Introducción

Relevancia del tema

Hablar y contar historias son cosas que hacemos a diario sin siquiera notarlo. Cuando contamos sobre nuestro día a la familia, cuando preguntamos algo a un amigo o cuando escuchamos a alguien contar una aventura, estamos practicando la oralidad y la narrativa. Estas son herramientas poderosas que nos ayudan a compartir ideas, sentimientos, información y, sobre todo, a conectarnos con las personas a nuestro alrededor. Aprender sobre la oralidad y la narrativa es como descubrir los secretos de conversar y contar historias. Es muy importante para aprender a leer y escribir bien, pero también para saber escuchar y entender a los demás. Es necesario conocer las palabras, los sonidos y los ritmos que hacen que una historia sea emocionante o una conversación sea interesante.

Contextualización

En el gran mundo de las palabras y las frases, la oralidad y la narrativa tienen un lugar especial. La oralidad es la habilidad de hablar y escuchar, algo que usamos todo el tiempo en la escuela, en casa y en los momentos de ocio. La narrativa es el arte de contar historias, algo tan antiguo como las estrellas en el cielo, y que está presente en todas las culturas del mundo. En la enseñanza del Portugués, estas habilidades son muy importantes. Están conectadas con todo lo que aprendemos, desde las letras y los sonidos hasta la creación de textos increíbles. Son como las raíces de un árbol grandes y fuertes que sustentan todos los demás aprendizajes, como las hojas, flores y frutos que vienen después. Entender la oralidad y la narrativa nos ayuda a comprender mejor otras materias también, como Historia, donde escuchamos y contamos eventos del pasado, o Ciencias, donde compartimos descubrimientos. Son las bases no solo para ser buenos comunicadores, sino también oyentes atentos y pensadores creativos.

Teoría

Ejemplos y casos

Imagina la escena: una abuela sentada en una mecedora, rodeada de sus nietas y nietos, todos atentos a las palabras contadas con cariño. Ella está contando una historia llena de aventuras, con príncipes, dragones y brujas. Este es un ejemplo clásico de narrativa oral, una tradición que pasa de generación en generación. Ahora, piensa en cuando alguien pregunta cómo fue tu día y empiezas a contar todo lo que sucedió, con detalles y emociones; estás practicando la oralidad. En nuestro capítulo, vamos a explorar más de estos ejemplos y entender cómo nos ayudan a desarrollar la capacidad de crear y compartir historias e información.

Componentes

La Magia de las Historias

Las historias son como puentes imaginarios que conectan personas de diferentes lugares y tiempos. Cuando alguien cuenta una historia, está compartiendo un pedazo de otro mundo, repleto de personajes, aventuras y lecciones. Una historia bien contada tiene un inicio, un desarrollo y un final, y lleva a oyentes o lectores a embarcarse en un viaje lleno de imaginación. Para ello, es esencial que quien cuenta conozca bien las palabras y sepa usar la voz y las expresiones faciales para dar vida a la narrativa, haciéndola envolvente y memorable. A través de las historias, los niños aprenden nuevos vocabularios, valores y formas de ver el mundo.

Conversando con el Mundo

La oralidad no se trata solo de contar historias; también se trata de dialogar, preguntar y responder. Cuando conversamos, estamos intercambiando ideas, sentimientos y aprendizajes. Es importante saber escuchar con atención y también expresar nuestros propios pensamientos de forma clara. Esto implica conocer y utilizar una variedad de palabras, además de entender el tono de voz y el lenguaje corporal, que a menudo dicen tanto como las palabras. La práctica constante de la oralidad permite que los niños se vuelvan más seguros para hablar en público, argumentar y explicar sus puntos de vista.

Creando Guiones

Los guiones son como mapas para historias o entrevistas. Ayudan a planificar lo que vamos a decir y a organizar las ideas de manera que tenga sentido para quien va a escuchar o ver. Un buen guion contiene la introducción de lo que se contará o preguntará, el desarrollo de las ideas principales y una conclusión que amarre todo de forma agradable e interesante. Al crear un guion, los niños ejercitan la capacidad de pensar de forma estructurada, además de usar la creatividad para hacer que sus historias o entrevistas sean únicas.

Profundización del tema

Para adentrarnos más en este mundo fascinante, vamos a entender cómo cada parte de la narrativa y la oralidad trabajan juntas para hacer que las historias cobren vida y las conversaciones fluyan. Vamos a observar más de cerca cómo la elección de las palabras, el ritmo del habla, las pausas y la entonación pueden transformar una simple frase en una aventura emocionante o un diálogo cautivador. También veremos cómo crear guiones puede ayudarnos a estructurar no solo historias, sino también trabajos escolares, presentaciones e incluso la forma en que compartimos nuestras experiencias con amigos y familiares.

