Plan de Clase | Metodología Activa | Verbos: Gerundio e Infinitivo

Supuestos: Este Plan de Clase Activo supone: una clase de 100 minutos de duración, estudio previo de los alumnos tanto con el Libro, como con el inicio del desarrollo del Proyecto, y que se elegirá una sola actividad (de las tres sugeridas) para ser realizada durante la clase, ya que cada actividad está diseñada para ocupar gran parte del tiempo disponible.

Objetivos

Duración: (5 - 10 minutos)

La etapa de Objetivos tiene como finalidad establecer las metas claras de aprendizaje para la clase, orientando a los estudiantes sobre lo que se espera que sean capaces de hacer al final del proceso. Esta etapa es crucial para alinear las expectativas y dirigir el foco de los estudiantes, garantizando que todos los esfuerzos en clase estén orientados hacia la adquisición de las competencias específicas relacionadas con el uso del gerundio y del infinitivo en inglés.

Objetivos Principales:

1. Capacitar a los estudiantes a utilizar correctamente los verbos en gerundio e infinitivo, identificando y aplicando las reglas de uso en diferentes contextos.

2. Desarrollar la habilidad de identificar verbos en gerundio e infinitivo en textos, facilitando la comprensión e interpretación de textos en inglés.

Objetivos Secundarios:

1. Incentivar la participación activa de los estudiantes a través de discusiones en grupo, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

La fase de Introducción sirve para involucrar a los estudiantes con el contenido que han estudiado previamente, utilizando situaciones problema que estimulen la reflexión y la aplicación práctica del conocimiento. Además, al contextualizar el uso de los verbos en gerundio e infinitivo con ejemplos del día a día y medios populares, los estudiantes logran percibir la relevancia del tema y cómo se aplica en diversas situaciones reales, aumentando así su interés y motivación para el aprendizaje.

Situaciones Basadas en Problemas

1. Pida a los estudiantes que identifiquen los verbos en gerundio e infinitivo en una lista de frases que usted proyectará en el pizarrón. Desafíeles a discutir en parejas o pequeños grupos las posibles reglas que rigen el uso de estas formas verbales.

2. Presente un texto corto donde algunos verbos estén en gerundio y otros en infinitivo, sin indicarlo explícitamente. Pida a los estudiantes que subrayen los verbos y, a continuación, discutan en grupo cuál forma fue utilizada y por qué.

Contextualización

Explique la importancia del uso correcto del gerundio y del infinitivo en inglés, destacando cómo estas formas verbales se utilizan a menudo en situaciones cotidianas, como en manuales de instrucciones, recetas de cocina y en expresiones idiomáticas. Utilice ejemplos de canciones, películas o noticias que los estudiantes puedan haber visto recientemente para ilustrar el uso práctico de estas formas, conectando el aprendizaje con el mundo real.

Desarrollo

Duración: (75 - 80 minutos)

La etapa de Desarrollo está diseñada para permitir que los estudiantes apliquen de manera práctica y lúdica los conocimientos previos sobre el uso de los verbos en gerundio e infinitivo. Al trabajar en grupos, los estudiantes tienen la oportunidad de discutir, colaborar y crear, lo que no solo refuerza la comprensión del tema, sino que también desarrolla habilidades sociales y de trabajo en equipo. Cada actividad propuesta busca solidificar el aprendizaje de forma dinámica y contextualizada, garantizando la retención del conocimiento de manera divertida y significativa.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Cine Gramática: El Drama de los Verbos

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Practicar el uso correcto de los verbos en gerundio e infinitivo en un contexto creativo y lúdico, además de desarrollar habilidades de trabajo en equipo y presentación.

- Descripción: En esta actividad, los estudiantes serán divididos en grupos de hasta 5 personas para crear un guión de cortometraje que utilice de forma creativa y correcta los verbos en gerundio e infinitivo. El argumento deberá ser una comedia o drama, donde los personajes se involucren en situaciones que demandan el uso de estas formas verbales. Cada grupo deberá escribir el guión, actuar y filmar el corto en inglés.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de un máximo de 5 estudiantes.

• Explique que cada grupo deberá crear un guión para un cortometraje en inglés, utilizando los verbos en gerundio e infinitivo de forma correcta.

• Los guiones pueden ser sobre situaciones cotidianas, como una cita romántica, un viaje o una confusión en un restaurante.

• Los estudiantes deberán practicar y filmar el guión, utilizando un celular o cámara disponible.

• Tras la filmación, cada grupo presentará su corto a la clase, seguido de una pequeña discusión sobre los usos de los verbos en gerundio e infinitivo encontrados.

Actividad 2 - Misión Gramática: Gerundio e Infinitivo por el Mundo

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Reforzar la comprensión y uso práctico de los verbos en gerundio e infinitivo, promoviendo la interacción y colaboración entre los estudiantes.

