Plan de Clase | Metodología Activa | Partes del Cuerpo Humano: Introducción

Premisas: Este Plan de Clase Activa asume: una clase de 100 minutos de duración, estudio previo de los estudiantes tanto con el Libro, como con el inicio del desarrollo del Proyecto y que se elegirá una única actividad (entre las tres sugeridas) para realizarse durante la clase, ya que cada actividad está pensada para ocupar gran parte del tiempo disponible.

Objetivo

Duración: (5 - 10 minutos)

Definir objetivos específicos y medibles es esencial para que los estudiantes comprendan claramente lo que se espera de ellos al finalizar la lección. Esto también permite al docente y a los alumnos estar alineados en cuanto a las expectativas, asegurando que la lección se enfoque en los aspectos más relevantes del tema.

Objetivo Utama:

1. Describir e identificar las tres partes principales del cuerpo humano: cabeza, torso y extremidades.

2. Discutir la importancia de cada parte del cuerpo y cómo colaboran entre sí.

Objetivo Tambahan:

1. Fomentar la curiosidad de los estudiantes por cómo funciona su propio cuerpo.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

La introducción permite conectar el contenido que los alumnos estudiaron previamente en casa con situaciones prácticas y relevantes. Las situaciones problemáticas incentivan a los estudiantes a pensar críticamente y aplicar su conocimiento de manera creativa. Contextualizar ayuda a comprender la importancia de estudiar las partes del cuerpo humano en la vida cotidiana, lo que aumenta su interés y la relevancia del tema.

Situación Problemática

1. Imaginate que estás jugando al escondite y tenés que idear una estrategia para ocultar tu cabeza, torso y extremidades. ¿Cómo lo harías? Hablá con tu compañero y hacé un plano del lugar donde te esconderías, mostrando dónde quedaría cada parte del cuerpo.

2. Vas a organizar una fiesta de cumpleaños para un amigo. Es crucial que todas las partes del cuerpo estén preparadas para bailar, comer torta y jugar. ¿Cómo organizarías la fiesta considerando las necesidades de cada parte del cuerpo? Hacé una lista de tareas para cada uno.

Contextualización

Charlá sobre la relevancia de conocer las partes del cuerpo humano mediante ejemplos cotidianos. Por ejemplo, usar los ojos para ver bien ayuda a evitar accidentes, o la coordinación entre manos y ojos es clave para dibujar o escribir adecuadamente. Además, podés compartir datos curiosos, como el origen de la palabra 'torso' y su función en la protección de órganos vitales, o por qué las extremidades tienen diferentes roles y estructuras, como los pies que sirven para caminar y las manos para agarrar objetos.

Desarrollo

Duración: (65 - 75 minutos)

La etapa de desarrollo está diseñada para que los estudiantes apliquen y profundicen el conocimiento teórico que ya han visto sobre las partes del cuerpo humano, de forma práctica e interactiva. Con metodologías de aprendizaje activo como la construcción de modelos, representaciones y actividades físicas, se busca consolidar su comprensión sobre la estructura y la relevancia de las partes del cuerpo, además de fomentar el trabajo en equipo, la creatividad y la expresión.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Construyendo el Cuerpo Humano

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Comprender visualmente las partes del cuerpo humano y sus funciones, fomentando la cooperación y la creatividad.

- Descripción: En esta actividad, los estudiantes utilizarán cartulina, tijeras, pegamento y marcadores para construir un gran modelo del cuerpo humano. Serán divididos en grupos de hasta 5 alumnos, cada uno encargado de una parte del cuerpo (cabeza, torso, extremidades).

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo recibe una parte del cuerpo humano para construir: cabeza, torso o extremidades.

• Usen la cartulina para dibujar y recortar la forma de la parte del cuerpo asignada.

• Decoren las partes según sus características y funciones esperadas (por ejemplo, dibujá ojos en la cabeza y manos en las extremidades).

• Peguen las partes en un panel grande para ensamblar el cuerpo humano completo.

• Presenten el modelo a la clase, explicando las funciones y la importancia de cada parte.

Actividad 2 - Teatro de Partes del Cuerpo

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Explorar las funciones del cuerpo humano de manera divertida y educativa, favoreciendo la expresión artística y la comprensión interdisciplinaria.

- Descripción: Los estudiantes crearán obras cortas que demuestren la importancia y funciones de las partes del cuerpo humano. Cada grupo representará un aspecto específico, como la visión (ojos), la protección (cabeza) y la locomoción (extremidades).

