Plan de Clase | Metodología Teachy | Deportes de Precisión

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa es asegurar que los alumnos comprendan los principales conceptos relacionados con los deportes de precisión, como el desarrollo de la fuerza y la coordinación motora. Además, esta etapa busca conectar estos conceptos con sus experiencias diarias, tanto físicas como digitales, aumentando el compromiso y la contextualización del tema.

Objetivos Principales

1. Reconocer y comprender las modalidades de deportes de precisión que implican lanzar objetos hacia un objetivo.

2. Identificar los beneficios de la práctica de deportes de precisión para la fuerza y la coordinación motora.

Objetivos Secundarios

1. Relacionar las dinámicas de estos deportes con actividades y juegos digitales similares.
2. Desarrollar el sentido de trabajo en equipo y cooperación al participar en discusiones grupales.

Introducción

Duración: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa es asegurar que los alumnos comprendan los principales conceptos relacionados con los deportes de precisión, como el desarrollo de la fuerza y la coordinación motora. Además, esta etapa busca conectar estos conceptos con sus experiencias diarias, tanto físicas como digitales, aumentando el compromiso y la contextualización del tema.

Calentamiento

Para iniciar la clase sobre deportes de precisión, explica brevemente sobre el tema y su importancia en el desarrollo físico, enfatizando la importancia de la fuerza y la coordinación motora. Luego, pide a los alumnos que usen sus celulares para buscar un dato interesante sobre un deporte de precisión. Anímales a compartir sus descubrimientos con la clase. Este momento es esencial para conectar la teoría estudiada en casa con la práctica en la clase.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Qué deportes de precisión conocen?

2. ¿Qué habilidades son necesarias para practicar estos deportes?

3. ¿Cómo pueden los deportes de precisión ayudar en el desarrollo de la coordinación motora?

4. ¿Han practicado algún deporte de precisión? ¿Cómo fue la experiencia?

5. ¿Qué dato interesante sobre deportes de precisión descubrieron en la investigación?

Desarrollo

Duración: 70 - 85 minutos

El objetivo de esta etapa es involucrar a los alumnos en actividades prácticas que no solo refuercen los conceptos estudiados previamente, sino que también integren tecnología y dinámicas modernas para hacer que el aprendizaje sea más relevante y atractivo. Al trabajar en grupos, los alumnos desarrollan habilidades de colaboración y comunicación, además de aplicar conocimientos de forma creativa y contextualizada.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Influencers del Deporte 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, trabajo en equipo y competencias digitales, mientras relaciona el concepto de deportes de precisión con el contexto moderno de las redes sociales.

- Descripción: En esta actividad, los alumnos se convertirán en influencers digitales de deportes de precisión. Crearán contenido multimedia (video o publicación en redes sociales) explicando un deporte de precisión de su elección, destacando las habilidades de fuerza y coordinación motora necesarias. El objetivo es que los compañeros disfruten y compartan el mejor contenido.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de un máximo de 5 personas.

• Cada grupo debe elegir un deporte de precisión (ej: tiro al blanco, boliche, dardos).

• Los grupos usarán sus celulares para investigar más detalles sobre el deporte elegido.

• Cada grupo creará un guion y grabará un video o creará una serie de publicaciones explicando el deporte, las técnicas y las habilidades motoras involucradas.

• Los alumnos deben editar el contenido en el celular, utilizando aplicaciones libres disponibles para edición de video o imagen.

• Después de finalizar el contenido, cada grupo presentará su trabajo a la clase.

• Los alumnos deben dar 'me gusta' y comentar en los videos o publicaciones de sus compañeros, votando por el contenido más informativo y bien producido.

Actividad 2 - Lanzamiento Digital 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Integrar conocimientos de programación básica con conceptos de deportes de precisión, estimulando la creatividad, el pensamiento lógico y las habilidades motoras digitales.

- Descripción: Los alumnos crearán un juego digital simple utilizando plataformas de gamificación como Scratch. En este juego, el objetivo será simular el lanzamiento de un objeto para acertar un objetivo, enfatizando la coordinación motora y el cálculo de la fuerza necesaria para el lanzamiento.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de un máximo de 5 personas.

• Cada grupo accederá a la plataforma Scratch (o otra plataforma de desarrollo de juegos educativos).

• Los grupos deben planificar y diseñar un juego donde un personaje debe lanzar un objeto (por ejemplo, una bola) para acertar un objetivo.

• Los alumnos deben definir variables como fuerza y dirección en el juego, explicando cómo estos factores simulan la realidad de los deportes de precisión.

