Plan de Clase | Aprendizaje Socioemocional | Neoclasicismo Moderno

Objetivo

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta etapa es proporcionar una base sólida sobre el movimiento Neoclásico, permitiendo a los estudiantes reconocer y entender sus características e influencias. Esto prepara el terreno para actividades que desarrollen habilidades socioemocionales, como la autoconciencia y la conciencia social, conectando el arte del pasado con el presente.

Objetivo Utama

1. Identificar las principales características del movimiento Neoclásico y su conexión con las artes griega y romana.

2. Comprender la influencia del Neoclasicismo en el arte moderno y cómo recupera elementos de la antigüedad clásica.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

Actividad de Calentamiento Emocional

Viaje a la Antigüedad

La actividad de calentamiento emocional elegida es la Visualización Creativa. Esta práctica implica una serie de pasos guiados que ayudan a los estudiantes a conectar con sus emociones, favoreciendo el enfoque y la presencia en el momento. A través de la Visualización Creativa, se alentará a los estudiantes a imaginar una escena relajante y a involucrarse mentalmente con ella, lo que contribuirá a mejorar la concentración y la disposición al contenido de la clase.

1. Preparación del Entorno: Indica a los estudiantes que se acomoden cómodamente en sus asientos, con los pies apoyados en el suelo y las manos sobre las rodillas. Pídeles que cierren los ojos para evitar distracciones visuales.

2. Respiración Inicial: Diles que respiren profundamente, inhalando por la nariz y exhalando por la boca tres veces. Guíalos para que se concentren en su respiración, sintiendo el aire entrar y salir de sus pulmones.

3. Guiando la Visualización: Pide a los estudiantes que imaginen un lugar tranquilo en la naturaleza, como un jardín griego o un paisaje romano antiguo. Describe el lugar con detalle, mencionando elementos como el clima, colores, sonidos y aromas.

4. Interactuando con el Entorno: Anima a los estudiantes a explorar mentalmente esta ubicación, tocando plantas, escuchando el sonido del agua o sintiendo el calor del sol. Motívalos a comprometerse realmente con la escena imaginada.

5. Conectando con las Emociones: Pide a los estudiantes que identifiquen cómo se sienten en este entorno imaginado. Pregunta si sienten paz, alegría u otra emoción positiva.

6. Regreso Gradual: Después de unos minutos, solicita a los estudiantes que regresen gradualmente al presente. Indícales que comiencen a mover los dedos y los pies, y luego abran lentamente los ojos.

7. Compartiendo: Invita a los estudiantes a compartir brevemente sus experiencias y sentimientos durante la visualización.

Contextualización del Contenido

El Neoclasicismo Moderno es un movimiento artístico que se inspira en las artes de la antigua Grecia y Roma. Representa un regreso a los valores clásicos de belleza, armonía y proporción, contrastando con los estilos Barroco y Rococó que lo precedieron. En la actualidad, podemos ver la influencia del Neoclasicismo en diversos aspectos de la cultura y el arte modernos, como en la arquitectura de edificios públicos y en películas que retratan épocas antiguas. Al estudiar el Neoclasicismo Moderno, los estudiantes no solo aprenden sobre la historia del arte, sino que también desarrollan una mayor conciencia social. Se les anima a reflexionar sobre cómo los valores y estéticas del pasado influyen en el presente, fomentando un diálogo entre generaciones y culturas. Esta reflexión puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor sus propias emociones y reconocer la importancia de preservar y valorar nuestro patrimonio cultural.

Desarrollo

Duración: (60 - 75 minutos)

Guía Teórica

Duración: (20 - 25 minutos)

1. Definición de Neoclasicismo Moderno: Explicar que el Neoclasicismo Moderno es un movimiento artístico que surgió a finales del siglo XVIII y principios del XIX como reacción contra el Barroco y el Rococó. Buscó inspiración en el arte y la cultura de la antigua Grecia y Roma, enfatizando la simplicidad, simetría y proporción.

2. Contexto Histórico: Detallar el contexto histórico en el que emergió el Neoclasicismo Moderno. Mencionar la Revolución Francesa y la búsqueda de valores republicanos y democráticos que influenciaron el arte y la arquitectura de la época.

3. Principales Características: Explicar las principales características del Neoclasicismo Moderno, como el uso de líneas rectas, formas geométricas, temas mitológicos e históricos, y una preferencia por colores apagados.

4. Artistas y Obras Notables: Presentar algunos de los artistas principales del movimiento, como Jacques-Louis David, Antonio Canova y Jean-Auguste-Dominique Ingres. Mostrar ejemplos de sus obras famosas, como 'El Juramento de los Horacios' y 'Paulina Bonaparte como Venus'.