- Instrucciones:

• Organizá a los estudiantes en grupos de hasta 5.

• Asigná a cada grupo una parte del cuerpo específica para enfocarse en su actuación.

• Los estudiantes deben preparar un breve guion que resalte la importancia y funciones de su parte del cuerpo.

• Ensayen la obra, asegurando que todos los miembros del grupo participen activamente.

• Presenten las obras a la clase, seguido de una charla sobre lo aprendido.

• Realizá una votación por la mejor obra, considerando tanto la creatividad como la precisión de la información sobre el cuerpo humano.

Actividad 3 - Carrera de Funciones

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Reforzar el aprendizaje sobre las funciones de las distintas partes del cuerpo humano de manera dinámica y física.

- Descripción: En esta actividad, los estudiantes participarán en una carrera de relevos donde cada estación representa una función diferente del cuerpo humano. Incluirá desafíos como 'recoger objetos con las manos', 'correr con los pies', 'usar los ojos para identificar objetos' y 'proteger la cabeza'.

- Instrucciones:

• Prepará las estaciones con desafíos correspondientes a cada parte del cuerpo.

• Divide la clase en grupos de hasta 5 estudiantes y explicá cómo funciona la carrera de relevos.

• Cada grupo comienza en una estación y, al señalizar, tienen que completar su desafío antes de pasar a la siguiente.

• Una vez que terminen todos los desafíos, deben regresar a la estación de inicio y se registrará el tiempo total.

• Charlá sobre las características de cada estación y cómo las partes del cuerpo son clave para realizar las tareas.

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutos)

El objetivo de esta etapa es consolidar lo aprendido por los estudiantes a través de las actividades prácticas, permitiéndoles verbalizar y reflexionar sobre sus nuevos conocimientos. Esta discusión ayudará a reforzar su comprensión del contenido mientras desarrollan habilidades de comunicación y argumentación. Compartiendo experiencias y escuchando a sus compañeros, tendrán la oportunidad de profundizar su apreciación por las complejidades e importancia de las partes del cuerpo humano.

Discusión en Grupo

Para iniciar la discusión grupal, se puede pedir a cada grupo que comparta sus descubrimientos y experiencias durante las actividades. Se sugiere que cada grupo elija un representante para hablar y que todos presten atención, ya que pueden surgir diferentes puntos de vista que enriquecerán la comprensión del tema. El docente deberá guiar la conversación para abordar las funciones específicas de cada parte del cuerpo y cómo se interconectan en la vida cotidiana.

Preguntas Clave

1. ¿Cuáles fueron las mayores sorpresas o descubrimientos que hiciste al realizar las actividades sobre las partes del cuerpo humano?

2. ¿Cómo ayudaron las actividades a mejorar tu comprensión de la importancia de cada parte del cuerpo en nuestra vida diaria?

3. ¿Te costó representar o entender las funciones de alguna parte del cuerpo? ¿Cómo lo superaste?

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

El propósito de la conclusión es asegurarse de que los estudiantes tengan claridad completa sobre lo aprendido, conectando actividades prácticas con la teoría y subrayando la importancia de conocer las partes del cuerpo humano. Este momento también es clave para afianzar lo aprendido y preparar a los estudiantes para nuevos estudios, enfatizando la relevancia de lo aprendido para sus vidas y en pro de comprender conceptos científicos más complejos.

Resumen

En esta etapa final, el docente debe resumir los temas principales cubiertos, destacando la división del cuerpo humano en cabeza, torso y extremidades, y sus funciones específicas. Es esencial que los estudiantes tengan una visión integrada del contenido trabajado, reforzando el aprendizaje a través de recapitulaciones.

Conexión con la Teoría

Durante la lección, se estableció un vínculo entre teoría y práctica a través de actividades interactivas que permitieron a los estudiantes aplicar conocimientos en situaciones divertidas y reales. Este enfoque, acompañado de ejemplos de la vida cotidiana, ayudó a solidificar la comprensión y la importancia de las partes del cuerpo humano, resaltando la relevancia del aprendizaje para la vida diaria de los alumnos.

Cierre

Finalmente, es vital subrayar la importancia de estudiar partes del cuerpo humano en lo cotidiano, como en la prevención de accidentes, el cuidado de la salud y comprender cómo funciona nuestro cuerpo en tareas diarias. Este conocimiento enriquece la vida de cada estudiante y los prepara para una mejor comprensión de temas futuros en ciencias y salud.