Introducción

Relevancia del tema

La cohesión textual es el pegamento que une las frases, párrafos e ideas, otorgando sentido y fluidez al texto. Es un pilar fundamental en la construcción de textos claros y comprensibles, siendo, por lo tanto, un tema central en la disciplina de Portugués. Los elementos de cohesión funcionan como herramientas que permiten al lector seguir el razonamiento del autor, relacionando, sustituyendo u omitiendo información sin perjudicar la comprensión del contenido. Sin el uso eficiente de estos elementos, los textos se vuelven desconexos y de difícil comprensión. El dominio de la cohesión es esencial no solo para la lectura crítica, sino también para la habilidad de escritura, permitiendo que los alumnos expresen sus ideas de manera que otros puedan seguirlas sin esfuerzo. Así, la cohesión no solo contribuye a la mejora de las competencias comunicativas de los estudiantes, sino que también es un recurso valioso para el desempeño en diversas situaciones académicas y cotidianas que requieren la clara articulación de pensamientos.

Contextualización

En el amplio contexto de la disciplina de Portugués, y en particular en el currículo del 9º año de la Educación Primaria, los elementos de cohesión aparecen como un aspecto avanzado de la comprensión y producción textual. Anteriormente, los alumnos fueron introducidos a nociones básicas de gramática y estructuración de frases. A medida que avanzan, es esencial que conozcan y sepan manipular los mecanismos que otorgan unidad y coherencia a los textos. Este tema se sitúa, por lo tanto, en el corazón de las prácticas de lectura y escritura, transversal a diferentes géneros textuales y modalidades de comunicación. La habilidad de identificar y aplicar correctamente los elementos de cohesión es también un paso preparatorio crucial para los estudios de nivel medio, donde los textos se vuelven más complejos y se exige una capacidad de argumentación más sofisticada. Además, la educación lingüística con enfoque en cohesión prepara a los alumnos para exámenes y evaluaciones externas, en los cuales la habilidad de leer y escribir con cohesión es esencial para un buen desempeño.

Teoría

Ejemplos y casos

Imaginemos la lectura de un texto como si fuera un recorrido por una carretera: los elementos de cohesión son los puentes y señalizaciones que nos guían y mantienen en el camino. Sin ellos, literalmente 'perdemos la senda' de lo que el autor pretende comunicar. Por ejemplo, un texto narrativo puede describir una secuencia de eventos, donde pronombres como 'él', 'ella' o 'esto' son utilizados para evitar la repetición de los nombres de los personajes u objetos. Si estos pronombres no remiten claramente a los términos antecedentes, el lector puede confundirse respecto a la continuidad de la historia. Otro caso sería un artículo de opinión donde el uso de conjunciones como 'sin embargo' y 'por lo tanto' indican la relación entre diferentes argumentos, mostrando contraste o consecuencia. La ausencia o uso incorrecto de estas conjunciones puede resultar en una argumentación débil y carente de convicción.

Componentes

Pronombres como Elementos de Cohesión

Los pronombres son palabras que sustituyen o acompañan a sustantivos, desempeñando un papel crucial en la cohesión textual. Evitan repeticiones innecesarias y ayudan en la fluidez del texto. Por ejemplo, los pronombres personales como 'él', 'ella', 'nosotros', 'vosotros', 'ellos' y 'ellas', se refieren directamente a personas u objetos ya mencionados. Pronombres posesivos, demostrativos y relativos también son parte integral de la cohesión, ya que conectan partes del texto al evocar elementos previamente indicados o al introducir cláusulas explicativas y restrictivas. La elección correcta de los pronombres y su clara referencia a los antecedentes son esenciales para mantener la cohesión y, consecuentemente, la comprensión textual.

Además de la referencia a antecedentes, los pronombres también pueden realizar una cohesión catafórica, anticipando la mención de un elemento aún no presentado. Esto es común en introducciones de textos o en anuncios de conclusión, donde se anuncia algo que será detallado posteriormente. El dominio sobre la utilización de los pronombres requiere atención al contexto y a la estructura del texto, ya que el empleo inadecuado puede causar ambigüedades y confusión en la interpretación de las ideas.

