Lektionsplan Teknis | Erde: Tektonische Platten

Ziel

Dauer: 10 - 15 Minuten

Mit dieser Unterrichtsphase sollen die Schüler eine fundierte Basis im Verständnis der Bewegungen tektonischer Platten und der damit einhergehenden Naturphänomene wie Erdbeben und Tsunamis erhalten. Durch eine Verknüpfung von theoretischem Wissen mit praktischen Übungen und realen Beispielen werden analytische und kritisch-reflektierende Fähigkeiten gefördert, die auch in Berufsfeldern wie Geologie, Bauwesen und Katastrophenschutz von großem Wert sind.

Ziel Utama:

1. Nachvollziehen, wie sich tektonische Platten bewegen und welche Folgen daraus entstehen.

2. Ein Verständnis dafür entwickeln, wie Erdbeben und Tsunamis entstehen.

3. Erkennen, welche Regionen unseres Kontinents und der Welt besonders anfällig für solche Ereignisse sind.

Ziel Sampingan:

1. Förderung räumlicher und analytischer Denkmuster.
2. Verknüpfung theoretischer Inhalte mit praxisrelevanten Anwendungen.

Einführung

Dauer: 10 - 15 Minuten

Ziel dieser Phase ist es, den Schülern ein solides Grundverständnis für die Bewegungen tektonischer Platten und damit zusammenhängender Naturereignisse wie Erdbeben und Tsunamis zu vermitteln. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis, unterstützt durch anschauliche Beispiele, werden wichtige analytische Fähigkeiten gefördert, die auch im späteren Berufsleben von Nutzen sind.

Neugierde und Marktverbindung

Kurioses: Die Dynamik der tektonischen Platten ist verantwortlich für die Entstehung von Gebirgen, Erdbeben und Vulkanen. Die San-Andreas-Verwerfung in Kalifornien zählt zu den meist untersuchten Plattengrenzen weltweit, da sie großes Erdbebenpotenzial birgt.

Bezug zur Berufswelt: Geologen und Bauingenieure nutzen das Wissen über tektonische Platten, um erdbebensichere Bauten zu planen. Versicherer kalkulieren mit Hilfe dieses Wissens Risiken von Naturkatastrophen, um ihre Policen und Preise zu gestalten. Spezialisten im Katastrophenschutz arbeiten daran, die Auswirkungen von Naturereignissen zu vermeiden und zu mildern.

Kontextualisierung

Tektonische Platten bilden die massiven Bestandteile der Erdkruste, die sich langsam über den Erdmantel bewegen. Das Verständnis dieser Prozesse ist essenziell, um Naturereignisse wie Erdbeben und Tsunamis nachvollziehen zu können, die teilweise verheerende Auswirkungen auf ganze Gemeinden haben können. So war das Erdbeben 2010 in Haiti beispielsweise auf die Bewegung zweier tektonischer Platten zurückzuführen und führte zu immens großem Schadensausmaß, das das Leben von Millionen Menschen veränderte.

Einstiegsaktivität

 Einstiegsaktivität: Zeigen Sie ein kurzes Video (3 bis 5 Minuten) mit eindrucksvollen Aufnahmen von Erdbeben und Tsunamis, während Sie kurz erläutern, wie die Bewegungen der tektonischen Platten diese Phänomene auslösen. Fragen Sie die Schüler: 'Ist Ihnen in letzter Zeit ein Erdbeben oder Tsunami aufgefallen? Wie denken Sie, können solche Ereignisse das Leben von Menschen beeinflussen?'

Entwicklung

Dauer: 50 - 60 Minuten

In dieser Phase soll das bereits erworbene Wissen über die Bewegungen tektonischer Platten und die damit verbundenen Naturphänomene wie Erdbeben und Tsunamis vertieft werden. Durch praxisorientierte Aktivitäten und Reflexionen festigen die Schüler ihr theoretisches Wissen und entwickeln zugleich analytische sowie anwendungsbezogene Kompetenzen, die in vielen Berufsbereichen von Bedeutung sind.

