Plan de Clase | Metodología Teachy | Preposiciones y Locuciones Prepositivas

Objetivos

Duración: 10 a 15 minutos

La finalidad de esta etapa del plan de clase es asegurar que los alumnos comprendan claramente los objetivos de aprendizaje relacionados con las preposiciones y las locuciones prepositivas. Esto garantizará que estén enfocados y preparados para aplicar e identificar estos elementos en contextos diversos, promoviendo una base sólida para las actividades que se realizarán a lo largo de la clase.

Objetivos Principales

1. Entender la aplicación correcta de preposiciones y locuciones prepositivas en frases en español.

2. Ser capaz de identificar preposiciones y locuciones prepositivas en diferentes contextos de texto.

Objetivos Secundarios

1. Incorporar el uso de preposiciones y locuciones prepositivas en actividades prácticas y digitalmente interactivas.

Introducción

Duración: 10 a 15 minutos

 La finalidad de esta etapa del plan de clase es activar el conocimiento previo de los alumnos sobre preposiciones y locuciones prepositivas, creando una conexión con sus experiencias personales y cotidianas. Esto los preparará mejor para las actividades prácticas que se realizarán, además de involucrarlos a través del uso de dispositivos digitales que forman parte de su rutina.

Calentamiento

 Calentamiento: Introduce el tema de la clase explicando brevemente que las preposiciones y locuciones prepositivas son elementos esenciales para la cohesión y claridad de las frases en español. Ayudan a especificar relaciones entre palabras e ideas, proporcionando una mejor comprensión del mensaje. Luego, instruye a los alumnos a tomar sus celulares y buscar un dato interesante sobre el uso de preposiciones en español. Pide que compartan lo que encontraron con la clase de forma rápida.

Reflexiones Iniciales

1. 樂 ¿Qué son las preposiciones y cómo difieren de las locuciones prepositivas?

2.  ¿Por qué es importante utilizar correctamente las preposiciones en español?

3. ️ ¿Puedes pensar en una frase en español donde la preposición cambie el significado de la frase?

4.  ¿En qué situaciones cotidianas utilizan más preposiciones y locuciones prepositivas?

5.  ¿Cómo son similares o diferentes las preposiciones en español a las preposiciones en portugués?

Desarrollo

Duración: 75 a 85 minutos

La finalidad de esta etapa del plan de clase es permitir que los alumnos apliquen de forma práctica y creativa los conocimientos sobre preposiciones y locuciones prepositivas. Las actividades sugeridas buscan involucrar a los alumnos a través del uso de tecnologías y contextos digitales, facilitando el aprendizaje significativo y colaborativo.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Influencers Hispanoamericanos ✨

> Duración: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Aplicar preposiciones y locuciones prepositivas en contextos cotidianos y digitales, desarrollando habilidades de comunicación y creatividad.

- Descripción: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una publicación ficticia en redes sociales, simulando el perfil de un influencer digital hispanoamericano. Tendrán que usar preposiciones y locuciones prepositivas para describir una situación cotidiana, producto o evento. Cada grupo deberá crear un texto y una imagen o video que complementen la publicación. La actividad culmina con la presentación de las publicaciones a la clase, analizando el uso de las preposiciones en los textos creados.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Explica que cada grupo deberá crear una publicación ficticia para un perfil de influencer digital hispanoamericano.

• Pide que cada grupo elija un tipo de influencer (ej: moda, cocina, deportes, tecnología) y definan una situación cotidiana, producto o evento para la publicación.

• Los alumnos deben crear un texto que describa la situación o producto, usando preposiciones y locuciones prepositivas correctamente y de manera creativa.

• Cada grupo debe crear una imagen o un video que complemente la publicación.

• Incentiva a los alumnos a usar aplicaciones de edición de imágenes o videos disponibles en sus celulares.

• Después de finalizar la creación, los grupos deberán presentar su publicación a la clase, explicando el uso de las preposiciones.

• Durante las presentaciones, promueve una discusión sobre la corrección y la creatividad en el uso de las preposiciones y locuciones prepositivas.

Actividad 2 - Gamificación: Búsqueda del Tesoro Digital ️‍♂️

> Duración: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Involucrar a los alumnos en el uso de preposiciones y locuciones prepositivas de forma lúdica e interactiva, fomentando la colaboración y la aplicación práctica del conocimiento.

- Descripción: Los alumnos participarán en una búsqueda digital del tesoro, donde resolverán pistas y desafíos que involucran preposiciones y locuciones prepositivas en español. Utilizando sus celulares, navegarán por diferentes plataformas digitales (como Google Maps, redes sociales y sitios en español) para encontrar pistas y solucionar los enigmas. Cada pista correcta los llevará al siguiente desafío, hasta que encuentren el 'tesoro'.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Explica que la actividad será una búsqueda del tesoro digital, utilizando preposiciones y locuciones prepositivas.

• Distribuye la primera pista para cada grupo, que puede ser un enigma o una frase con una preposición en destaque.

• Cada pista debe llevarlos a una plataforma digital (Google Maps, redes sociales, sitios en español) donde encontrarán la próxima pista.

• Los alumnos deben resolver cada enigma para avanzar en la búsqueda.

• Incentiva a los alumnos a trabajar juntos y a usar sus conocimientos previos para descifrar las pistas.

• La búsqueda termina cuando todos los grupos encuentren el 'tesoro', que puede ser un certificado digital de 'Maestro de las Preposiciones en Español'.

• Conduce una discusión final sobre las preposiciones y locuciones prepositivas encontradas durante la actividad.