• Anima a los alumnos a utilizar tutoriales disponibles en la plataforma para aprender a programar componentes básicos.

• Después de crear el juego, cada grupo debe presentar su creación a la clase, explicando las mecánicas y la lógica detrás del juego.

Actividad 3 - Misión Snapchat 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular la creatividad y el uso consciente de las redes sociales, mientras refuerza los conocimientos sobre deportes de precisión y las habilidades motoras involucradas.

- Descripción: Los alumnos se organizarán en grupos para crear una serie de Snapchats o Stories en Instagram que muestren la práctica de un deporte de precisión. Deben destacar la importancia de la fuerza y la coordinación motora a través de una narrativa divertida y educativa.

- Instrucciones:

• Divide a los alumnos en grupos de un máximo de 5 personas.

• Cada grupo debe elegir un deporte de precisión en el que enfocarse.

• Los grupos crearán una serie de videos cortos (Snapchats o Stories) demostrando cómo practicar el deporte elegido, incluyendo consejos sobre la técnica y la importancia de la fuerza y coordinación motora.

• Los alumnos deben utilizar efectos y filtros disponibles en las aplicaciones para hacer los videos más atractivos.

• Los grupos deben compartir sus Stories directamente con la clase a través de un grupo privado en redes sociales.

• Cada grupo verá los Stories de los otros grupos, dando 'me gusta' y comentando con retroalimentación constructiva.

Retroalimentación

Duración: 15 - 20 minutos

El objetivo de esta etapa es consolidar el aprendizaje a través de la reflexión y el diálogo, promoviendo una visión crítica y colaborativa sobre las actividades realizadas. La retroalimentación 360° incentiva la autoevaluación y el reconocimiento de las contribuciones individuales, fortaleciendo la comunicación y el respeto mutuo entre los alumnos.

Discusión en Grupo

Promueve una discusión en grupo con todos los alumnos para compartir lo que aprendieron al realizar las actividades y sus conclusiones. Sugerencia de guion: Comienza pidiendo a cada grupo que resuma la actividad que realizaron y los principales aprendizajes. Luego, abre el espacio para preguntas y comentarios de los otros grupos, incentivando un debate sobre las diferentes enfoques y técnicas utilizadas. Por último, pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo la tecnología y las dinámicas digitales pueden aplicarse para mejorar el aprendizaje en otras disciplinas.

Reflexiones

1. ¿Cómo influyó el uso de la tecnología y las redes sociales en la comprensión de los deportes de precisión? 2. ¿Qué competencias digitales desarrollaron durante las actividades prácticas? 3. ¿Cómo ayudó la colaboración en grupo a profundizar el conocimiento sobre los deportes de precisión?

Feedback 360°

Realiza una etapa de feedback 360° donde cada alumno debe recibir retroalimentación de los otros alumnos del grupo en el que trabajó. Orientación para el feedback: Explica la importancia de una retroalimentación constructiva y respetuosa. Instrúyeles a comenzar con un elogio específico sobre la contribución del compañero, seguido de una sugerencia de mejora y finalizando con un aspecto positivo que destacaron en el trabajo grupal.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

 Propósito: La conclusión busca consolidar el aprendizaje, reflexionar sobre la conexión entre el contenido y el mundo moderno, y resaltar la relevancia práctica de los deportes de precisión en la vida cotidiana de los alumnos. Esta etapa proporciona un cierre atractivo y contextualizado para la clase, fortaleciendo la comprensión y el entusiasmo por el tema tratado.

Resumen

 Resumen Divertido: En nuestra jornada por los Deportes de Precisión, exploramos modalidades donde la fuerza y la coordinación motora son cruciales para acertar objetivos. Creamos contenido como influencers digitales, desarrollamos juegos y nos convertimos en estrellas de Snapchat en el mundo de los deportes. ¿Qué tal un puntito extra de XP por la increíble participación de todos? 

Conexión con el Mundo

 En el Mundo Actual: Nuestra clase se conecta con la dinámica moderna al utilizar tecnologías digitales y redes sociales, que son partes integrantes de la vida cotidiana de los alumnos. La práctica de deportes de precisión ganó un nuevo brillo, mostrando cómo estas modalidades pueden ser compartidas y atractivas a través de plataformas digitales.

Aplicación Práctica

 Aplicaciones: Comprender los deportes de precisión y sus técnicas es fundamental no solo para el desarrollo físico, sino también para la cultura digital en la que vivimos. Aplicar estos conocimientos ayuda a mejorar la coordinación motora y promueve una vida más activa y saludable, mientras nos prepara para utilizar tecnologías de forma creativa y colaborativa.