পাঠ পরিকল্পনা | Teachy পদ্ধতি | বিভাগ: বৈজ্ঞানিক প্রচার

উদ্দেশ্য

সময়কাল: 10 - 15 মিনিট

এই পর্বের মূল উদ্দেশ্য ছাত্রীছাত্রীদের বিজ্ঞান প্রচারের লেখ্যপত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি বোঝার জন্য প্রস্তুত করা। এর মধ্যে ব্যবহৃত ভাষা, লেখ্যপত্রের কাঠামো এবং বিজ্ঞানকে সর্বসাধারণের জন্য প্রবাহিত করার জন্য ব্যবহৃত প্রযুক্তিগুলিকে চিহ্নিত করা অন্তর্ভুক্ত। এই পর্ব শেষে, ছাত্রীছাত্রীরা বিজ্ঞান প্রচারের লেখ্যপত্র এবং অন্যান্য জটিল একাডেমিক লেখ্যপত্রের মধ্যে পার্থক্য করতে সক্ষম হবে, যা তাদের আরও সমালোচনামূলক এবং জানজানি বিশ্লেষণের জন্য প্রস্তুত করবে।

প্রধান উদ্দেশ্য

1. বিজ্ঞান প্রচারের একটি লেখ্যপত্র কি তা বোঝা, এর প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি চিহ্নিত করা।

2. বিজ্ঞান প্রচারের লেখ্যপত্র এবং অন্যান্য ধরনের একাডেমিক লেখ্যপত্রের মধ্যে পার্থক্য চিহ্নিত করা, বিশেষ করে উচ্চমানের লেখনির ক্ষেত্রে।

পার্শ্ব উদ্দেশ্য

1. ছাত্রীছাত্রীদের বিজ্ঞান লেখ্যপত্র বিশ্লেষণ এবং ব্যাখ্যা করার জন্য সমালোচনামূলক সক্ষমতা উজ্জীবিত করা।
2. যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশ করা, ছাত্রীছাত্রীদের তাদের ভাবনা নিয়ে আলোচনা এবং সহপাঠীদের সাথে শেয়ার করার জন্য উৎসাহিত করা।

পরিচিতি

সময়কাল: 10 - 15 মিনিট

এই পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল শুরু থেকেই ছাত্রদের আগ্রহী করা, তাদের কৌতূহল বাড়ানো এবং সক্রিয় অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহিত করা। বিজ্ঞান সম্বন্ধে তথ্য সন্ধান এবং শেয়ার করার মাধ্যমে, ছাত্রছাত্রীরা জটিল তথ্যকে প্রবাহিত এবং আকর্ষণীয় সামগ্রীতে পরিণত করার প্রক্রিয়ার সাথে পরিচিত হতে শুরু করে।

উষ্ণায়ন

ক্লাস শুরু করুন এটা বুঝিয়ে যে বিজ্ঞান প্রচার একটি প্রক্রিয়া যা বিজ্ঞানকে সর্বসাধারণের জন্য প্রবাহিত করে। এই ধরনের লেখ্যপত্র জটিল তথ্যগুলি একটি সহজ এবং আকর্ষণীয় ভাষায় অনুবাদ করে। ছাত্রদের বলুন তাদের সেলফোন ব্যবহার করে একটি সাম্প্রতিক বিজ্ঞান বিষয় সম্পর্কে একটি আকর্ষণীয় তথ্য খুঁজে বের করতে এবং তা শ্রেণীর সাথে শেয়ার করতে।

প্রাথমিক প্রতিফলন

1. বিজ্ঞান প্রচারের লেখ্যপত্র কি?

2. সর্বসাধারণের জন্য বিজ্ঞানকে প্রবাহিত করার গুরুত্ব কি?

3. বিজ্ঞান প্রচারের লেখ্যপত্রের ভাষা একাডেমিক লেখ্যপত্রের ভাষার সাথে কিভাবে আলাদা?

4. বিজ্ঞান প্রচারে পরিষ্কার এবং প্রবাহিত ভাষা ব্যবহার করা কেন গুরুত্বপূর্ণ?

