Plan de Clase | Metodología Activa | Cuerpo Humano: Sentidos

Premisas: Este Plan de Clase Activa asume: una clase de 100 minutos de duración, estudio previo de los estudiantes tanto con el Libro, como con el inicio del desarrollo del Proyecto y que se elegirá una única actividad (entre las tres sugeridas) para realizarse durante la clase, ya que cada actividad está pensada para ocupar gran parte del tiempo disponible.

Objetivo

Duración: (5 - 10 minutos)

La etapa de Objetivos es fundamental para definir las metas de aprendizaje de la lección. Al establecer claramente lo que se espera de los estudiantes al finalizar la sesión, se facilita una mejor orientación y enfoque tanto para los alumnos como para el docente. Esta sección también ayuda a alinear expectativas y asegurar que todos estén al tanto de los temas clave que se explorarán durante las actividades prácticas.

Objetivo Utama:

1. Reconocer y describir los cinco sentidos del cuerpo humano (vista, audición, olfato, tacto y gusto), identificando los órganos y tejidos que participan en cada uno.

2. Comprender cómo los estímulos sensoriales son interpretados y procesados por el sistema nervioso.

Objetivo Tambahan:

1. Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de relacionar los sentidos con situaciones cotidianas a través de ejemplos prácticos y aplicaciones reales.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

La etapa de Introducción tiene como objetivo activar el conocimiento previo de los estudiantes utilizando situaciones basadas en problemas que estimulan el pensamiento crítico sobre la aplicación práctica de los sentidos. Además, al contextualizar la importancia de los sentidos con ejemplos cotidianos y curiosidades, se busca aumentar el interés y la relevancia en el estudio de los sentidos, promoviendo un aprendizaje más activo y significativo.

Situación Problemática

1. Piensa en esta situación: un chef está preparando una cena especial. Necesita asegurarse de que los platillos no solo sean sabrosos, sino también atractivos a la vista. ¿Cómo influyen los sentidos de la vista, el olfato y el gusto en la percepción de los comensales sobre la comida?

2. Imagina que un grupo de científicos quiere desarrollar nueva tecnología de realidad virtual. Buscan que la experiencia sea lo más inmersiva posible, incorporando sonidos, olores y texturas. ¿Cómo puede la combinación de los sentidos del oído, el olfato y el tacto mejorar la experiencia del usuario?

Contextualización

Los sentidos son las herramientas que utiliza nuestro cuerpo para interactuar con el mundo que nos rodea. Desde el simple acto de tocar la textura de una tela hasta la compleja interpretación de una sinfonía, nos permiten entender y adaptarnos a nuestro entorno. Datos interesantes como que el olfato es el único sentido que no pasa por el tálamo antes de llegar a la corteza cerebral o que la lengua puede distinguir más de 10,000 sabores ayudan a apreciar la riqueza y complejidad de estos sistemas sensoriales.

Desarrollo

Duración: (75 - 80 minutos)

La etapa de Desarrollo está diseñada para que los estudiantes apliquen de manera práctica y creativa el conocimiento adquirido sobre los cinco sentidos. A través de actividades lúdicas e interactivas, pueden explorar la complejidad y la importancia de los sentidos de una manera memorable y significativa. Este enfoque no solo refuerza el aprendizaje teórico, sino que también desarrolla habilidades de colaboración, pensamiento crítico y resolución de problemas.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Viaje Sensorial al Museo de Curiosidades

> Duración: (70 - 75 minutos)

- Objetivo: Profundizar en la comprensión de uno de los cinco sentidos a través de la creación de una experiencia interactiva que involucre todos los sentidos.

- Descripción: Los alumnos se organizan en grupos de hasta 5 personas, y cada grupo representará un equipo curador de un museo ficticio. Deben crear una exposición interactiva que eduque sobre uno de los cinco sentidos de manera entretenida. Cada grupo elige un sentido para explorar y desarrolla estaciones interactivas que involucren a los otros sentidos en la experiencia, como crear una habitación oscura para explorar la audición o un jardín de olores para el olfato.

- Instrucciones:

• Formar grupos de hasta 5 estudiantes.

• Cada grupo elige uno de los cinco sentidos para explorar.

• Los alumnos tienen 60 minutos para planificar y construir una estación interactiva que represente el sentido elegido.

• Las estaciones deben involucrar creativamente todos los sentidos. Por ejemplo, una estación para el olfato puede incluir muestras de varios olores y materiales texturizados para tocar.

• Al final de la actividad, cada grupo presenta su estación a la clase, explicando cómo interactúa con los sentidos y qué aprendieron sobre el sentido elegido.

Actividad 2 - El Misterio de los Sentidos Perdidos

> Duración: (70 - 75 minutos)

- Objetivo: Aplicar el conocimiento sobre los cinco sentidos en un contexto de resolución de problemas, desarrollando habilidades de investigación y presentación.

