Lehrplan | Lehrplan Tradisional | Europäische Union

Ziele

Dauer: (10 - 15 Minuten)

In dieser Unterrichtsphase werden die Schüler*innen auf das Thema vorbereitet. Ziel ist es, dass sie einen Überblick über die wichtigsten sozialen, politischen und wirtschaftlichen Themen rund um die Europäische Union gewinnen und die Herausforderungen, mit denen dieser Wirtschaftsblock konfrontiert ist, nachvollziehen können. Dies erleichtert ihnen den Einstieg in die tiefergehenden Inhalte und unterstützt das langfristige Behalten der vermittelten Informationen.

Ziele Utama:

1. Die sozialen, politischen und wirtschaftlichen Aspekte der Europäischen Union vorstellen.

2. Die aktuellen Herausforderungen, denen die EU gegenübersteht, verstehen lernen.

Einführung

Dauer: (10 - 15 Minuten)

Diese Phase des Unterrichts soll den Schüler*innen einen ersten Überblick über die Europäische Union verschaffen und sie auf die im weiteren Verlauf behandelten sozialen, politischen und wirtschaftlichen Fragestellungen sowie die damit verbundenen Herausforderungen vorbereiten. So erhalten sie einen guten Einstieg, der das Verständnis und die langfristige Behaltensleistung der vermittelten Inhalte unterstützt.

Wussten Sie?

Wussten Sie schon, dass die EU ein eigenes Parlament besitzt, das direkt von den Bürger*innen ihrer Mitgliedsstaaten gewählt wird? Außerdem erleichtert die gemeinsame Währung Euro, die in 20 von 27 Ländern genutzt wird, den Handel und die Mobilität innerhalb der Union. Diese Eigenschaften machen die EU zu einem der einflussreichsten supranationalen Gebilde der Welt.

Kontextualisierung

Die Europäische Union (EU) ist ein politischer und wirtschaftlicher Zusammenschluss, der aktuell 27 europäische Länder umfasst. Gegründet nach dem Zweiten Weltkrieg, verfolgte man das Ziel, durch wirtschaftliche, soziale und politische Zusammenarbeit den Frieden in Europa zu sichern und zukünftigen Konflikten vorzubeugen. Die EU steht exemplarisch dafür, wie internationale Zusammenarbeit zu wirtschaftlichem Fortschritt und politischer Stabilität führen kann. Im Laufe der Zeit hat sich der Block stark weiterentwickelt, neue Mitglieder aufgenommen und umfassende Politiken entwickelt – nicht nur mit Auswirkungen auf die Mitgliedsstaaten, sondern auch auf globaler Ebene.

Konzepte

Dauer: (40 - 50 Minuten)

Das Ziel dieses Abschnitts ist es, das Wissen der Schüler*innen über die Europäische Union anhand eines detaillierten Überblicks ihrer Geschichte, Strukturen, Politiken und Herausforderungen zu vertiefen. So entwickeln sie ein umfassendes und zugleich kritisches Verständnis des politischen und wirtschaftlichen Blocks, was ihnen gleichzeitig hilft, das Gelernte praktisch anzuwenden.

Relevante Themen

1. Geschichte und Entstehung der Europäischen Union: Erklären Sie, wie aus den Ereignissen nach dem Zweiten Weltkrieg der Grundstein für die EU gelegt wurde. Besprechen Sie dabei wichtige Verträge wie den Vertrag von Rom und den Vertrag von Maastricht und zeigen Sie auf, wie sich der Block im Laufe der Jahre entwickelt hat.

2. Struktur und Funktionsweise: Erläutern Sie den institutionellen Aufbau der EU. Gehen Sie dabei auf das Europäische Parlament, die Europäische Kommission, den Rat der Europäischen Union und den Europäischen Gerichtshof ein und erklären Sie die jeweiligen Aufgaben und Verantwortungen.