Actividad 3 - Periódico Digital: Noticias con Preposiciones 

> Duración: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Desarrollar la habilidad de usar preposiciones y locuciones prepositivas en textos periodísticos en español, incentivando la creatividad y la aplicación práctica del conocimiento.

- Descripción: Los alumnos serán divididos en grupos y crearán una edición digital de un periódico en español. Tendrán que escribir artículos sobre temas variados (noticias locales, deportes, cultura, tecnología, etc.) usando preposiciones y locuciones prepositivas correctamente. Además de escribir los artículos, los alumnos deben crear una página digital utilizando herramientas en línea. La actividad culmina con la presentación de las páginas de periódico a la clase.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Explica que cada grupo deberá crear una edición digital de un periódico en español.

• Pide que cada grupo elija diferentes secciones del periódico (noticias locales, deportes, cultura, tecnología, etc.).

• Los alumnos deben escribir artículos para cada sección, usando preposiciones y locuciones prepositivas de forma correcta.

• Cada grupo debe utilizar una herramienta en línea (como Canva o Google Docs) para crear la página del periódico.

• Incentiva a los alumnos a ser creativos en la diagramación y en la elección de las imágenes para acompañar los artículos.

• Después de finalizar la creación, los grupos deberán presentar sus páginas de periódico a la clase, explicando el uso de las preposiciones en los artículos.

• Promueve una discusión final sobre la utilidad de las preposiciones y locuciones prepositivas en los textos periodísticos.

Retroalimentación

Duración: 20 a 25 minutos

 Finalidad: La finalidad de esta etapa es consolidar el aprendizaje de los alumnos a través de la reflexión y del feedback. La discusión en grupo y el intercambio de feedback ayudan a identificar puntos fuertes y áreas de mejora, promoviendo una comprensión más profunda y colaborativa del uso de preposiciones y locuciones prepositivas en español. Esto también incentiva habilidades de comunicación y trabajo en equipo.

Discusión en Grupo

 Discusión en Grupo: Promueve una discusión en grupo donde los grupos compartan sus experiencias y conclusiones sobre las actividades realizadas. Utiliza el siguiente guion para guiar la discusión:

1. Introducción: Pide a cada grupo que resuma brevemente la actividad realizada.
2. Desafíos Enfrentados: Pregunta a los alumnos cuáles fueron los principales desafíos al utilizar preposiciones y locuciones prepositivas en las actividades.
3. Soluciones Creativas: Incentiva a los grupos a compartir soluciones creativas que encontraron para superar dificultades.
4. Aprendizajes: Pregunta qué aprendió cada grupo sobre el uso de preposiciones en contextos digitales y cotidianos.

Reflexiones

1. 類 ¿Cómo ayudó la actividad a entender mejor el uso de las preposiciones y locuciones prepositivas en español? 2.  ¿Cuáles fueron las principales dificultades que encontraste al usar preposiciones, y cómo las superaste? 3.  ¿Qué aprendiste al trabajar en grupo sobre la aplicación práctica de las preposiciones en diferentes contextos?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instruye a los alumnos a participar de una etapa de feedback 360°, donde cada alumno debe recibir feedback de los compañeros de grupo. Orienta que el feedback sea constructivo y respetuoso, enfocándose en tres puntos principales:

1. Puntos Fuertes: Destaca aspectos positivos de la contribución de cada miembro.
2. Oportunidades de Mejora: Da sugerencias específicas y respetuosas sobre cómo cada miembro puede mejorar su uso de preposiciones y su colaboración en grupo.
3. Aprendizajes Personales: Cada alumno debe compartir algo que aprendió con los compañeros durante la actividad.

Conclusión

Duración: 5 a 10 minutos

 Finalidad de esta Etapa: Consolidar el entendimiento y la importancia práctica de las preposiciones y locuciones prepositivas. Este momento permite a los alumnos reflexionar sobre lo aprendido, conectando la teoría a la práctica de forma lúdica y comprensible, además de reforzar la aplicación cotidiana del contenido abordado en la clase.

Resumen

 Super Recapitulación Express! 

 Preposiciones: Palabras mágicas que conectan. Piensa en ellas como los 'Wi-Fi' de las frases, conectando diferentes partes para tener sentido.

 Locuciones Prepositivas: Son como los combos de comida rápida, donde varias palabras se juntan para hacer un super combo delicioso y gramatical.

¿Ejemplos rápidos? Claro! 'a', 'de', 'para' son preposiciones. 'a pesar de', 'en lugar de' son locuciones prepositivas. ¡Fácil y divertido!

Conexión con el Mundo

 En el Mundo Actual 

Hoy en día, la comunicación eficiente es fundamental, ya sea en redes sociales, correos electrónicos o publicaciones en blogs. Las preposiciones y locuciones prepositivas son herramientas esenciales para garantizar que nuestros mensajes sean claros y precisos. Con el avance de la tecnología y de internet, es crucial saber usar estas herramientas lingüísticas para expresarnos correctamente en español, tanto en interacciones personales como profesionales.

Aplicación Práctica

 ¿Por qué es Importante? 

Dominar las preposiciones y locuciones prepositivas es esencial para cualquiera que desee comunicarse efectivamente en español. No solo ayudan a clarificar nuestras opiniones e ideas, sino que también son fundamentales para entender y formar parte de una comunicación globalizada. Ya sea para viajar, trabajar o socializar, usar preposiciones de forma correcta nos acerca más a ser fluidos y comprendidos.