Conjunciones y Conectivos Lógicos

Las conjunciones y conectivos lógicos son palabras o expresiones que establecen relaciones de sentido entre oraciones o términos dentro de una oración. Las conjunciones coordinativas, por ejemplo, unen términos u oraciones de igual importancia sintáctica y pueden indicar adición ('y', 'ni'), adversidad ('pero', 'sin embargo', 'no obstante'), alternancia ('o', 'ora'), conclusión ('entonces', 'por lo tanto') o explicación ('pues', 'porque'). Por otro lado, las conjunciones subordinativas ligan una oración a otra de manera dependiente, marcando relaciones como tiempo ('cuando', 'mientras'), causa ('porque', 'ya que'), condición ('si', 'caso') entre otras. Estas palabras son esenciales para la construcción de textos lógicos y articulados, donde las ideas se presentan de forma clara e interconectada.

El uso perspicaz de los conectivos exige un análisis atento de la relación entre las ideas que se desea conectar. Conectivos mal elegidos o ausentes pueden hacer que el texto sea incoherente o truncado, dificultando el encadenamiento lógico de las ideas. Por otro lado, el uso adecuado de estos elementos proporciona claridad y elegancia, permitiendo al lector seguir el desarrollo del pensamiento del autor de forma natural e intuitiva.

Sustitución Léxica

La sustitución léxica ocurre cuando un término o expresión es reemplazado por otro de significado similar o relacionado, evitando la repetición innecesaria y promoviendo la cohesión textual. Sinónimos, antónimos y nombres genéricos se utilizan frecuentemente en esta sustitución. Al referirse a 'un hombre' en una narrativa, se puede alternar con términos como 'el individuo', 'el sujeto' o 'él', dependiendo del contexto. La sustitución léxica también puede realizarse en base a una característica o función conocida del referente, como llamar a un 'médico' 'el profesional'. Esta alternancia vocabular enriquece el texto y mantiene el interés del lector al evitar la redundancia.

Es fundamental, sin embargo, que la sustitución léxica mantenga la claridad referencial, sin introducir ambigüedades. La elección de un sustituto léxico inadecuado puede confundir al lector sobre la identidad del referente. Por ello, es importante que el nuevo término mantenga la consistencia temática y referencial con el término original. El dominio de la sustitución léxica requiere, por lo tanto, un buen conocimiento del vocabulario y una comprensión profunda del contexto en el que se emplean los términos.

Profundización del tema

Para profundizar en la comprensión sobre los elementos de cohesión, es importante explorar la estructura interna de los textos y los efectos de sentido que la cohesión proporciona. La cohesión no ocurre de forma aislada, sino como parte de una red compleja de relaciones textuales. La cohesión secuencial, por ejemplo, da continuidad al texto a través de la progresión temática y referencial. Además, elementos como la elipsis, que es la omisión de un término fácilmente identificable por el contexto, y la correferencia, cuando dos o más términos se refieren a la misma entidad, son aspectos avanzados de cohesión que contribuyen a la compacidad y fluidez del texto. Los interlocutores también deben estar atentos a los marcadores discursivos, que, aunque no son estrictamente necesarios para la comprensión, añaden matices y orientan la interpretación del lector.

Términos clave

Cohesión Textual: la conexión y armonía entre partes de un texto, que posibilitan la comprensión unificada del mismo. Pronombres: palabras que sustituyen o acompañan a sustantivos, contribuyendo a evitar repeticiones y a mantener la cohesión textual. Conjunciones: palabras que unen oraciones o términos, mostrando la relación entre ellos. Conectivos Lógicos: expresiones que unen frases o párrafos, indicando relaciones lógicas como causa, consecuencia, oposición, entre otras. Sustitución Léxica: técnica que utiliza sinónimos o términos relacionados para evitar la repetición de palabras, manteniendo la fluidez y cohesión del texto.

Práctica

Reflexión sobre el tema

A medida que nos sumergimos en el universo de los textos, comprendemos que la cohesión no es mera formalidad lingüística. Es un reflejo del pensamiento organizado y de la habilidad de comunicarse de forma eficaz. En un mundo donde la información es abundante y el acto de escribir es una herramienta diaria, cuestiónese: ¿Cómo serían recibidos los mensajes si carecieran de cohesión? La claridad y la precisión se ven comprometidas cuando descuidamos los elementos que entrelazan nuestras ideas. Al escribir un correo electrónico, al redactar un informe o al narrar una historia, la cohesión es su aliada para asegurar que su público complemente el viaje de sus palabras. Por lo tanto, piense en cómo una argumentación poderosa depende fuertemente de la habilidad de usar elementos cohesivos correctamente y reflexione sobre las implicaciones de esta competencia en su día a día.