5. আপনি মনে করেন বিজ্ঞান লেখকরা বিজ্ঞানকে আকর্ষণীয় করার ক্ষেত্রে কোন চ্যালেঞ্জগুলি মুখোমুখি হন?

উন্নয়ন

সময়কাল: 70 - 80 মিনিট

এই পর্বের উদ্দেশ্য হল ছাত্রদের বাস্তব পরিস্থিতিতে রাখার সুযোগ দেওয়া, যাতে তারা বিজ্ঞান প্রচার লেখ্যপত্র সম্পর্কে তাত্ত্বিক বোঝাপড়া প্রয়োগ করতে পারে। যেহেতু তারা ডিজিটাল টুল এবং প্ল্যাটফর্ম ব্যবহারের সাথে যুক্ত কার্যক্রমে সম্পৃক্ত থাকে, ছাত্ররা কেবল তাদের জ্ঞানকে দৃঢ় করে না বরং ডিজিটাল যুগে বৈজ্ঞানিক যোগাযোগের জন্য অপরিহার্য দক্ষতাও বিকাশ করে।

কার্যকলাপের পরামর্শ

প্রস্তাবিত কার্যক্রমগুলির মধ্যে শুধুমাত্র একটি কার্যক্রম সম্পন্ন করার সুপারিশ করা হয়।

কার্যকলাপ 1 - ⭐ বৈজ্ঞানিক প্রভাবক ⭐

> সময়কাল: 60 - 70 মিনিট

- উদ্দেশ্য: ছাত্রদেরকে সামাজিক মাধ্যমগুলির একটি প্ল্যাটফর্ম হিসাবে ব্যবহার করে জটিল বৈজ্ঞানিক তথ্যকে জনপ্রিয় এবং প্রবাহিত ভাষায় অনুবাদ করা শেখানো।

- বর্ণনা: ছাত্ররা বৈজ্ঞানিক প্রভাবক হিসাবে পরিণত হওয়ার চ্যালেঞ্জ গ্রহণ করবে। লক্ষ্য হল একটি সাম্প্রতিক বিজ্ঞান বিষয়ের উপর একটি সিরিজ পোস্ট তৈরি করা, সামাজিক মাধ্যমের প্ল্যাটফর্মগুলি ব্যবহার করে জ্ঞানের প্রবাহিত করা সহজ এবং আকর্ষণীয়ভাবে। এই কার্যক্রম ছাত্রীছাত্রীদের বোঝাতে সহায়তা করবে যে বিজ্ঞান তথ্য শেয়ার করার সময় পরিষ্কার এবং আকর্ষণীয় ভাষার গুরুত্ব কি।

- নির্দেশনা:

• শ্রেণীকে 5 জন ছাত্রের মধ্যে ভাগ করুন।

• প্রতিটি দল তাদের পোস্টগুলির জন্য একটি সাম্প্রতিক বিজ্ঞান বিষয় নির্বাচন করা উচিত।

• দলগুলিকে নির্বাচিত বিষয় সম্পর্কিত সম্পর্কিত এবং বিশ্বাসযোগ্য তথ্য গবেষণা করতে হবে।

• সামাজিক মাধ্যমের জন্য 3 থেকে 5 টি পোস্ট তৈরি করুন (ইন্সটাগ্রাম, টিকটক, টুইটার) যা বিষয়টি পরিষ্কার এবং প্রবাহিতভাবে ব্যাখ্যা করে, চিত্র, সংক্ষিপ্ত ভিডিও এবং আকর্ষণীয় লেখাগুলি ব্যবহার করে।

• প্রতিটি দল তাদের পোস্টগুলি শ্রেণীর কাছে উপস্থাপন করবে, ভাষা এবং ফর্ম্যাটের নির্বাচন ব্যাখ্যা করবে।

• একটি অতিরিক্ত কার্যক্রম হিসাবে, ছাত্রদের উৎসাহিত করুন তাদের বিষয়বস্তু প্রকৃত সামাজিক মাধ্যমে পোস্ট করতে, যদি এটি উপযুক্ত হয়।