3. Wirtschaftspolitik: Erörtern Sie die zentralen wirtschaftspolitischen Maßnahmen der EU, wie etwa die Gemeinsame Agrarpolitik (GAP) und die Kohäsionspolitik. Diskutieren Sie darüber hinaus die Rolle des Euro und die Kriterien für den Beitritt zur Eurozone.

4. Soziale Themen: Sprechen Sie über die sozialen Initiativen der EU, beispielsweise den Schutz von Arbeitnehmerrechten, die Förderung der Gleichstellung und Maßnahmen gegen Diskriminierung. Verdeutlichen Sie, wie diese Politiken das Leben der Bürger*innen in den Mitgliedsstaaten beeinflussen.

5. Aktuelle Herausforderungen: Besprechen Sie die zentralen Problematiken, mit denen die EU aktuell konfrontiert ist – vom Brexit über die Migrationskrise bis hin zum Aufstieg von Populismus und Euroskeptizismus sowie wirtschaftlichen Schwierigkeiten einzelner Mitgliedsländer.

Zur Verstärkung des Lernens

1. Welche Schlüsseltabträge haben zur Gründung der Europäischen Union beigetragen und welche Bedeutung hatten sie?

2. Wie ist die EU strukturiert und welche Funktionen erfüllen ihre wichtigsten Institutionen?

3. Welche zentralen Herausforderungen prägen die heutige Europäische Union und wie wirken sie auf den Block ein?

Rückmeldung

Dauer: (20 - 25 Minuten)

In diesem Teil des Unterrichts sollen die Schüler*innen das erarbeitete Wissen durch Diskussion und Reflexion festigen. Anhand gezielter Fragen wird überprüft, ob die wesentlichen Inhalte verstanden wurden und ob sie in der Lage sind, das Gelernte kritisch und im entsprechenden Kontext anzuwenden.

Diskusi Konzepte

1. Erläutern Sie, dass die Gründung der EU nach dem Zweiten Weltkrieg als Weg gesehen wurde, den Frieden zu sichern und die wirtschaftliche Zusammenarbeit in Europa zu fördern. Heben Sie dabei zentrale Verträge wie den Vertrag von Rom (1957), der die Europäische Wirtschaftsgemeinschaft (EWG) ins Leben rief, sowie den Vertrag von Maastricht (1992) hervor, der den Weg in Richtung EU ebnete. 2. Beschreiben Sie den Aufbau der EU und gehen Sie auf die wichtigsten Institutionen ein: das Europäische Parlament (welches Gesetzgebungsprozesse steuert und die Bürger*innen repräsentiert), die Europäische Kommission (die die Politiken umsetzt und das Budget verwaltet), den Rat der Europäischen Union (in dem die Regierungen der Mitgliedsstaaten vertreten sind) und den Europäischen Gerichtshof (der die korrekte Anwendung des EU-Rechts überwacht). 3. Erörtern Sie Schlüsselbereiche der Wirtschaftspolitik wie die Gemeinsame Agrarpolitik (GAP), die Landwirtschaft in den Mitgliedsstaaten unterstützt, sowie die Kohäsionspolitik, die auf die Verringerung regionaler Unterschiede abzielt. Erklären Sie auch die Bedeutung des Euro und die Kriterien für einen Beitritt zur Eurozone, wie beispielsweise wirtschaftliche und fiskalische Stabilität. 4. Diskutieren Sie die sozialen Maßnahmen der EU, etwa den Schutz von Arbeitnehmerrechten, der faire Arbeitsbedingungen und Arbeitsplatzsicherheit gewährleisten soll, die Förderung der Gleichstellung der Geschlechter sowie konkrete Maßnahmen gegen Diskriminierung. Verdeutlichen Sie, wie diese Ansätze das Leben der Menschen in den Mitgliedsstaaten verbessern. 5. Setzen Sie sich mit den aktuellen Herausforderungen auseinander, denen die EU gegenübersteht, darunter etwa der Brexit mit seinen wirtschaftlichen und politischen Folgen, die Migrationskrise, die Frage der Solidarität zwischen den Mitgliedsländern sowie der wachsende Populismus und Euroskeptizismus. Zusätzlich können Sie wirtschaftliche Probleme einzelner Mitgliedsstaaten, wie hohe Staatsverschuldung und Arbeitslosigkeit, thematisieren.

