Lektionsplan Teknis | Begriff des Staates

Ziel

Dauer: 10 bis 15 Minuten

Ziel dieser Phase ist es, den Schülerinnen und Schülern das Konzept des Staates und der politischen Organisation näherzubringen. Durch praktische Übungen, die theoretisches Wissen mit greifbaren Erfahrungen verbinden, wird vermittelt, wie diese Strukturen unsere Gesellschaft, den Arbeitsmarkt und das Alltagsleben prägen. Es wird aufgezeigt, wie essenziell das Verständnis dieser Mechanismen für verschiedene Berufe und Tätigkeitsfelder ist.

Ziel Utama:

1. Erfassen der Mechanismen politischer Machtstrukturen.

2. Nachvollziehen, was der Begriff ‚Staat‘ sowie weitere Formen gesellschaftlicher Ordnung bedeuten.

Ziel Sampingan:

1. Förderung einer kritischen Analyse von Machtstrukturen.

Einführung

Dauer: 10 bis 15 Minuten

Ziel dieser Phase ist es, den Schülerinnen und Schülern das Konzept des Staates und die Organisation politischer Strukturen näherzubringen. Praktische Aktivitäten stärken das theoretische Verständnis durch direkte Erfahrungen und machen die Relevanz dieser Mechanismen für Gesellschaft und Arbeitsmarkt deutlich.

Neugierde und Marktverbindung

Wussten Sie, dass das Konzept des Staates seit Jahrtausenden besteht und bis zu den ersten Zivilisationen wie Mesopotamien und dem alten Ägypten zurückreicht? Für den Arbeitsmarkt ist es von großer Bedeutung, zu verstehen, wie ein Staat funktioniert – sei es für Juristen, Politiker, Verwaltungsfachleute oder Unternehmer, denn alle profitieren vom Wissen über Gesetze und öffentliches Handeln.

Kontextualisierung

Stellen Sie sich vor, Sie leben an einem Ort, an dem es keine Regeln oder Führungspersönlichkeiten gibt. Jeder könnte tun und lassen, was er möchte – was jedoch schnell zu chaotischen Zuständen führen würde. Genau aus diesem Grund entstand der Staatsbegriff: um eine geregelte Gesellschaft zu organisieren, Gesetze zu etablieren und die Rechte und Pflichten aller zu sichern. Der Staat sichert also das Zusammenleben und fördert die Entwicklung der Gemeinschaft.

Einstiegsaktivität

• Provokante Frage: „Was denken Sie, was passieren würde, wenn es keine Regierung oder Gesetze gäbe?“
• Kurzes Video: Zeigen Sie ein 3- bis 5-minütiges Video, das anschaulich erklärt, was ein Staat ist und warum er von Bedeutung ist.

Entwicklung

Dauer: 60 bis 65 Minuten

In dieser Phase soll das Verständnis der Schülerinnen und Schüler für das Staatskonzept und dessen Funktionen durch praktische und kooperative Aktivitäten vertieft werden. Das Modellbau-Projekt hilft dabei, politische und gesellschaftliche Machtstrukturen zu visualisieren, während die Festigungsübungen das Gelernte mit dem Alltag und dem Arbeitsmarkt verknüpfen.

Themen

1. Was ist ein Staat?

2. Die Entwicklung des Staates im historischen Kontext

3. Die Funktionen eines Staates

4. Unterschiedliche Regierungsformen

5. Die Bedeutung des Staates in der heutigen Gesellschaft

6. Zusammenhänge zwischen Staat und Arbeitsmarkt

Gedanken zum Thema

Lassen Sie die Schülerinnen und Schüler darüber nachdenken, wie der Staat ihren Alltag beeinflusst. Fragen Sie sie, wie eine Gesellschaft ohne eine feste politische Organisation, die Regeln und Gesetze vorgibt, aussehen könnte. Diskutieren Sie gemeinsam die Vor- und Nachteile eines solchen Szenarios und erörtern Sie, wie der Staat zur Wahrung von Ordnung und sozialer Gerechtigkeit beiträgt.