কার্যকলাপ 2 -  একজন বৈজ্ঞানিক এক দিন: গেম সংস্করণ 

> সময়কাল: 60 - 70 মিনিট

- উদ্দেশ্য: ছাত্রদেরকে ইন্টারেক্টিভ প্রযুক্তির মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক তথ্য সংক্ষেপণ করতে সক্ষম করা, জটিল ধারণাগুলিকে শিক্ষামূলক গেমের উপাদানে পরিণত করা।

- বর্ণনা: এই কার্যক্রমে, ছাত্ররা একটি বৈজ্ঞানিক বিষয়ের উপর ভিত্তি করে একটি ডিজিটাল খেলা তৈরি করবে। তারা অনলাইন গেম তৈরির টুল ব্যবহার করে একটি শিক্ষামূলক খেলা তৈরি করতে হবে, যা মজাদার এবং ইন্টারেক্টিভ পদ্ধতিতে বৈজ্ঞানিক ধারণাগুলি শেখায়।

- নির্দেশনা:

• শ্রেণীকে 5 জন ছাত্রের মধ্যে ভাগ করুন।

• প্রতিটি দলকে খেলার জন্য একটি বৈজ্ঞানিক বিষয় নির্বাচন করতে হবে।

• একটি অনলাইন গেম তৈরির টুল (যেমন স্ক্র্যাচ বা টিনকার) ব্যবহার করে খেলা তৈরি করুন।

• গেমটি সঠিক বৈজ্ঞানিক তথ্য অন্তর্ভুক্ত করতে হবে এবং এটি ইন্টারেক্টিভভাবে কিছু নতুন শেখার সুযোগ দিতে সক্ষম হতে হবে।

• দলগুলো তাদের সহপাঠীদের সাথে খেলার পরীক্ষা করবে এবং প্রয়োজন অনুযায়ী সমন্বয় করবে।

• শেষে, প্রতিটি দল শ্রেণীর কাছে তাদের খেলা উপস্থাপন করবে, বৈজ্ঞানিক ধারণা এবং গেমটি কিভাবে এই ধারণার শেখাকে সহজ করে তুলে তা ব্যাখ্যা করবে।

কার্যকলাপ 3 -  মিনি ডকুমেন্টারি ️

> সময়কাল: 60 - 70 মিনিট

- উদ্দেশ্য: গবেষণা, প্রযোজন এবং ভিডিও সম্পাদনা দক্ষতা উন্নয়ন করা, পাশাপাশি তথ্য বৈজ্ঞানিকভাবে গতিশীল এবং আকর্ষণীয়ভাবে প্রবাহিত করার ব্যাপারে বোঝায়।

- বর্ণনা: ছাত্ররা একটি নির্বাচিত বৈজ্ঞানিক বিষয়ের উপর একটি ভিডিও মিনিডকুমেন্টারি তৈরি করবে। তাদের প্রাসঙ্গিক তথ্য সংগ্রহের জন্য গবেষণা দক্ষতা ব্যবহার করতে হবে এবং পরে ডিজিটাল টুল ব্যবহার করে ভিডিওটি তৈরি এবং সম্পাদনা করতে হবে। এই অনুশীলনটি ছাত্রদের সৃজনশীলতা এবং যোগাযোগের দক্ষতা উজ্জীবিত করে, যখন তারা তথ্য বৈজ্ঞানিকভাবে প্রবাহিত করতে শেখে।

- নির্দেশনা:

• শ্রেণীকে 5 জন ছাত্রের মধ্যে ভাগ করুন।

• প্রতিটি দলকে ডকুমেন্টারির জন্য একটি বৈজ্ঞানিক বিষয় নির্বাচন করতে হবে।

• বিষয় সম্পর্কিত তথ্য গবেষণা করুন, সাক্ষাৎকার, ডেটা এবং চিত্রসহ।

• 5 থেকে 10 মিনিটের একটি মিনি ডকুমেন্টারি তৈরি এবং সম্পাদনা করতে ডিজিটাল টুল (যেমন স্মার্টফোন এবং ভিডিও সম্পাদনার অ্যাপ্লিকেশন) ব্যবহার করুন।

