Plan de Clase | Metodología Activa | Reglas del colegio y su impacto

Premisas: Este Plan de Clase Activa asume: una clase de 100 minutos de duración, estudio previo de los estudiantes tanto con el Libro, como con el inicio del desarrollo del Proyecto y que se elegirá una única actividad (entre las tres sugeridas) para realizarse durante la clase, ya que cada actividad está pensada para ocupar gran parte del tiempo disponible.

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutes)

Esta etapa tiene como propósito establecer los objetivos claros y medibles del aprendizaje a partir de las reglas del colegio, orientando a los estudiantes hacia la reflexión activa sobre el impacto de dichas normas en la vida diaria, fomentando su capacidad para identificar y aplicar comportamientos responsables y respetuosos. Se busca que los alumnos entiendan que el conocimiento previo adquirido puede ser aplicado para mejorar la convivencia y fortalecer el sentido de comunidad, marcando un camino hacia una mejor integración y responsabilidad dentro del entorno escolar.

Objetivos Principales:

1. Explorar y comprender las reglas del colegio y cómo estas influyen en la convivencia diaria.

2. Promover el sentido de responsabilidad y la cooperación entre los miembros de la comunidad educativa.

Objetivos Secundarios:

1. Identificar ejemplos concretos de aplicación de las reglas en situaciones cotidianas.
2. Analizar cómo el respeto y la cooperación pueden transformar la dinámica en el aula y en el colegio.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutes)

Esta etapa tiene como finalidad situar al alumnado en escenarios que impulsan la reflexión sobre cómo las reglas del colegio afectan la convivencia. Se busca despertar el interés por el tema, conectar el conocimiento previo con ejemplos concretos y preparar a los estudiantes para participar activamente en actividades que fortalezcan el sentido de responsabilidad y cooperación en el entorno escolar.

Situación Problemática

1. Situación 1: Plantear qué ocurriría si se ignoraran algunas reglas básicas del colegio, provocando desorden en el aula y afectando la convivencia; explorar en qué medida esta falta de compromiso genera conflictos y desmotivación entre compañeros.

2. Situación 2: Imaginar un escenario donde un alumno rompe una norma importante, generando incomodidad y malinterpretaciones; analizar cómo la cooperación y el diálogo podrían solucionar el problema y fomentar un ambiente de respeto mutuo.

Contextualización

Contextualizar la importancia de entender y aplicar las reglas del colegio utilizando ejemplos de la vida real, anécdotas y costumbres locales. Se exhibirá el valor de estas normas a través de historias y curiosidades que reflejen la realidad del entorno escolar, conectando con hechos y desafíos cotidianos de la comunidad educativa para hacer del conocimiento algo cercano y significativo.

Desarrollo

Duración: (70 - 80 minutes)

Esta etapa de Desarrollo tiene como objetivo transformar el conocimiento previo sobre las reglas del colegio en una experiencia vivencial y práctica. Se busca que los estudiantes, trabajando en grupos, apliquen de manera creativa y colaborativa lo aprendido, analizando situaciones reales y contextualizadas. El desarrollo de estas actividades promueve el pensamiento crítico, la responsabilidad y el sentido de comunidad, al mismo tiempo que se fomenta un ambiente lúdico y participativo en el aula.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Misión: Convivencia Perfecta

> Duración: (60 - 70 minutes)

- Objetivo: Aplicar el conocimiento previo sobre las reglas escolares para diseñar un protocolo ideal de convivencia, promoviendo el sentido de responsabilidad, respeto y cooperación entre los miembros de la comunidad educativa.

- Descripción: En esta actividad, los estudiantes se sumergen en la creación de un 'manual ideal de convivencia' para el colegio. Utilizando el conocimiento previo sobre las reglas escolares, cada grupo diseñará un breve protocolo que refleje cómo estas normas pueden transformar y realzar la convivencia diaria. Se fomenta la creatividad, la reflexión y la cooperación, conectando las reglas del colegio con ejemplos tangibles del entorno y la cultura local.

- Instrucciones:

• Dividir a la clase en grupos de máximo 5 estudiantes.

• Solicitar a cada grupo que realice una lluvia de ideas para identificar las reglas más importantes y cómo se aplican en situaciones reales.

• Orientar a cada grupo para que diseñe un 'manual' o poster que ilustre, de manera gráfica y escrita, un conjunto de normas ideales que fortalezcan el sentido de responsabilidad y convivencia.

• Animar a cada grupo a presentar su manual ante la clase, resaltando cómo cada regla contribuye al bienestar colectivo.

• Facilitar una breve reflexión final, haciendo énfasis en cómo el respeto y la cooperación reflejados en sus manuales pueden trasladarse al día a día en el colegio.

Actividad 2 - El Detective de las Reglas

> Duración: (60 - 70 minutes)

- Objetivo: Fomentar el análisis crítico y la resolución colaborativa de problemas a través del estudio de casos prácticos, reafirmando la relevancia del respeto y la aplicación de las reglas en la convivencia escolar.