Schüler motivieren

1. Was waren Ihrer Meinung nach die entscheidenden Faktoren, die zur Gründung der Europäischen Union nach dem Zweiten Weltkrieg führten? 2. Wie haben die Verträge von Rom und Maastricht den Weg für die heutige EU geebnet? 3. Welche Rolle spielen die Institutionen der EU und wie interagieren sie miteinander? 4. Welche Auswirkungen haben die wirtschaftlichen Maßnahmen der EU auf ihre Mitgliedsstaaten und den globalen Handel? 5. Wie tragen die sozialen Initiativen der EU zur Verbesserung des Alltags in den Mitgliedsländern bei? 6. Mit welchen Herausforderungen sieht sich die EU aktuell konfrontiert und wie spiegeln sich diese im gesamten Verbund wider? 7. Inwiefern hat der Brexit die Dynamik innerhalb der EU verändert und welche Folgen könnten sich daraus ergeben? 8. Wie stellt die Migrationskrise den Zusammenhalt und die Solidarität innerhalb der EU auf die Probe? 9. Warum nehmen Populismus und Euroskeptizismus in Europa zu und welche Konsequenzen hat dies für die EU? 10. Welche Strategien könnten helfen, die wirtschaftlichen Probleme in einigen Mitgliedsstaaten zu bewältigen?

Schlussfolgerung

Dauer: (10 - 15 Minuten)

Diese Abschlussphase dient der Überprüfung und Festigung des während der Lektion erworbenen Wissens. Die wichtigsten Inhalte werden noch einmal zusammengefasst und in den Bezug zum Alltag der Schüler*innen gesetzt, wodurch die Relevanz des Themas unterstrichen wird.

Zusammenfassung

['Die Europäische Union wurde nach dem Zweiten Weltkrieg gegründet, um Frieden und wirtschaftliche Zusammenarbeit in Europa zu fördern.', 'Wesentliche Verträge, die zur Bildung der EU beigetragen haben, sind der Vertrag von Rom (1957) und der Vertrag von Maastricht (1992).', 'Die europäische Institutionenlandschaft umfasst das Europäische Parlament, die Europäische Kommission, den Rat der EU und den Europäischen Gerichtshof.', 'Zu den wirtschaftspolitischen Maßnahmen der EU zählen die Gemeinsame Agrarpolitik (GAP) sowie die Kohäsionspolitik, ergänzt durch die Bedeutung des Euro als gemeinsame Währung.', 'Die sozialen Initiativen der EU betreffen den Schutz der Arbeitnehmerrechte, die Förderung der Gleichstellung und Maßnahmen zur Bekämpfung von Diskriminierung.', 'Aktuelle Herausforderungen umfassen den Brexit, die Migrationskrise, den Aufstieg von Populismus und Euroskeptizismus sowie wirtschaftliche Schwierigkeiten einzelner Mitgliedsstaaten.']

Verbindung

Die Unterrichtseinheit verknüpft theoretische Grundlagen mit praktischen Beispielen, um aufzuzeigen, wie EU-Politiken das tägliche Leben der Bürger*innen in den Mitgliedsstaaten beeinflussen und welche globalen Auswirkungen daraus resultieren.

Themenrelevanz

Ein grundlegendes Verständnis der Europäischen Union ist wichtig, da ihre Entscheidungen weitreichende Auswirkungen auf die Weltwirtschaft, Sozialpolitiken und auch Umweltfragen haben. Das Wissen über die EU unterstützt die Schüler*innen dabei, internationale Entwicklungen besser einordnen zu können und die Bedeutung grenzüberschreitender Zusammenarbeit zu erkennen.