Plan de Clase | Metodología Teachy | Verbos: Participio Pasado

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

La finalidad de esta etapa es establecer una comprensión clara de los objetivos de la clase para que los alumnos sepan lo que se espera de ellos y puedan dirigir su atención y esfuerzos de manera eficaz. Al definir estos objetivos, el profesor prepara el terreno para una clase estructurada y centrada en las habilidades esenciales del uso del participio pasado en español, promoviendo un ambiente de aprendizaje activo y atractivo.

Objetivos Principales

1. Identificar verbos en participio pasado en oraciones escritas y habladas.

2. Aplicar correctamente la forma del participio pasado de los verbos en diversas construcciones gramaticales.

3. Comprender la importancia del participio pasado en el contexto comunicacional y cultural del idioma español.

Objetivos Secundarios

1. Desarrollar habilidades de lectura crítica e interpretación de textos en español.
2. Estimular el uso de herramientas digitales para la práctica y refuerzo del aprendizaje.

Introducción

Duración: 15 - 20 minutos

La finalidad de esta etapa es introducir el tema de manera atractiva y conectar el conocimiento previo de los alumnos con la práctica del día a día. Al buscar hechos interesantes sobre el participio pasado, los alumnos perciben su aplicación práctica y relevancia, preparándose para una discusión más profunda y contextualizada del tema.

Calentamiento

 Calentamiento: El participio pasado en español es una forma verbal que aparece frecuentemente tanto en la comunicación escrita como hablada. Es esencial para formar tiempos compuestos y pasivos. Para conectar el tema con la realidad de los alumnos, pídeles que usen sus celulares para buscar un hecho interesante sobre el uso del participio pasado en contextos modernos, como redes sociales o noticias recientes. Esto ayudará a demostrar la relevancia práctica del tema.

Reflexiones Iniciales

1.  ¿Cuáles son algunos ejemplos de participio pasado que encontraste en las redes sociales o noticias?

2. 樂 ¿Cómo se utiliza el participio pasado para describir eventos en el pasado en comparación con otras formas verbales?

3. ️ ¿Crees que el uso correcto del participio pasado puede influir en la claridad de la comunicación? ¿Por qué?

4.  ¿Cuál es la importancia del participio pasado en la construcción de tiempos verbales compuestos, como el pretérito perfecto compuesto?

Desarrollo

Duración: 70 - 80 minutos

La finalidad de esta etapa es proporcionar a los alumnos la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos sobre el participio pasado en contextos prácticos y modernos, utilizando tecnologías digitales como herramientas de aprendizaje. Al trabajar en actividades colaborativas y creativas, los alumnos refuerzan su comprensión del tema, desarrollan habilidades de trabajo en equipo y se involucran de manera más profunda y significativa en el proceso de aprendizaje.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - ️‍♂️ Detectives del Participio Pasado

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Identificar y analizar el uso de los verbos en participio pasado en contextos reales, promoviendo la aplicación práctica y la comprensión del tema.

- Descripción: Los alumnos se convertirán en detectives lingüísticos e investigarán publicaciones en redes sociales. Buscarán identificar verbos en participio pasado y crear su propio 'informe de investigación' presentando los resultados de manera creativa.

- Instrucciones:

• Dividir a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo elegirá una red social específica (Instagram, Twitter, Facebook, etc.).

• Utilizando la función de búsqueda, los alumnos buscarán publicaciones que contengan verbos en participio pasado.

• Después de identificar los verbos, los alumnos deberán: anotar la frase original, destacar el verbo en participio pasado y explicar brevemente su uso en el contexto de la frase.

• Con los datos recolectados, crearán un 'informe de investigación' en formato de presentación digital (usando herramientas como Google Slides o Canva).

• Los grupos presentarán sus informes a la clase, destacando los hallazgos más interesantes y el contexto de uso de los verbos.

Actividad 2 -  Juego de Preguntas del Participio Pasado

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre el participio pasado de manera lúdica e interactiva, promoviendo la colaboración y la competencia saludable entre los alumnos.

- Descripción: Los alumnos participarán en un juego de preguntas interactivo sobre el participio pasado. Utilizando una plataforma de quiz en línea, como Kahoot!, responderán preguntas y resolverán desafíos relacionados con el uso del participio pasado en español.

- Instrucciones:

• Dividir a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Crear un quiz interactivo sobre el participio pasado utilizando una herramienta como Kahoot!.

• Las preguntas del quiz deben incluir: identificación de participios pasados en frases, conjugación de verbos en participio pasado, y uso correcto de los participios pasados en varias construcciones gramaticales.

• Cada grupo utilizará un dispositivo (celular o computadora) para responder las preguntas.