• ডকুমেন্টারিটি আরো আকর্ষণীয় এবং বোঝার জন্য গল্প বলার উপাদানগুলি অন্তর্ভুক্ত করুন।

• শেষে, প্রতিটি দল তাদের ডকুমেন্টারি শ্রেণীর কাছে উপস্থাপন করবে।

প্রতিক্রিয়া

সময়কাল: 20 - 25 মিনিট

এই পর্বের উদ্দেশ্য ছাত্রদের মধ্যে প্রতিফলন এবং জ্ঞানের বিনিময়ের সুযোগ তৈরি করা, যাতে তারা নিজেদের শেখা চিহ্নিত করতে পারে এবং সম্বদ্ধভাবে উপলব্ধিছন্দ প্রক্রিয়ার গুরুত্বকে বোঝে। এছাড়াও, বৈজ্ঞানিক প্রচারের ক্ষেত্রে কার্যকর এবং প্রবাহিত যোগাযোগের গুরুত্বকে শক্তিশালী করে, অর্জিত জ্ঞানের একটি কার্যকরী এবং সহযোগিতামূলক ছোটামে সংকলিত করা।

দলীয় আলোচনা

 গোষ্ঠী আলোচনা 

একটি গোষ্ঠী আলোচনা পরিচালনা করুন যেখানে সকল ছাত্র সদস্যদের কার্যক্রম সম্পাদনা করার সময় তারা র অভিজ্ঞতা এবং ফলাফলের সাথে শেয়ার করবে। আলোচনা শুরু করার জন্য নিম্নলিখিত রূপরেখা ব্যবহার করুন:

1. প্রবেশিকা: 'এখন আমরা আমাদের অভিজ্ঞতা এবং শিখনগুলি ভাগ করে নিতে চলেছি। প্রতিটি দলের একটি অসংক্ষেপে তাদের কাজ উপস্থাপন করার সুযোগ থাকবে।'
2. দলগুলির উপস্থাপন: প্রতিটি দলের সদস্যদেরকে জিজ্ঞাসা করুন, সংক্ষেপে তাদের কাজ উপস্থাপন এবং মূল আবিষ্কার এবং মুখোমুখি হওয়া চ্যালেঞ্জগুলি তুলে ধরতে বলুন।
3. প্রশ্ন ও উত্তর: অন্য ছাত্রদের তাদের সহপাঠীদের উপস্থাপনার উপর প্রশ্ন এবং গঠনতান্ত্রিক মন্তব্য করতে উৎসাহিত করুন, জ্ঞানের বিনিময়ের একটি পরিবেশ প্রচারের জন্য।

প্রতিফলন

1. বিজ্ঞান প্রচার লেখ্যপত্রে প্রবাহিত ভাষা ব্যবহার করার গুরুত্ব সম্পর্কে আপনি কি শিখলেন? 2. আপনি কোন সিম্প্লিফাইড বৈজ্ঞানিক ধারণাগুলি খুঁজে বের করার সময় মুখোমুখি সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জগুলি দেখতে পেলেন? 3. অনুষ্ঠিত কার্যক্রমগুলি আপনার বিজ্ঞান প্রচার লেখা এবং এর কৌশলগুলিতে উপলব্ধবিহীন কিছু পরিবর্তনের দিকে পরিচালিত করেছে?

