Antes de la clase, el docente debe revisar el plan de aula sobre la relación entre música y emociones. Este documento proporciona un marco teórico que ayudará a los estudiantes a entender cómo la música puede influir en sus sentimientos. Se recomienda que el docente prepare una lista de ejercicios sobre la importancia de la música en la sociedad, que se utilizarán para evaluar el entendimiento de los estudiantes. Además, se puede incluir un video que muestre ejemplos de cómo diferentes estilos musicales evocan emociones, lo que servirá como un excelente recurso visual para captar la atención de los estudiantes.
Durante la clase, el docente debe utilizar la presentación de estilos musicales y sus músicos para introducir a los estudiantes en el tema. Esta presentación debe ser interactiva, permitiendo a los estudiantes compartir sus experiencias y emociones relacionadas con diferentes géneros musicales. A lo largo de la presentación, el docente puede hacer pausas para discutir cómo cada estilo musical puede evocar diferentes emociones, fomentando un diálogo abierto. Se sugiere que el docente utilice un video que muestre actuaciones de diferentes músicos para ilustrar los puntos discutidos y mantener el interés de los estudiantes.
Después de la clase, los estudiantes participarán en una actividad de juego de roles donde trabajarán en grupos para componer una pequeña pieza musical. Esta actividad les permitirá aplicar la teoría musical que han aprendido y explorar cómo sus composiciones pueden transmitir emociones. El docente debe proporcionar un resumen de compositores clásicos, que los estudiantes pueden consultar para inspirarse en sus composiciones. Además, se puede utilizar un mapa mental para que los estudiantes organicen sus ideas sobre la relación entre música y emociones, facilitando así una reflexión más profunda sobre el tema.
Clase
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Fuente:
Prof. Maria García
Dia Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Clase
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Fuente:
Prof. Sol Petroni
Día de la Tierra
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Fuente:
Prof. Stefania Diocares
Números en Español
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Fuente:
Prof. Maria García
Día Mundial del Arte
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