Plan de Clase | Metodología Teachy | Arte: Persia Antigua

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

Esta etapa busca introducir a los estudiantes al arte persa antiguo, enfocándose en la representación de los líderes, la arquitectura y la religión. Al delinear claramente los objetivos, se busca proporcionar una estructura que guíe las actividades prácticas, permitiendo que los alumnos profundicen su comprensión y relacionen el conocimiento previo con la aplicación práctica durante la clase.

Objetivos Principales

1. Explorar el arte persa antiguo, identificando sus características y significados.

2. Analizar la representación de los líderes persas en el arte y comprender su impacto cultural y político.

3. Investigar la arquitectura persa, destacando sus innovaciones e influencias religiosas.

Objetivos Secundarios

1. Estimulando la curiosidad de los estudiantes sobre la influencia cultural del arte persa en las civilizaciones posteriores.
2. Fomentar habilidades críticas al interpretar obras de arte y estructuras arquitectónicas.
3. Promover la colaboración y discusión entre los estudiantes sobre las diferentes interpretaciones del arte persa.

Introducción

Duración: 10 - 15 minutos

Esta etapa busca introducir a los estudiantes al tema del arte persa antiguo y comprometerlos desde el inicio, incentivando el uso de tecnología para la investigación y promoviendo la participación activa. Al discutir los hechos encontrados y responder a las preguntas clave, los estudiantes revisitan el conocimiento previo y se preparan para profundizar en sus descubrimientos en las actividades prácticas subsecuentes.

Calentamiento

Para iniciar la clase, explique brevemente que el arte persa antiguo es rico en simbolismo y fue una de las grandes expresiones culturales de la antigua civilización persa. Destaque que el arte abarca desde esculturas de líderes hasta complejas estructuras arquitectónicas y elementos religiosos significativos. Instruya a los alumnos a utilizar sus celulares para buscar un dato interesante sobre el arte persa antiguo. Dé algunos minutos para que compartan lo que encontraron con la clase.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Cuáles son las principales características del arte persa antiguo?

2. ¿Cómo eran representados los líderes persas en el arte y cuál es el significado de estas representaciones?

3. ¿Qué innovaciones arquitectónicas pueden ser atribuidas a la civilización persa?

4. ¿De qué manera la religión influyó en el arte y la arquitectura persa?

5. ¿Encontraste algún dato interesante o curioso sobre el arte persa? Compártelo con la clase.

Desarrollo

Duración: 70 - 80 minutos

Esta etapa busca profundizar la comprensión de los alumnos sobre el arte persa antiguo a través de actividades prácticas e interactivas que utilizan tecnologías digitales. Al trabajar en grupo, los estudiantes mejoran sus habilidades de colaboración, investigación y presentación, haciendo que el aprendizaje sea más dinámico y atractivo.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - ¡Influenciadores Persas! 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desarrollar una comprensión profunda de la representación de los líderes persas en el arte y la cultura, utilizando herramientas digitales y simulando dinámicas de redes sociales modernas.

- Descripción: En esta actividad, cada grupo creará un perfil de 'influenciador digital' basado en un líder persa antiguo. Utilizarán redes sociales ficticias para publicar sobre la vida, el arte y la arquitectura de la época. La actividad debe utilizar aplicaciones de diseño gráfico y redes sociales de simulación, como Canva e Instagram Stories, para crear publicaciones auténticas que representen al líder y la cultura persa.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo elegirá o recibirá un líder persa para representar, como Ciro el Grande o Darío el Grande.

• Los alumnos deben investigar más detalles sobre su líder, enfocándose en el arte, la arquitectura y aspectos religiosos pertinentes a su época.

• Utilizando la aplicación Canva, los grupos crearán publicaciones en redes sociales, incluyendo fotos editadas, descripciones y hashtags relevantes.

• Los grupos deben crear al menos 5 publicaciones diferentes, abordando temas como retratos del líder, construcciones famosas, artefactos religiosos y eventos históricos importantes.

• Los grupos compartirán sus creaciones y responderán preguntas de sus compañeros sobre sus elecciones y procesos creativos.

Actividad 2 - ¡Exploradores de Pasárgada! ️

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la arquitectura y el arte persa a través de una exploración inmersiva e interactiva, incentivando el análisis crítico y la capacidad de documentación.

- Descripción: En esta actividad, los alumnos se convertirán en exploradores de la antigua ciudad de Pasárgada, usando una aplicación de realidad aumentada (RA). 'Visitarán' y documentarán los principales monumentos y obras de arte de la ciudad, creando un diario de viaje digital que incluirá descripciones, fotos y análisis.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo utilizará una aplicación de realidad aumentada para explorar una recreación digital de la ciudad de Pasárgada.

• Los alumnos deben identificar y documentar al menos 5 estructuras u obras de arte importantes, como palacios, jardines reales y esculturas de líderes.

• Cada grupo creará un diario de viaje digital utilizando herramientas como Google Docs o Slides, incluyendo fotos tomadas durante la exploración, descripciones detalladas y análisis de los descubrimientos.

