Plan de Clase | Metodología Tradicional | Pronombres: Reflexivos

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutos)

La finalidad de esta etapa es introducir a los alumnos el concepto de pronombres reflexivos y establecer la base teórica que será explorada a lo largo de la clase. Esta etapa es crucial para que los alumnos comprendan los objetivos específicos de la clase y sepan qué habilidades serán desarrolladas.

Objetivos Principales

1. Escribir los pronombres reflexivos en la forma adecuada.

2. Verificar los usos de los pronombres reflexivos.

3. Identificar pronombres reflexivos en textos.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

La finalidad de esta etapa es introducir a los alumnos el concepto de pronombres reflexivos y establecer la base teórica que será explorada a lo largo de la clase. Esta etapa es crucial para que los alumnos comprendan los objetivos específicos de la clase y sepan qué habilidades serán desarrolladas.

Contexto

Comience la clase explicando que los pronombres reflexivos se utilizan cuando el sujeto y el objeto de una frase son la misma persona o cosa. Destaque que son esenciales para evitar repeticiones innecesarias y para hacer la comunicación más clara y fluida. Por ejemplo, en inglés, frases como 'She cut herself' o 'They prepared themselves' utilizan pronombres reflexivos para indicar que la acción recae sobre el propio sujeto.

Curiosidades

Los pronombres reflexivos son ampliamente usados en situaciones cotidianas. Por ejemplo, en las redes sociales, es común ver personas diciendo cosas como 'I'm proud of myself' o 'He taught himself to play the guitar'. Estos pronombres ayudan a enfatizar la autonomía y la autorrealización, conceptos muy valorados en la sociedad actual.

Desarrollo

Duración: (50 - 60 minutos)

La finalidad de esta etapa es profundizar el conocimiento de los alumnos sobre los pronombres reflexivos, proporcionando una comprensión detallada de sus formas y usos. Durante esta etapa, los alumnos tienen la oportunidad de practicar el uso correcto de los pronombres reflexivos a través de ejemplos guiados y ejercicios prácticos, reforzando el aprendizaje y facilitando la identificación de estos pronombres en textos.

Temas Abordados

1. Definición y Uso de los Pronombres Reflexivos: Explique que los pronombres reflexivos se utilizan cuando el sujeto y el objeto de la frase son la misma persona. Destaque que están formados por el sufijo '-self' (en singular) o '-selves' (en plural). 2. Lista de Pronombres Reflexivos: Presente y escriba en la pizarra la lista completa de los pronombres reflexivos en inglés: myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves. 3. Reglas de Uso: Detalle las reglas específicas de uso de los pronombres reflexivos, como: Usar después de verbos reflexivos (e.g., 'She taught herself'). Usar para énfasis (e.g., 'I did it myself'). No usar pronombres reflexivos como objetos directos cuando el sujeto y el objeto son diferentes (e.g., 'He saw him' y no 'He saw himself'). 4. Ejemplos Prácticos: Proporcione varios ejemplos prácticos y escriba frases en la pizarra para ilustrar el uso correcto de los pronombres reflexivos. Por ejemplo: 'I looked at myself in the mirror', 'They enjoyed themselves at the party'. 5. Errores Comunes: Discuta errores comunes al usar pronombres reflexivos, como sustituirlos por pronombres personales (e.g., 'He hurt him' en lugar de 'He hurt himself') y explique por qué estas construcciones son incorrectas.

Preguntas para el Aula

1. 1. Complete las frases usando el pronombre reflexivo correcto: She looked at ____ in the mirror. The cat hurt ____ mientras jugaba. 2. 2. Identifique y corrija los errores en las siguientes frases: He taught him to play the piano. They were proud of them. 3. 3. Escriba tres frases originales usando pronombres reflexivos correctamente.

Discusión de Preguntas

Duración: (15 - 20 minutos)

La finalidad de esta etapa es revisar y consolidar el conocimiento adquirido por los alumnos sobre los pronombres reflexivos. A través de la discusión detallada de las respuestas y del compromiso de los alumnos con preguntas reflexivas, los alumnos tendrán la oportunidad de aclarar dudas, reforzar los conceptos aprendidos y reflexionar sobre la aplicación práctica de los pronombres reflexivos en diferentes contextos.

Discusión

• 1. Complete las frases usando el pronombre reflexivo correcto:
• • She looked at herself in the mirror.
• • The cat hurt itself mientras jugaba.
• • Explicación: Los pronombres reflexivos 'herself' e 'itself' se utilizan porque el sujeto y el objeto de la frase son los mismos.
• 2. Identifique y corrija los errores en las siguientes frases:
• • He taught him to play the piano. -> He taught himself to play the piano.
• • They were proud of them. -> They were proud of themselves.
• • Explicación: En la primera frase, 'him' fue sustituido por 'himself' porque la acción recae sobre el propio sujeto. En la segunda frase, 'them' fue corregido a 'themselves' para indicar que el sujeto y el objeto son los mismos.
• 3. Escriba tres frases originales usando pronombres reflexivos correctamente:
• • Ejemplos posibles:

•  - I made myself a cup of tea.
  

•  - They congratulated themselves on their success.
  

•  - She always reminds herself to stay positive.
  

• • Explicación: Estas frases muestran el uso correcto de los pronombres reflexivos 'myself', 'themselves' y 'herself', donde el sujeto realiza la acción sobre sí mismo.

Compromiso de los Estudiantes

1. 1. ¿Por qué es importante usar pronombres reflexivos correctamente en una frase? 2. 2. ¿Cómo ayudan los pronombres reflexivos a hacer la comunicación más clara? 3. 3. ¿Puedes pensar en otras situaciones cotidianas donde se usan pronombres reflexivos? 4. 4. ¿Cuáles son algunos errores comunes que crees que puedes cometer al usar pronombres reflexivos y cómo evitarlos? 5. 5. ¿Cómo puedes aplicar el conocimiento sobre pronombres reflexivos en tus redacciones y otras formas de comunicación escrita?

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

La finalidad de esta etapa es revisar y consolidar los principales puntos abordados durante la clase, reforzando el aprendizaje de los alumnos. A través de la recapitulación y de la énfasis en la importancia práctica de los pronombres reflexivos, esta etapa ayuda a fijar el conocimiento y a demostrar la relevancia del contenido estudiado.

Resumen

• Definición y Uso de los Pronombres Reflexivos: Los pronombres reflexivos se utilizan cuando el sujeto y el objeto de la frase son la misma persona o cosa.
• Lista de Pronombres Reflexivos: Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.
• Reglas de Uso: Usar después de verbos reflexivos, para énfasis y no como objetos directos cuando el sujeto y el objeto son diferentes.
• Ejemplos Prácticos: Frases como 'I looked at myself in the mirror' y 'They enjoyed themselves at the party'.
• Errores Comunes: Sustituir pronombres reflexivos por pronombres personales de forma incorrecta.

La clase conectó la teoría con la práctica a través de explicaciones detalladas sobre el uso de los pronombres reflexivos, seguidas de ejemplos prácticos y ejercicios que permitieron a los alumnos aplicar el conocimiento en situaciones reales. Este enfoque facilitó la comprensión y la memorización de las reglas de uso de los pronombres reflexivos.

El conocimiento sobre pronombres reflexivos es crucial para una comunicación clara y precisa en inglés. En el día a día, estos pronombres son frecuentemente utilizados para enfatizar acciones realizadas por el propio sujeto, como en 'She taught herself to play the guitar'. Además, evitan repeticiones innecesarias, haciendo que el lenguaje sea más fluido y natural.