৩৬০° প্রতিক্রিয়া

️ ৩৬০° প্রতিক্রিয়া ️

শিক্ষককে একটি ৩৬০° প্রতিক্রিয়া পর্যায় পরিচালনার জন্য নির্দেশ দিন, যেখানে প্রতিটি ছাত্রকেই সেই দলের অন্য সদস্যদের দ্বারা কার্যক্রমে প্রতিক্রিয়া গ্রহণ করতে হবে। ক্লাসকে নিম্নলিখিত নির্দেশিকা দিয়ে পরিচালনা করুন:

1. বিশেষ এবং উদ্দেশ্যপূর্ণ হন: শক্তিশালী দিক এবং বিকাশের ক্ষেত্রগুলি নিয়ে কনক্রিট উদাহরণ দিন।
2. সম্মান এবং গঠনমূলক থাকা: ব্যক্তিগত সমালোচনা এড়িয়ে চলুন, সর্বদা পরিচালিত কাজ নিয়ে ফোকাস করুন।
3. 'স্যান্ডউইচ টেকনিক' ব্যবহার করুন: প্রথমে একটি প্রশংসা দিয়ে শুরু করুন, তারপরে উন্নতির পথে একটি পরামর্শ দিন এবং আবার একটি প্রশংসা দিয়ে সমাপ্ত করুন।

উপসংহার

সময়কাল: 15 - 20 মিনিট

 উপসংহারের উদ্দেশ্য 

এই পর্বটি শ্রেণীতে অর্জিত জ্ঞানকে সমন্বিত করার উদ্দেশ্যে, ডিজিটাল যুগে বিজ্ঞান প্রচারের গুরুত্বকে শক্তিশালী করার জন্য। এটি শিক্ষার্থী শিক্ষার্থী অভিজ্ঞতা এবং শেখারিত্বের মধ্যে সত্যিকার পুরস্কৃত দ্রষ্টব্যের সাথে সম্পর্কিত প্রতিফলনও পরিবেশন করে, এই দক্ষতাগুলি বাস্তব পরিস্থিতিতে প্রয়োগ করার জন্য প্রস্তুত করে। এছাড়াও, শ্রেণীটি একটি মজাদার এবং আকর্ষণীয় উপায়ে চারদিকে সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করে, শিক্ষার্থীদের তাদের নতুন দক্ষতা নিয়ে উজ্জীবিত এবং আত্মবিশ্বাসী করে।

সারসংক্ষেপ

 মজার সারসংক্ষেপ 

অভিনন্দন, বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান! আজ, আপনারা বিজ্ঞান প্রচারের লেখ্যপত্রের বিস্ময়কর দুনিয়ায় প্রবাহিত হতে অভিযান করেছেন।  আমরা আবিষ্কার করেছি যে এই লেখ্যপত্রগুলি বিজ্ঞানকে একটি মায়াবী অনুবাদক হিসাবে কাজ করে, জটিল তথ্যগুলিকে সকলের জন্য বোঝার মতো করে তোলে!  সামাজিক মাধ্যমের পোস্টিং থেকে মিনি ডকুমেন্টারি এবং ইন্টারেক্টিভ গেমের মাধ্যমে, আপনাদের দেখেছে যে বিজ্ঞানকে শিক্ষামূলক বিনোদনে পরিণত করা সম্ভব! 溺

বিশ্বের সাথে সংযোগ

 বর্তমান বিশ্বে সংযোগ 

আমরা একটি ডিজিটাল যুগে বাস করছি যেখানে তথ্য একটি ক্লিকের দূরত্বে রয়েছে। ️ বিজ্ঞান প্রচার তথ্যের নির্ভুলতা যাতে সরবরাহ করা যায় নি, এটি একটি অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োজন যেন সবার জন্য বিশ্বাসযোগ্য এবং আকর্ষণীয় বিপরীত খুঁজে পাওয়া সম্ভব। সামাজিক মাধ্যম, ভিডিও এবং গেম ব্যবহার করে, আপনারা ভাল প্রভাবক হিসেবে উৎকর্ষের জন্য প্রস্তুত! 

ব্যবহারিক প্রয়োগ

 বিষয়ের গুরুত্ব 

বিজ্ঞান প্রচারের লেখ্যপত্র তৈরি এবং বোঝার জন্য গুরুত্বপূর্ণ যে কেউ যে উচ্চাংশার সংবাদ বা প্রকল্প, সামাজিক মাধ্যমের মাধ্যমে অথবা আগামী বৈজ্ঞানিক পরিচয়ে যোগাযোগের জন্য সেই সব কৌশল পরিচিত হওয়া দরকার। 易