Fragenbank: Räumliche Bezüge

Stell dir vor, du bist ein Wissenschaftler und musst der Schule helfen, ein ganz besonderes Spiel für den Kindertag zu planen, das auf dem Schulhof stattfinden wird. Dazu musst du den Spielorganisatoren sagen, wo sie kleine Dinge wie Bälle und Spielzeuge verstecken können, damit die Kinder sie später finden. Das Klassenzimmer und der Schulhof sind zwei verschiedene Orte, und sie wollen wissen, ob du dir Orte in der Schule überlegen kannst, um diese Gegenstände zu verstecken, die den räumlichen Regeln folgen, wie vorne, hinten, oben, unten, innen und außen. Denke gut nach: Wo würdest du einen Fußball verstecken, damit er 'oben' auf etwas liegt, und wo würdest du ein Spielzeug verstecken, das 'innen' an einem Ort und nicht 'außen' ist? Beschreibe ein Versteck für den Ball und ein Versteck für das Spielzeug und erkläre, warum du diese Orte gewählt hast und wie sie den räumlichen Regeln entsprechen.

In unserer Schule haben wir eine große Karte an der Wand des Geografieraums. Denken wir daran und an das, was wir im Mathematikunterricht über Richtungen gelernt haben, werden wir als Entdecker spielen! Stell dir vor, du bist ein Entdecker und stehst vor der Tür des Klassenzimmers. Jetzt, während du auf die Karte an der Wand schaust, siehst du die Bibliothek zu deiner linken, den Innenhof zu deiner rechten und das Lehrzimmer hinter dir. Benutze die Richtungen und die Dinge, die du auf der Karte siehst, um einen kurzen Text zu schreiben, in dem du erzählst, wohin du zuerst gehst, wenn du zur Bibliothek gehen möchtest, während du immer nach rechts abbiegst. Am Ende des Textes beschreibe, was du in der Bibliothek findest.

Stell dir vor, du bist ein Vogel und kannst durch die ganze Schule fliegen. Beschreibe detailliert den Weg, den du vom Eingang der Schule bis zu unserem Klassenraum nehmen würdest. Denke daran, die Wörter: vorne, hinten, links, rechts, oben, unten, drinnen und draußen zu verwenden, um deine Beschreibung zu unterstützen. Warum hast du diesen Weg gewählt?

Wenn wir 'Fangen' oder 'Verstecken' spielen, nutzen wir unsere Fähigkeiten, um zu wissen, wo die Dinge um uns herum sind, wie die Wand hinter uns oder die Tür vor uns. Im Klassenzimmer musst du auch wissen, wo dein Buch auf dem Tisch liegt oder wo jeder deiner Mitschüler sitzt. Denk daran, schau dir dein Klassenzimmer an. Beschreibe, wo die Tafel im Verhältnis zu deinem Platz ist, ob die Lehrerin links oder rechts von der Tür steht, und wo sich die Schränke befinden, indem du die Wörter 'vorne und hinten', 'links und rechts' sowie 'oben und unten' verwendest.

João ist im Klassenzimmer und möchte eine Zeichnung an Clara senden, die im Nebenraum ist. Damit Clara João im Schulhof finden und die Zeichnung abholen kann, muss João klare Anweisungen zur Richtung und Position geben. Unter Verwendung der räumlichen Referenzen, die João im Unterricht gelernt hat, wie 'oben', 'unten', 'rechts', 'links', 'vorne' und 'hinten', muss er den Weg beschreiben, den Clara vom Ausgang seines Raumes bis zu ihm im Hof zurücklegen muss. Angenommen, Joãos Raum ist die dritte Tür rechts im Flur und Claras Raum ist die erste Tür links, wenn man aus Joãos Raum kommt, wie soll João Clara anleiten, damit sie ihn im Hof findet, indem sie 'vorne' von ihrer ursprünglichen Position am Ende des Weges steht?