- Descripción: Esta actividad transforma el aula en una escena de investigación donde los estudiantes se convierten en detectives escolares. Cada grupo recibirá una situación problemática ficticia en la que se han incumplido algunas reglas básicas. La meta es analizar los hechos, identificar las reglas implicadas y proponer soluciones que restablezcan el orden y la convivencia. Se trata de una actividad lúdica y reflexiva, repleta de enigmas y desafíos que conectan con la realidad del colegio.

- Instrucciones:

• Organizar a los estudiantes en grupos de no más de 5 integrantes.

• Distribuir a cada grupo un 'caso' que contenga la descripción de una situación problematizada relacionada con el incumplimiento de reglas (por ejemplo, un incidente donde un alumno genera conflicto por olvidar las normas de respeto).

• Indicar a los grupos que analicen el caso, identifiquen qué regla(s) se han visto afectadas y discutan posibles soluciones y medidas de reparación.

• Pedir a los grupos que preparen una breve dramatización en la que se presente el caso, el análisis y la solución propuesta.

• Realizar una puesta en común donde cada grupo exponga su caso y las estrategias implementadas para restaurar la convivencia, resaltando la importancia del diálogo y la cooperación.

Actividad 3 - El Mural de la Convivencia

> Duración: (60 - 70 minutes)

- Objetivo: Estimular la creatividad y el pensamiento visual para que los estudiantes reflejen, a través del arte, el impacto positivo de las reglas en la vida cotidiana del colegio, reforzando la importancia del trabajo en equipo y la expresión cultural.

- Descripción: Esta propuesta invita a los estudiantes a expresar creativamente la importancia de las reglas escolares mediante la elaboración de un mural colectivo. Cada grupo colaborará para plasmar en imágenes y palabras cómo las normas influyen positivamente en la convivencia, integrando elementos culturales y cotidianos propios del entorno escolar. La actividad combina el arte con la reflexión, permitiendo que los alumnos visualicen y compartan sus ideas de manera lúdica.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en pequeños grupos de hasta 5 estudiantes.

• Proveer a cada grupo materiales artísticos como papel grande, marcadores, colores y recortes, o materiales reciclados, fomentando el uso de elementos locales y culturales.

• Indicar a cada grupo que diseñe un mural que represente las reglas escolares y su impacto en la convivencia, incorporando escenas del día a día y elementos de la cultura y tradiciones locales.

• Guiar a los grupos para que expliquen cada parte de su mural y el significado de los elementos utilizados.

• Finalizar la actividad con una exposición colectiva, en la que cada grupo presente su mural y se inicie un diálogo entre compañeros sobre la importancia del respeto y la cooperación en el entorno escolar.

Retroalimentación

Duración: (10 - 15 minutes)

Esta etapa de feedback tiene como fin consolidar el aprendizaje a través de un intercambio de ideas y experiencias entre todos los estudiantes. Se busca que la discusión grupal permita a los alumnos reflexionar sobre el impacto real de las reglas en su convivencia diaria, promoviendo un ambiente colaborativo y enriquecedor. Al compartir sus conclusiones, los alumnos reafirman la importancia del respeto y la cooperación, fortaleciendo el sentido de responsabilidad y compromiso hacia el entorno escolar.

Discusión en Grupo

Script para la discusión grupal:

• Introducción del docente: "Muy bien, chicos y chicas, llegó el momento de compartir lo que han experimentado. Se les invita a que, en cada grupo, organicen sus ideas y expongan sus conclusiones sobre cómo las reglas del colegio influyen en la convivencia. Piensen en ejemplos palpables de nuestra vida cotidiana en el colegio que reflejen la importancia del respeto y la cooperación. Recuerden que cada opinión es valiosa y que, al compartir, todos aprendemos."

Preguntas Clave

1. ¿De qué manera las reglas del colegio ayudan a que todos convivamos en armonía en nuestro día a día?

2. ¿Qué ejemplos concretos pueden compartir sobre el impacto de una regla bien aplicada o, en su defecto, de su incumplimiento?

3. ¿Cómo creen que el respeto y la cooperación pueden cambiar la dinámica de un grupo en el aula y en el colegio?

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutes)

Esta etapa final tiene el propósito de consolidar el aprendizaje al resumir y conectar todos los elementos trabajados durante la sesión, demostrando de forma didáctica y cercana cómo la teoría se traduce en práctica en la vida diaria, a través de ejemplos vivenciales y contextuales que reafirman la importancia del compromiso, respeto y cooperación en el entorno escolar.

Resumen

Recapitular de forma clara y sencilla los contenidos principales de la lección, resaltando las reglas del colegio y cómo estas inciden en la convivencia escolar, creando un resumen visual y verbal que invita a la reflexión y al recuerdo.

Conexión con la Teoría

Exponer cómo se enlazaron de manera creativa y práctica las ideas teóricas trabajadas en casa con las actividades del aula, mostrando la conexión entre el conocimiento previo y su aplicación en situaciones reales y cotidianas, enriquecido con ejemplos locales y culturales que hacen tangible el aprendizaje.

Cierre

Finalizar la lección resaltando que el aprendizaje va más allá del aula, subrayando que la aplicación de las reglas fortalece el sentido de pertenencia, responsabilidad y respeto, esenciales para la armonía y el bienestar de la comunidad educativa. Se enfatiza cómo cada pequeña acción puede contribuir a un ambiente positivo en el colegio.