(UFSM 2023) - প্রশ্ন মাঝারি এর স্প্যানিশ

এটি কোন আহ্বানকারী উপাদান যা লেখায় একটি ফলাফলকে পরিচয় করিয়ে দেয়?

বিজ্ঞান ক্লাসে, তোমরা একটি গাছের বৃদ্ধি পর্যবেক্ষণ করেছিলে এবং প্রতি সপ্তাহে এটি কিভাবে পরিবর্তিত হয়েছে তা নোট করেছিলে। এখন, তোমাদের নোট এবং পর্তুগিজ ভাষায় গল্প লেখা সম্পর্কে শিখা থেকে ব্যবহার করে, আমি চাই যে তোমরা একটি ছোট বই তৈরি করো গাছের বৃদ্ধির গল্প বলার জন্য। মনে রেখো, গল্পের অংশগুলোকে সংযুক্ত করার জন্য যেমন 'একদিন', 'এরপর', 'তাহলে' এর মতো জাদুকরী শব্দ ব্যবহার করতে। প্রতি সপ্তাহে গাছটি কি করেছে তা বর্ণনা করো, যখন তোমরা এটি রোপণ করেছিলে থেকে শুরু করে এটি বড় এবং শক্তিশালী হওয়া পর্যন্ত। কেন তোমরা মনে করো গাছের বৃদ্ধি পর্যবেক্ষণ করা গুরুত্বপূর্ণ?

যখন একটি বক্তৃতাকে লিখিত রেজিস্টারে পুন: উত্পাদন করা হয়, তখন সাধারণত একটি আরও নমনীয় ব্যাকরণ প্রয়োগ করা হয়, যা কথ্য ভাষার বৈশিষ্ট্যের উপযোগী। এই ঘটনা, যা অভিব্যক্তি হিসাবে পরিচিত, লিখিত ভাষার মানদণ্ড থেকে বিচ্যুতি তৈরি করতে পারে। বক্তৃতা এবং লেখার বিশেষত্বগুলি বিবেচনা করে, একটি অপ্রাতিষ্ঠানিক কথোপকথনের একটি অংশ বিশ্লেষণ করুন এবং লিখিত রেজিস্টারে তিনটি ব্যাকরণগত বিচ্যুতি চিহ্নিত এবং ব্যাখ্যা করুন, যেগুলি কথ্য ভাষার বৈশিষ্ট্য এবং পাঠ্যগুলির কোশনের এবং সঙ্গতির কৌশলগুলির ভিত্তিতে তাদের ধারণা দেওয়া। পরে, সেই অংশটির একটি পুনর্লিখন প্রস্তাব করুন যা বক্তৃতার সারাংশ বজায় রাখে, তবে লিখিত ভাষার প্রথাগত নিয়ম অনুসরণ করে, যা ব্যাকরণগত সঠিকতা, কোশনের এবং পাঠ্যের সঙ্গতি প্রচারের জন্য উৎস ব্যবস্থা উদাহরণ সহ।