Mini-Herausforderung

Erstelle einen Stadtstaat

Die Schülerinnen und Schüler bauen ein Modell eines Stadtstaates, in dem unterschiedliche Funktionen und Institutionen des Staates dargestellt werden.

1. Teilen Sie die Klasse in Gruppen von 4 bis 5 Personen ein.

2. Stellen Sie Materialien wie Pappe, Marker, Scheren, Kleber, Eisstiele und andere geeignete Utensilien zur Verfügung.

3. Jede Gruppe plant und baut einen Stadtstaat, der Elemente wie ein Rathaus, Gerichtsgebäude, Wohn- und Geschäftsbereiche sowie öffentliche Plätze wie Parks und Plätze enthält.

4. Bestimmen Sie in jeder Gruppe einen ‚Gouverneur‘, der die Aufgabenverteilung organisiert und delegiert.

5. Nach Fertigstellung präsentiert jede Gruppe ihren Stadtstaat und erläutert die Funktion der einzelnen Bereiche sowie die Darstellung politischer und sozialer Machtstrukturen.

6. Animieren Sie die Schülerinnen und Schüler, über die Rolle jeder Einrichtung in der Gesellschaft und ihren Beitrag zum Gemeinwohl nachzudenken.

Durch eine praxisnahe und kreative Gruppenarbeit ein tieferes Verständnis für die Organisation eines Staates und dessen Funktionen zu entwickeln.

**Dauer: 40 bis 45 Minuten

Bewertungsübungen

1. Erklären Sie in eigenen Worten, was ein Staat ist und warum er unverzichtbar ist.

2. Nennen Sie drei zentrale Funktionen eines Staates und illustrieren Sie, wie sie sich im täglichen Leben bemerkbar machen.

3. Beschreiben Sie eine Situation, in der das Fehlen einer Regierung zu Problemen führen könnte – beziehen Sie sich dabei auf den zuvor gebauten Stadtstaat.

4. Recherchieren Sie einen Beruf, der in direktem Bezug zum Staat steht, und erläutern Sie, warum diese Beziehung gesellschaftlich relevant ist.

Fazit

Dauer: 10 bis 15 Minuten

Diese Phase dient dazu, das Erlernte zu festigen und den Zusammenhang zwischen Theorie und Praxis klar zu machen. Durch Diskussion und Zusammenfassung wird die Relevanz des Themas für das tägliche Leben und spätere berufliche Wege nochmals unterstrichen.

Diskussion

Führen Sie eine offene Diskussion mit den Lernenden über die zentralen Inhalte des Unterrichts. Ermutigen Sie sie, ihre Erkenntnisse aus dem Stadtstaat-Projekt zu reflektieren – welche Herausforderungen gab es, und inwiefern spiegeln diese die reale politische und gesellschaftliche Organisation wider. Diskutieren Sie auch, wie das erlangte Wissen im beruflichen Alltag und in der Gesellschaft Anwendung finden kann.

Zusammenfassung

Fassen Sie die wichtigsten Konzepte zusammen: die Definition des Staates, seine Funktionen sowie die Bedeutung politischer Machtstrukturen. Heben Sie hervor, wie der Modellbau dabei geholfen hat, diese Inhalte anschaulich zu verstehen, und betonen Sie die Relevanz des Staates für den Arbeitsmarkt.

Abschluss

Schließen Sie die Unterrichtseinheit mit einer Erklärung ab, warum das Studium des Staatswesens für das Verständnis unserer sozialen und politischen Ordnung von großer Bedeutung ist. Verdeutlichen Sie, wie dieses Wissen nicht nur im Alltag, sondern auch in zahlreichen Berufsfeldern Anwendung findet und zur Entwicklung engagierter Bürger beiträgt.