- Descripción: En esta actividad, los estudiantes se convierten en detectives que deben resolver un misterio relacionado con la pérdida de uno de los cinco sentidos de un personaje ficticio. Cada grupo recibe un 'kit de detective' con pistas que implican pruebas sensoriales y teorías que deben comprobarse. Deben usar su conocimiento sobre los sentidos para resolver el misterio y presentar sus hallazgos a la clase.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Entregar 'kits de detective' a cada grupo, que incluyen pistas y materiales para pruebas sensoriales.

• Los estudiantes tienen 60 minutos para realizar las pruebas, recopilar datos y formular teorías sobre cuál sentido está afectado y por qué.

• Cada grupo prepara una presentación de su caso, que incluye una explicación de las pruebas realizadas y las conclusiones sobre el sentido afectado.

Actividad 3 - Creadores de Sentidos

> Duración: (70 - 75 minutos)

- Objetivo: Utilizar el conocimiento sobre los cinco sentidos para diseñar una atracción que mejore la experiencia sensorial de las personas con discapacidades, promoviendo la inclusión y la sensibilización.

- Descripción: Los estudiantes asumen el rol de ingenieros diseñando un parque temático para personas con discapacidades sensoriales. Deben crear un área del parque donde los visitantes sin el uso de uno o más sentidos puedan experimentar los otros de manera intensificada. El grupo debe diseñar y explicar detalladamente las atracciones, considerando seguridad, entretenimiento y accesibilidad.

- Instrucciones:

• Organizar a los estudiantes en grupos de hasta 5.

• Cada grupo elige uno o más sentidos como enfoque para su proyecto.

• Los estudiantes tienen 60 minutos para diseñar una atracción que potencie los sentidos no afectados, considerando seguridad y accesibilidad.

• Cada grupo presenta su proyecto a la clase, explicando el concepto, la tecnología involucrada y cómo la atracción mejora la comprensión y disfrute de los visitantes.

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutos)

El objetivo de esta etapa es consolidar el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes articular lo que han aprendido y escuchar diferentes perspectivas y enfoques de sus compañeros. La discusión grupal ayuda a fortalecer el conocimiento práctico adquirido durante las actividades y promueve habilidades de comunicación y argumentación. Esta retroalimentación colectiva también sirve para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los sentidos y su capacidad para aplicar esta información en escenarios prácticos y teóricos.

Discusión en Grupo

Inicie la discusión grupal recordando a los estudiantes los objetivos de la lección, animándolos a reflexionar sobre cómo los sentidos están interconectados e influyen en nuestras experiencias cotidianas. Pida a cada grupo que comparta los hallazgos y proyectos desarrollados durante las actividades. Use preguntas abiertas para facilitar la conversación y motivar a todos los estudiantes a participar activamente. Resalte la importancia de entender los sentidos no solo de manera aislada, sino como un sistema integrado que enriquece nuestra interacción con el entorno.

Preguntas Clave

1. ¿Cuáles fueron los mayores desafíos al intentar mejorar la experiencia de un sentido mientras se compensaba la falta de otro?

2. ¿Cómo puede la integración de múltiples sentidos en una experiencia cambiar la percepción de un solo estímulo?

3. ¿De qué manera se puede aplicar el conocimiento adquirido sobre los sentidos para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidades sensoriales?

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

La etapa de conclusión tiene como objetivo consolidar el conocimiento adquirido durante la lección, ayudando a los estudiantes a relacionar las actividades prácticas con la teoría estudiada. También sirve para reforzar la importancia de los sentidos en la vida diaria y en aplicaciones concretas, alentando a los estudiantes a reflexionar sobre cómo lo aprendido puede aplicarse en distintos contextos profesionales, personales y sociales. Esta reflexión contribuye a asegurar una experiencia de aprendizaje más profunda y duradera.

Resumen

Para finalizar, el docente debe resumir los puntos principales discutidos durante la lección, reiterando la importancia de los cinco sentidos, los órganos involucrados y cómo se perciben y procesan en el cuerpo humano. También debe enfatizar las actividades prácticas realizadas, como la creación de estaciones interactivas y la resolución de misterios sensoriales, que ayudaron a consolidar el conocimiento teórico a través de aplicaciones creativas.

Conexión con la Teoría

A lo largo de la lección, los estudiantes pudieron observar la conexión entre la teoría y la práctica al aplicar el conocimiento sobre los sentidos en contextos reales, como situaciones cotidianas simuladas y en la creación de proyectos de parques temáticos para personas con discapacidades sensoriales. Estas actividades demostraron cómo la comprensión teórica de los sentidos es esencial para la aplicación práctica en diferentes ámbitos, incluyendo diseño, salud y entretenimiento.

Cierre

Entender los sentidos es fundamental no solo para el estudio de la biología, sino también para nuestra vida cotidiana. A través de los sentidos, percibimos el mundo que nos rodea, lo que influye en nuestras decisiones, comportamientos e interacciones sociales. Por ende, comprender cómo funcionan los sentidos y cómo se pueden estimular o adaptar es clave para mejorar la calidad de vida y fomentar la innovación en diversos campos.