Themen

1. Bewegungsprozesse tektonischer Platten

2. Unterschiedliche Arten von Plattengrenzen: divergierend, konvergent und transformierend

3. Erdbeben: Ursachen und Folgen

4. Tsunamis: Entstehung und Auswirkungen

5. Regionen mit erhöhter Gefährdung durch diese Phänomene

Gedanken zum Thema

Lassen Sie die Schüler darüber nachdenken, wie die Bewegungen der tektonischen Platten das tägliche Leben rund um den Globus beeinflussen können. Diskutieren Sie, inwiefern Erdbeben und Tsunamis die Infrastruktur, die Wirtschaft und das individuelle Leben prägen und wie ein besseres Verständnis dieser Prozesse hilft, negative Auswirkungen zu reduzieren.

Mini-Herausforderung

Modellbau: Darstellung tektonischer Platten

Die Schüler gestalten ein einfaches Modell, das die unterschiedlichen Arten von Plattengrenzen mithilfe von Materialien wie Pappe, Knete und Markern veranschaulicht.

1. Teilen Sie die Klasse in Gruppen von 4 bis 5 Schülern ein.

2. Stellen Sie jedem Team Materialien wie Pappe, Knete, Marker, Lineal, Schere und Kleber zur Verfügung.

3. Die Gruppen zeichnen und schneiden drei tektonische Platten aus Pappe aus.

4. Jede Gruppe stellt eine spezifische Art von Plattengrenze dar – divergierend, konvergent oder transformierend – und veranschaulicht mithilfe von Knete und Markern die jeweiligen Bewegungsabläufe und charakteristischen Merkmale.

5. Lassen Sie die Gruppen ihr Modell in einer kurzen Präsentation vorstellen und erläutern, wie die jeweilige Plattengrenze Erdbeben oder Tsunamis auslösen kann.

Den Schülern soll das Verständnis für die Bewegungsabläufe tektonischer Platten sowie deren Grenztypen vermittelt werden, während gleichzeitig Teamarbeit und die praktische Anwendung der theoretisch erarbeiteten Inhalte gefördert werden.

**Dauer: 30 - 40 Minuten

Bewertungsübungen

1. Erörtern Sie, wie durch die Bewegungen der tektonischen Platten Erdbeben ausgelöst werden können.

2. Beschreiben Sie den Unterschied zwischen divergenten und konvergenten Plattengrenzen.

3. Markieren Sie an einer Weltkarte drei Regionen, in denen häufig Erdbeben auftreten, und begründen Sie Ihre Auswahl.

4. Erklären Sie, wie das Wissen um tektonische Platten dabei helfen kann, erdbebensichere Bauten zu planen.

Fazit

Dauer: (10 - 15 Minuten)

Mit dieser Abschlussphase sollen die Schüler das Gelernte festigen, die praktische Bedeutung des Stoffes erkennen und motiviert werden, ihr Wissen auch in realen Situationen kritisch und analytisch einzusetzen.

Diskussion

 Diskussion: Führen Sie eine Klassendiskussion, in der die Hauptaspekte der Lektion noch einmal aufgegriffen werden. Fragen Sie die Schüler, wie das Verständnis der Bewegungen tektonischer Platten in ihrem Alltag und späteren Berufsfeldern von Vorteil sein kann. Ermuntern Sie sie, ihre Ansichten zu den Auswirkungen von Erdbeben und Tsunamis zu teilen und darüber zu diskutieren, wie das erlernte Wissen zur Risikominimierung beitragen kann.

Zusammenfassung

 Zusammenfassung: Fassen Sie die zentralen Inhalte der Stunde zusammen, darunter die Bewegungen tektonischer Platten, die unterschiedlichen Plattengrenzen (divergierend, konvergent, transformierend), die Ursachen sowie Auswirkungen von Erdbeben und Tsunamis und die gefährdeten Regionen weltweit.

Abschluss

 Abschluss: Erklären Sie abschließend, wie die Thematik Theorie und Praxis miteinander verknüpft – von dem einleitenden Video über den Modellbau bis zu den durchgeführten Übungen. Betonen Sie, wie relevant dieses Wissen auch im Alltag ist, insbesondere in Risikogebieten, und wie es in Berufsfeldern wie Geologie, Bauwesen und Katastrophenschutz Anwendung findet.