5. Influencia en el Arte Moderno: Explicar cómo el Neoclasicismo Moderno ha influido en el arte y la arquitectura contemporáneos. Dar ejemplos de edificios y monumentos actuales que siguen el estilo neoclásico, como el Capitolio de los Estados Unidos y el Panteón en París.

6. Conexión con la Antigüedad Clásica: Discutir la importancia de recuperar los valores y estéticas de la antigüedad clásica, y cómo esto refleja una búsqueda de conexión con el pasado y la apreciación del patrimonio cultural.

Actividad con Retroalimentación Socioemocional

Duración: (35 - 40 minutos)

Creando Obras Neoclásicas

En esta actividad, los estudiantes se dividirán en grupos y tendrán la tarea de crear sus propias obras de arte inspiradas en el Neoclasicismo Moderno. Pueden elegir entre pintura, escultura o arquitectura y deben incorporar las principales características del movimiento en sus creaciones.

1. División de Grupos: Dividir la clase en grupos de 4 a 5 estudiantes.

2. Selección de Tema: Cada grupo debe elegir un tema histórico o mitológico para su trabajo, inspirado en la antigüedad clásica.

3. Planificación: Guiar a los grupos para planificar su creación, decidiendo los materiales que utilizarán y cómo incorporarán las características del Neoclasicismo Moderno.

4. Creación: Dar tiempo a los grupos para trabajar en sus obras. Pueden dibujar, pintar, modelar con arcilla o crear maquetas de edificios.

5. Presentación: Después de la creación, cada grupo debe presentar su trabajo a la clase, explicando sus elecciones y cómo incorporaron elementos neoclásicos.

Discusión y Retroalimentación Grupal

Después de las presentaciones, iniciar una discusión grupal utilizando el método RULER. Comenzar Reconociendo las emociones de los estudiantes al ver sus trabajos y los de sus compañeros. Preguntar cómo se sintieron durante el proceso de creación y presentación. Luego, ayudar a los estudiantes a Comprender las causas de estas emociones discutiendo cómo la colaboración grupal y el desafío de incorporar elementos neoclásicos pueden haber influido en sus sentimientos. Animarles a Nombrar estas emociones con precisión y a Expresarlas de manera adecuada, resaltando la importancia de compartir experiencias y sentimientos con respeto. Finalmente, guiar a los estudiantes para Regular sus emociones ofreciendo estrategias para hacer frente a los sentimientos de frustración o ansiedad que puedan haber surgido durante la actividad. Fomentar la reflexión sobre cómo el arte puede ser una herramienta poderosa para expresar y regular emociones.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

Reflexión y Regulación Emocional

Sugerir que los estudiantes escriban un párrafo reflexionando sobre los desafíos que enfrentaron durante la creación de sus obras neoclásicas y cómo gestionaron sus emociones a lo largo del proceso. Alternativamente, conducir una discusión grupal donde los estudiantes puedan compartir oralmente sus experiencias y sentimientos, centrando la conversación en las estrategias que utilizaron para hacer frente a frustraciones, ansiedades u otras emociones que surgieron. Animarlos a identificar lo que funcionó bien y lo que podría mejorarse en futuras situaciones.

Objetivo: El objetivo de esta actividad es fomentar la autoevaluación y la regulación emocional, ayudando a los estudiantes a identificar estrategias efectivas para enfrentar situaciones desafiantes. Al reflexionar sobre sus experiencias, los estudiantes pueden desarrollar una mayor autoconciencia y mejorar sus habilidades de autogestión, promoviendo el crecimiento personal y emocional.

Visión del Futuro

Al final, proponer que los estudiantes establezcan metas personales y académicas relacionadas con el contenido de la lección. Pueden escribir una lista de objetivos o compartir en pequeños grupos. Las metas deben incluir aspectos como profundizar en el conocimiento sobre el Neoclasicismo Moderno, visitar museos o exposiciones de arte clásico, o incluso crear proyectos de arte que incorporen elementos neoclásicos.

Penetapan Objetivo:

1. Profundizar en el conocimiento del Neoclasicismo Moderno

2. Visitar museos o exposiciones de arte clásico

3. Crear proyectos de arte que incorporen elementos neoclásicos

4. Estudiar la influencia del Neoclasicismo en otras áreas, como la literatura y la música

5. Desarrollar habilidades de investigación sobre movimientos artísticos

6. Practicar la apreciación crítica de las obras de arte Objetivo: El objetivo de esta subsección es fortalecer la autonomía del estudiante y la aplicación práctica del aprendizaje, buscando la continuidad en el desarrollo académico y personal. Al establecer metas relacionadas con el contenido de la lección, los estudiantes pueden dirigir sus acciones y estudios futuros, fomentando un compromiso continuo y significativo con el tema tratado.