• Al final, los grupos presentarán sus descubrimientos a la clase, discutiendo la importancia cultural e histórica de cada elemento documentado.

Actividad 3 - ¡Game Show Persa! 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre el arte persa antiguo de manera lúdica e interactiva, utilizando la gamificación para aumentar el compromiso y la retención del contenido.

- Descripción: Los alumnos participarán en un game show digital inspirado en el arte y la cultura de la Pérsia Antigua. Utilizarán la plataforma Kahoot! para crear y responder a quizzes interactivos que aborden temas como la arquitectura, la religión y la representación de los líderes persas en el arte.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo será responsable de crear un quiz interactivo sobre uno de los aspectos del arte persa antiguo: líderes, arquitectura o religión. Utilizarán Kahoot! para ello.

• Los alumnos deberán investigar y formular diversas preguntas, incluyendo imágenes y descripciones detalladas.

• Después de que todos los grupos hayan creado sus quizzes, la clase participará en el game show, respondiendo a los quizzes creados por los otros grupos.

• Al final de la actividad, el grupo con la mayor puntuación en el game show será premiado con un certificado digital de 'Expertos en Arte Persa'.

Retroalimentación

Duración: 20 - 30 minutos

La etapa de retroalimentación busca consolidar el aprendizaje de los alumnos, permitiendo que compartan sus experiencias y reflexionen sobre el proceso. La discusión en grupo y el feedback 360° promueven un ambiente de aprendizaje colaborativo y reflexivo, donde los alumnos pueden identificar sus puntos fuertes y áreas de mejora, así como valorar el papel de las herramientas digitales en el enriquecimiento del conocimiento.

Discusión en Grupo

Promueva una discusión en grupo con todos los alumnos, donde cada grupo comparta lo que aprendió al realizar las actividades y sus conclusiones. Sugerir un breve guion que el profesor puede utilizar para introducir esta discusión: Pida que cada grupo presente un resumen de sus descubrimientos y producciones. Pregunte a los alumnos cuáles fueron los desafíos encontrados durante las actividades y cómo los superaron. Incentive a los alumnos a reflexionar sobre cómo las herramientas digitales ayudaron en el aprendizaje y qué habilidades desarrollaron.

Reflexiones

1. ¿Cuál fue el descubrimiento más interesante que hiciste sobre el arte persa antiguo? 2. ¿Cómo influyó el uso de las herramientas digitales en tu comprensión sobre la arquitectura y la cultura persa? 3. ¿De qué manera la colaboración en grupo contribuyó a tu aprendizaje en esta clase?

Feedback 360°

Instruya al profesor a llevar a cabo una etapa de feedback 360°, donde cada alumno debe recibir un feedback de los otros alumnos del grupo en el que trabajó en la actividad. Oriente a la clase a seguir algunas directrices para que el feedback sea constructivo y respetuoso: Enfoque en los puntos fuertes: destaque algo positivo que el compañero hizo durante la actividad. Áreas de mejora: sugiera un aspecto que el compañero puede mejorar, siempre de forma amable y colaborativa. Ejemplos específicos: use ejemplos específicos para ilustrar los puntos de feedback, evitando generalizaciones.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

 Finalidad:\n\n La finalidad de esta etapa es consolidar el aprendizaje, permitiendo que los alumnos reflexionen sobre lo que aprendieron y cómo utilizaron las herramientas digitales para profundizar su conocimiento. Esta reflexión final ayuda a asentar los conceptos tratados y a valorar las habilidades desarrolladas, haciendo que la experiencia educativa sea más completa y significativa.

Resumen

 Resumen de la Clase: \n\n ¡Salve, exploradores del pasado!  Hoy, viajamos a través de las arenas del tiempo hasta la Pérsia Antigua, donde descubrimos la magnífica arte persa. Desde las representaciones de los grandiosos líderes como Ciro y Darío, hasta las maravillas arquitectónicas como Pasárgada, nos sumergimos en un mundo lleno de simbolismo y religión. Utilizamos la creatividad para crear perfiles de 'influenciadores' persas y exploramos una ciudad antigua con tecnología de realidad aumentada. Para finalizar, pusimos a prueba nuestros conocimientos de forma divertida con un game show interactivo. 

Conexión con el Mundo

 En el Mundo Actual:\n\n El arte persa no es solo una reliquia del pasado; todavía influye en nuestra cultura y estética moderna. Al estudiar estos temas mediante tecnologías digitales, como redes sociales y realidad aumentada, analizamos cómo el pasado moldea el presente. Esto nos ayuda a comprender la importancia de preservar la historia y la cultura mientras innovamos utilizando herramientas contemporáneas. 

Aplicación Práctica

 Aplicaciones:\n\n Conocer el arte persa es vital para comprender la evolución de las civilizaciones y sus contribuciones a nuestro mundo moderno. Las habilidades desarrolladas, como investigación, análisis crítico y uso de tecnologías digitales, son aplicables en varias áreas, desde la educación hasta la curaduría de museos y diseño gráfico.