Plan de Clase | Metodología Técnica | Verbos: Futuro Imperfecto y Futuro Perfecto

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

Esta etapa tiene como objetivo proporcionar una comprensión clara de los objetivos principales y secundarios de la clase, destacando la importancia de reconocer y escribir verbos en los tiempos futuro imperfecto y futuro perfecto. El énfasis está en el desarrollo de habilidades prácticas que serán útiles en el mercado laboral, como la capacidad de usar correctamente los tiempos verbales en comunicaciones formales e informales, así como en contextos profesionales.

Objetivos Principales

1. Reconocer los verbos en los tiempos futuro imperfecto y futuro perfecto.

2. Escribir correctamente verbos en los tiempos futuro imperfecto y futuro perfecto.

3. Diferenciar los usos y aplicaciones de los tiempos futuro imperfecto y futuro perfecto entre sí y de los demás tiempos verbales.

Objetivos Secundarios

1. Desarrollar la habilidad de aplicar los tiempos verbales en contextos prácticos y reales.
2. Fortalecer la comprensión gramatical del idioma español.

Introducción

Duración: 15 - 20 minutos

La finalidad de esta etapa es involucrar a los estudiantes desde el inicio de la clase, proporcionando una contextualización práctica y relevante de los tiempos verbales futuro imperfecto y futuro perfecto. Al presentar curiosidades y ejemplos del mercado laboral, los estudiantes comprenden la importancia del tema, mientras que la actividad inicial despierta curiosidad y allana el camino para la aplicación práctica de los conocimientos que adquirirán.

Contextualización

Los tiempos verbales futuro imperfecto y futuro perfecto son fundamentales para la comunicación eficaz en español. Imagina un escenario en el que necesitas hablar sobre planes futuros o reflexionar sobre algo que se completará en un momento determinado en el futuro. Estos tiempos verbales te permiten expresarte con claridad y precisión, ya sea en una conversación casual o en un entorno profesional. Dominar estas formas verbales es esencial para evitar malentendidos y fortalecer tus habilidades lingüísticas en el idioma español.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

 Curiosidades y Conexión con el Mercado:

En el mercado laboral, especialmente en sectores como el turismo, las relaciones internacionales y la atención al cliente, la habilidad de utilizar correctamente los tiempos verbales en español es crucial. Por ejemplo, un agente de viajes necesita usar el futuro imperfecto para describir itinerarios y el futuro perfecto para confirmar la finalización de reservas. Además, en negociaciones y presentaciones empresariales, la claridad en la comunicación sobre plazos y metas futuras puede marcar la diferencia en el éxito de un proyecto.

Actividad Inicial

 Actividad Inicial:

Muestra un video corto (2-3 minutos) que muestre una conversación entre dos profesionales discutiendo sus planes futuros y metas alcanzadas. Después del video, haz las siguientes preguntas provocadoras a los estudiantes: ¿Qué verbos se utilizaron para describir acciones futuras? ¿Cómo ayudaron los tiempos verbales a aclarar los planes y metas discutidos por los profesionales? Esta actividad sirve para despertar el interés de los estudiantes y prepararlos para la discusión sobre los tiempos verbales futuros.

Desarrollo

Duración: 60 - 70 minutos

La finalidad de esta etapa es asegurar que los alumnos comprendan y apliquen los tiempos verbales Futuro Imperfecto y Futuro Perfecto en contextos prácticos. A través de actividades colaborativas y ejercicios de fijación, los alumnos desarrollan habilidades de comunicación relevantes para el mercado laboral y para sus vidas personales.

Temas Abordados

1. Futuro Imperfecto: Formación y usos
2. Futuro Perfecto: Formación y usos
3. Diferencias entre Futuro Imperfecto y Futuro Perfecto
4. Aplicación práctica de los tiempos verbales en contextos reales

Reflexiones Sobre el Tema

Orientar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la habilidad de usar correctamente los tiempos verbales futuros puede impactar su comunicación en diferentes contextos. Pregúntales cómo creen que esta habilidad puede ser útil en sus futuras carreras y si pueden imaginar situaciones cotidianas donde estos tiempos verbales serían indispensables.

Mini Desafío

Construyendo un Plan de Carrera

Los alumnos deberán crear un plan de carrera ficticio utilizando los tiempos verbales Futuro Imperfecto y Futuro Perfecto. La actividad debe ser realizada en grupos de 3 a 4 alumnos.

Instrucciones

1. Divide la clase en grupos de 3 a 4 alumnos.
2. Pide que elijan una profesión o área de interés común en el grupo.
3. Cada grupo debe crear un plan de carrera detallado, incluyendo metas a corto y largo plazo.
4. En el plan, los alumnos deben utilizar verbos en el Futuro Imperfecto para describir acciones futuras y en el Futuro Perfecto para describir acciones que estarán finalizadas en un momento específico en el futuro.
5. Los alumnos deben presentar sus planes de carrera al resto de la clase, explicando las elecciones de los tiempos verbales y cómo cada acción contribuye al objetivo final.

Objetivo: Aplicar en la práctica los tiempos verbales Futuro Imperfecto y Futuro Perfecto en un contexto realista, desarrollando habilidades de planificación y comunicación.

Duración: 30 - 40 minutos

Ejercicios de Avaliación

1. Individualmente, los alumnos deben escribir 5 frases utilizando el Futuro Imperfecto y 5 frases utilizando el Futuro Perfecto, describiendo sus metas personales y profesionales.
2. En parejas, los alumnos deben intercambiar sus textos e identificar si los tiempos verbales fueron usados correctamente. Deben corregir cualquier error encontrado.
3. Realizar una rueda de discusión donde cada pareja comparte una frase que encontró interesante o que tuvo dificultad en corregir, explicando el porqué.

Conclusión

Duración: 15 - 20 minutos

La finalidad de esta etapa es consolidar los conocimientos adquiridos por los alumnos, promoviendo una reflexión crítica sobre la aplicación práctica de los tiempos verbales Futuro Imperfecto y Futuro Perfecto. Al recapitular los contenidos, discutir las experiencias y reforzar la importancia del tema, se incentiva a los alumnos a internalizar y aplicar los conocimientos en sus vidas cotidianas y futuras carreras.

Discusión

 Discusión: Orientar a los alumnos a compartir sus reflexiones sobre la aplicación de los tiempos verbales Futuro Imperfecto y Futuro Perfecto en contextos reales. Pregunta cómo se sintieron al realizar el mini desafío de crear un plan de carrera y qué dificultades encontraron durante los ejercicios de fijación. Incentiva una discusión abierta sobre la importancia de utilizar correctamente los tiempos verbales para evitar malentendidos en comunicaciones profesionales y personales.

Resumen

 Resumen: Recapitula los principales contenidos abordados en la clase, destacando la formación y los usos de los tiempos verbales Futuro Imperfecto y Futuro Perfecto. Reforzar las diferencias entre estos tiempos verbales y otros tiempos futuros, resaltando cómo cada uno de ellos se emplea en diferentes contextos.

Cierre

 Cierre: Finaliza destacando la importancia de dominar los tiempos verbales futuros para una comunicación eficaz en español. Explica cómo esta habilidad es valiosa tanto en entornos profesionales como personales, permitiendo que los alumnos se expresen de forma clara y precisa sobre planes futuros y metas ya cumplidas.