- Descripción: Los estudiantes, organizados en grupos, se embarcarán en una 'búsqueda del tesoro' dentro de la escuela, donde cada pista oculta el uso correcto de un verbo en gerundio o infinitivo. Al resolver correctamente cada pista, los estudiantes avanzan a la siguiente, hasta encontrar el 'tesoro' que es una frase completa formada por los verbos correctamente utilizados.

- Instrucciones:

• Prepare de antemano pistas que lleven a los estudiantes a diferentes lugares de la escuela donde encontrarán las palabras clave (los verbos en gerundio o infinitivo).

• Divida a los estudiantes en grupos y distribuye la primera pista.

• Cada pista resuelta correctamente lleva a la siguiente, formando una secuencia que termina en la 'frase tesoro'.

• Los grupos deben anotar las palabras clave y usarlas en una frase coherente al final de la actividad.

• Para mayor desafío, incluya pistas falsas que lleven a errores gramaticales, incentivando a los estudiantes a pensar críticamente.

Actividad 3 - Constructores de Frases: Taller de Verbos

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desarrollar la habilidad de construir frases correctas y creativas utilizando los verbos en gerundio e infinitivo, además de promover el trabajo en equipo.

- Descripción: En este taller, los estudiantes manipularán tarjetas con verbos en infinitivo y gerundio para construir frases. Cada grupo recibirá un conjunto de cartas y deberá formar el mayor número de frases correctas y creativas en un tiempo determinado.

- Instrucciones:

• Prepare conjuntos de tarjetas con verbos en infinitivo y gerundio (un verbo por tarjeta).

• Divida a los estudiantes en grupos y distribuya los conjuntos de tarjetas.

• Defina un tiempo límite para la actividad.

• Los grupos deben formar el mayor número de frases posibles con las tarjetas, siguiendo las reglas de colocación de verbos en gerundio e infinitivo.

• Al final del tiempo, cada grupo presenta sus frases y discute las elecciones gramaticales con la clase.

Retroalimentación

Duración: (10 - 15 minutos)

La finalidad de esta etapa del plan de clase es consolidar el aprendizaje a través de la reflexión y la compartición de experiencias. Al discutir en grupo, los estudiantes tienen la oportunidad de verbalizar lo que han aprendido, lo que puede ayudar a reforzar el conocimiento y corregir equivocaciones. Además, la discusión en grupo promueve habilidades de comunicación y argumentación, esenciales para el desarrollo académico y personal de los estudiantes.

Discusión en Grupo

Para iniciar la discusión en grupo, el profesor puede pedir que cada grupo comparta los principales descubrimientos y desafíos enfrentados durante las actividades. Una forma de estructurar esta discusión es comenzar con una ronda de presentaciones, donde cada grupo introduce el proyecto que desarrolló. A continuación, el profesor puede proponer un análisis más profundo, cuestionando a los estudiantes sobre el proceso de creación, las dificultades encontradas y cómo superaron esos obstáculos. Anime a los estudiantes a reflexionar sobre los errores comunes y las lecciones aprendidas.

Preguntas Clave

1. ¿Cuáles fueron los principales desafíos que su grupo enfrentó al aplicar el uso de gerundio e infinitivo en los guiones o en las frases de la actividad?

2. ¿Cómo decidieron usar el gerundio o el infinitivo en diferentes partes del guión o de las frases?

3. ¿Hubo algún error que percibió solo durante la presentación? ¿Cómo lo corrigió?

Conclusión

Duración: (5 - 10 minutos)

La etapa de Conclusión sirve para asegurar que los estudiantes tengan una comprensión clara y consolidada de los temas abordados durante la clase. Recapitular los puntos principales ayuda en la retención del conocimiento, y explicar la aplicación práctica de lo aprendido refuerza la relevancia del contenido para situaciones reales. Esta etapa también prepara el terreno para futuros aprendizajes, estableciendo la importancia del contenido para el desarrollo continuo de las habilidades lingüísticas de los estudiantes.

Resumen

En la conclusión de la clase, el profesor resumirá los principales puntos abordados sobre el uso del gerundio y del infinitivo, recordando las reglas de formación y aplicación de estas formas verbales en diferentes contextos. Serán destacados ejemplos clave utilizados en las actividades, reforzando el aprendizaje práctico y teórico.

Conexión con la Teoría

El profesor explicará cómo la clase conectó la teoría con la práctica a través de las actividades dinámicas, como la creación de guiones, la búsqueda del tesoro y la construcción de frases. Estas actividades permitieron a los estudiantes aplicar el conocimiento teórico de forma creativa y contextualizada, demostrando la relevancia y la aplicabilidad de los verbos en gerundio e infinitivo en situaciones cotidianas y en diversos medios.

Cierre

Por último, se enfatizará la importancia del uso correcto del gerundio y del infinitivo en inglés, destacando cómo estas formas verbales son esenciales para una comunicación efectiva en diferentes contextos, desde el académico hasta el profesional. Los estudiantes serán alentados a continuar practicando el uso de estas formas en sus actividades lingüísticas diarias.