Términos clave

• Oralidad: Capacidad de expresar ideas y emociones a través de la palabra y también de escuchar y comprender a los demás.
• Narrativa: Arte de contar historias, organizando acontecimientos en una secuencia que tenga sentido e interese a quien escucha o lee.
• Guion: Un plan detallado que organiza el contenido de una historia o de una entrevista, incluyendo la secuencia de las partes y los puntos principales a abordar.
• Entonación: Variación de la voz que transmite emoción y ayuda a destacar partes importantes del discurso.

Práctica

Reflexión sobre el tema

Piensen: cada vez que contamos algo que nos sucedió, estamos creando una pequeña narrativa. Y cada vez que conversamos con otras personas, estamos practicando la oralidad. ¿Han pensado lo mágico que es transformar pensamientos en palabras que otras personas pueden entender? ¿Creen que es más fácil contar una historia que inventaron o hablar sobre algo que realmente sucedió? ¿Por qué?

Ejercicios introductorios

Crea un 'Diario Parlante': Elijan un día de la semana y cuenten a sus compañeros o familiares sobre algo interesante que sucedió. ¡Intenten recordar y describir los detalles más coloridos!

Torre de Historias: En grupo, comiencen a contar una historia, y cada uno agrega una parte. ¡Vean hasta dónde puede llevar la imaginación la historia, manteniéndola divertida y coherente!

Detectives de Palabras: En parejas, elijan una palabra y vean cuántos significados o usos diferentes puede tener. Luego, compartan con la clase los descubrimientos.

Entrevistador Infantil: Piensen en alguien que les parezca interesante y escriban tres preguntas que les gustaría hacerle a esta persona. Luego, finjan que la están entrevistando y practiquen las preguntas con un amigo.

Proyectos e Investigaciones

Proyecto Detective de la Narrativa: Con la ayuda de un adulto, escuchen una historia en un podcast infantil o vean un pequeño cuento animado. Anoten los principales eventos de la historia y luego intenten contarla a otra persona sin mirar las anotaciones. ¿Qué tan fiel a la historia original pueden ser solo usando la memoria?

Ampliando

¿Han oído hablar del teatro de sombras? Es una forma increíble de contar historias usando siluetas y luz. Podemos explorar cómo las sombras pueden crear personajes y escenarios misteriosos y cómo los sonidos y la oralidad dan vida a estos cuentos de sombras. ¡Sería divertido crear un pequeño teatro de sombras en el aula para contar historias inventadas por ustedes!

Conclusión

Conclusiones

A lo largo de este capítulo, nos sumergimos en el mundo mágico de las palabras habladas, aprendiendo sobre la importancia de la oralidad y la narrativa. Descubrimos que contar historias es un puente que une a las personas, permitiéndoles compartir aventuras y emociones, incluso si provienen de tiempos y lugares diferentes. Aprendimos que una buena historia tiene un comienzo que captura la atención, un desarrollo lleno de detalles y un final que deja una lección o una sensación agradable en el corazón. También vimos que conversar es un arte que implica escuchar cuidadosamente y hablar claramente, y que es importante entrenar estas habilidades para crecer como comunicadores hábiles y oyentes atentos.

Crear guiones para entrevistas o historias nos ayuda a organizar nuestras ideas y asegurarnos de que no olvidamos nada importante. Esto es especialmente útil cuando queremos compartir algo con otras personas, ya sea en audio, video o incluso en vivo. Esta estructuración también nos prepara para ser más estratégicos al abordar trabajos escolares o al expresar nuestros pensamientos y sentimientos. Con práctica e imaginación, cada uno puede convertirse en un contador de historias o un entrevistador infantil que encanta e informa con sus palabras.

Finalmente, reflexionar sobre la oralidad y la narrativa nos muestra que, incluso siendo niños, todos nosotros ya somos contadores de historias y comunicadores innatos. Cada día que pasa, al compartir algo sobre nuestro día, al inventar una historia o al conversar con amigos y familiares, estamos perfeccionando estas habilidades increíbles. Con la práctica y el conocimiento que adquirimos, no solo podemos mejorar nuestra forma de contar historias y conversar, sino también fortalecer los lazos que creamos con las personas a nuestro alrededor. Y quién sabe, tal vez algún día, algunos de nosotros nos convertiremos en grandes escritores, oradores, profesores o incluso actores, todos maestros en el arte de las palabras.