Ejercicios introductorios

Identifique los pronombres y sus referencias en los siguientes párrafos de un texto. Analice si la elección de los pronombres fue adecuada para mantener la cohesión.

Reescriba las frases a continuación, sustituyendo repeticiones innecesarias por pronombres o expresiones que mantengan la cohesión textual.

Lea un párrafo de un artículo de opinión y destaque las conjunciones y conectivos lógicos. Discuta cómo contribuyen a las relaciones de sentido en el texto.

Encuentre un ejemplo de texto que utilice la sustitución léxica de forma eficaz. Explique cómo esto contribuye a la cohesión y evita la repetición.

Revise un texto corto que haya escrito, buscando oportunidades para mejorar la cohesión con el uso de elementos cohesivos.

Proyectos e Investigaciones

Proponga un proyecto de investigación que involucre el análisis de la cohesión textual en diferentes géneros de comunicación, como mensajes de texto, correos electrónicos profesionales, artículos académicos y publicaciones en redes sociales. El objetivo es explorar cómo se aplica la cohesión en cada contexto y qué elementos son más predominantes, considerando las particularidades de cada género. El proyecto debe resultar en la creación de un portafolio que incluya ejemplos de cada género y un análisis detallado siguiendo los conceptos de cohesión estudiados.

Ampliando

Expandir el conocimiento en cohesión textual nos lleva a explorar campos interdisciplinarios como la Lingüística Textual y el Análisis del Discurso. También se puede estudiar la relación entre cohesión y coherencia, entendiendo cómo estos conceptos se complementan en la construcción del significado. La pragmática, por su parte, ofrece ideas sobre cómo los hablantes utilizan los elementos cohesivos en situaciones de comunicación reales y los factores contextuales que influyen en esas elecciones. Se anima también a investigar textos literarios, donde se puede observar el uso creativo y artístico de los elementos de cohesión, abriendo espacio para la apreciación del lenguaje como forma de expresión cultural y artística.

Conclusión

Conclusiones

La cohesión textual se manifiesta como un elemento central en la construcción de un texto bien articulado, funcionando como el tejido conjuntivo que une las palabras, las frases y los párrafos en una tapicería homogénea de ideas e información. A partir del examen atento de los variados tipos de elementos cohesivos, como pronombres, conjunciones, conectivos lógicos y técnicas de sustitución léxica, se concluye que la cohesión es vital para la claridad expositiva y la eficacia comunicativa de un texto. Una aplicación consciente y precisa de estos elementos permite no solo la transmisión de ideas de forma coherente, sino también el mantenimiento del interés del lector, evitando la monotonía y la ambigüedad.

Además, se destaca que la cohesión no es un fin en sí misma, sino un medio que posibilita la expresión fluida del pensamiento. Por lo tanto, se debe prestar atención a la referencia precisa de los pronombres, a la selección cuidadosa de las conjunciones y a la riqueza vocabular que caracteriza la sustitución léxica efectiva. La habilidad de tejer elementos cohesivos en un texto es reflejo de una comprensión profunda del idioma y una habilidad crítica para la escritura y lectura en entornos académicos y profesionales.

Finalmente, la práctica continua y el análisis crítico de textos de los más variados géneros son fundamentales para el desarrollo de la capacidad de aplicar la cohesión de manera eficiente. Los proyectos propuestos y los ejercicios reflexivos están destinados a fomentar la aplicación práctica de los conceptos abordados, asegurando que el aprendizaje no permanezca puramente teórico, sino que transite hacia la competencia práctica y la confianza en la utilización de estos recursos lingüísticos. En resumen, la cohesión textual es una herramienta poderosa que, cuando se emplea con habilidad, enriquece la escritura y la lectura, otorgándoles calidad y eficacia en la comunicación de ideas y en la construcción de argumentos sólidos.