• Puntuar las respuestas correctas y mantener un marcador en vivo durante el quiz.

• Al final del quiz, discutir las preguntas más desafiantes y aclarar dudas, incentivando la participación activa y el debate entre los alumnos.

Actividad 3 -  Influencers Digitales en Acción

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover la creatividad y la aplicación práctica del participio pasado a través de la creación de contenidos digitales, acercando el aprendizaje a la realidad de los alumnos.

- Descripción: Los alumnos se convertirán en influencers digitales y crearán un contenido de video o publicación para una plataforma de redes sociales, utilizando verbos en participio pasado de manera correcta y creativa.

- Instrucciones:

• Dividir a los alumnos en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo elegirá un tema para su contenido digital, por ejemplo: un tutorial, un vlog, una noticia de última hora, etc.

• Planificar el guion del video o publicación, asegurándose de que incluyan verbos en participio pasado en sus diálogos o textos.

• Grabar el video o crear la publicación utilizando sus celulares o computadoras.

• Editar el contenido, si es necesario, utilizando aplicaciones de edición de video o imagen.

• Compartir el video o publicación en la plataforma de elección (puede ser una plataforma ficticia dentro del aula, si lo prefieren).

• Los grupos presentarán sus contenidos a la clase y discutirán la elección y el uso de los verbos en participio pasado.

Retroalimentación

Duración: 20 - 25 minutos

La finalidad de esta etapa es consolidar el aprendizaje a través de la reflexión y el intercambio de experiencias entre los alumnos. La discusión en grupo permite que los alumnos se expresen, compartan perspectivas y aprendan unos de otros. El feedback 360° ayuda a desarrollar habilidades de autoevaluación, comunicación efectiva y respeto mutuo, creando un ambiente de aprendizaje colaborativo y continuo.

Discusión en Grupo

 Discusión en Grupo: Para iniciar la discusión en grupo, sugiere que cada grupo comparta sus experiencias al realizar las actividades. Pide a los alumnos que expliquen cuáles fueron los principales desafíos que enfrentaron, cómo resolvieron estos desafíos y cuáles fueron los hallazgos más interesantes que hicieron sobre el uso del participio pasado en español. Anima un intercambio abierto de ideas y observaciones, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración.

Reflexiones

1. 類 Preguntas para Reflexión: ¿Cuáles fueron las principales dificultades que encontraste al identificar y utilizar el participio pasado en las actividades? ¿Cómo crees que el participio pasado contribuye a la claridad y precisión en la comunicación? ¿Qué aprendiste sobre la aplicación del participio pasado que podrás utilizar en otras áreas del estudio del español?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instruye a los alumnos a realizar una sesión de feedback constructivo, donde deben proporcionar y recibir comentarios de sus compañeros sobre su desempeño en las actividades. Orienta a usar la técnica de feedback 'sandwich', donde comienzan con un cumplido, siguen con una sugerencia de mejora y finalizan con un aspecto positivo. De este modo, el feedback se vuelve constructivo y respetuoso.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

 Finalidad: La finalidad de esta etapa es consolidar los conocimientos adquiridos sobre el participio pasado, conectándolos con la vida cotidiana de los alumnos. Al ofrecer un resumen creativo y contextualizar la importancia del tema, los alumnos pueden ver la relevancia práctica de lo que aprendieron, motivándose a aplicar estas habilidades en sus propias vidas digitales y académicas.

Resumen

 Resumen Cibernético: Imagina un superhéroe llamado 'Participio Pasado' 隸‍♂️ que viaja en el tiempo uniendo pasado y presente! ️ A lo largo de esta clase, los alumnos exploraron cómo este héroe aparece en redes sociales, investiga informes como detectives, se enfrentan en juegos épicos , y hasta crean contenidos virales como influencers digitales ! El participio pasado en español es crucial para formar tiempos compuestos y pasivos, haciendo la comunicación más clara y precisa.

Conexión con el Mundo

 Conexión con el Mundo Actual: En el mundo digital de hoy, usamos verbos en participio pasado para contar historias en redes sociales, informar eventos en blogs y noticias, e incluso en videos de TikTok! La habilidad de identificar y usar correctamente el participio pasado ayuda en la creación de contenidos que son vistos y comprendidos por personas alrededor del globo. 

Aplicación Práctica

 Importancia en la Vida Diaria: El participio pasado no es solo una construcción gramatical; ¡es una herramienta de comunicación! Desde la redacción de un correo profesional hasta la creación de publicaciones en redes sociales, el uso correcto de esta forma verbal permite que los alumnos se expresen de manera clara y eficaz, haciendo sus mensajes más impactantes y comprensibles.