Plan de Clase | Metodología Técnica | Juegos y Diversión: Escondite y Pilla-Pilla

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta etapa es proporcionar a los alumnos una comprensión clara sobre la relevancia de los juegos tradicionales, como Escondite y La Gallinita Ciega, en el desarrollo de habilidades motoras y en el mantenimiento de una buena salud física. Esta etapa también busca conectar estas actividades con aspectos prácticos de la vida cotidiana y el mercado laboral, destacando la importancia de las habilidades motoras y la actividad física en diversas profesiones.

Objetivos Principales

1. Comprender la importancia de los juegos de Escondite y La Gallinita Ciega en el desarrollo motor.

2. Reconocer cómo estos juegos contribuyen a la salud física y el bienestar de los participantes.

Objetivos Secundarios

1. Incentivar la socialización y el trabajo en equipo entre los alumnos.
2. Promover la concienciación sobre la importancia de la actividad física regular.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta etapa es proporcionar a los alumnos una comprensión clara sobre la relevancia de los juegos tradicionales, como Escondite y La Gallinita Ciega, en el desarrollo de habilidades motoras y en el mantenimiento de una buena salud física. Esta etapa también busca conectar estas actividades con aspectos prácticos de la vida cotidiana y el mercado laboral, destacando la importancia de las habilidades motoras y la actividad física en diversas profesiones.

Contextualización

Juegos como Escondite y La Gallinita Ciega son más que simple diversión; desempeñan un papel crucial en el desarrollo motor de los niños. Estas actividades permiten que los alumnos mejoren sus habilidades de coordinación, agilidad y velocidad de reacción, además de promover una interacción social saludable y el desarrollo de estrategias y tácticas. Además, la práctica regular de juegos al aire libre contribuye significativamente a la salud física y el bienestar general.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

Curiosidad: Muchas profesiones exigen habilidades motoras y físicas que pueden desarrollarse desde temprana edad a través de juegos. Por ejemplo, atletas profesionales, bomberos y bailarines dependen de una excelente coordinación motora y de un acondicionamiento físico que puede perfeccionarse desde la infancia con actividades como Escondite y La Gallinita Ciega.

Actividad Inicial

Para iniciar la clase, proponga a los alumnos que vean un breve video mostrando a niños de diferentes partes del mundo jugando a Escondite y La Gallinita Ciega. Después del video, haga una pregunta provocativa: '¿Sabían que estos juegos ayudan a preparar nuestro cuerpo para varias actividades en el futuro, como deportes o incluso profesiones?'

Desarrollo

Duración: (40 - 50 minutos)

El objetivo de esta etapa del plan de clase es consolidar el conocimiento de los alumnos sobre la importancia de los juegos tradicionales en el desarrollo motor y la salud física. Además, busca incentivar la aplicación práctica de estos conocimientos a través de la creación de un circuito de juegos, promoviendo la socialización, el trabajo en equipo y la creatividad.

Temas Abordados

1. Importancia de los juegos tradicionales en el desarrollo motor.
2. Beneficios físicos de las actividades al aire libre.
3. Conexión entre los juegos y las habilidades necesarias en el mercado laboral.

Reflexiones Sobre el Tema

Oriente a los alumnos a reflexionar sobre cómo los juegos de Escondite y La Gallinita Ciega no son solo divertidos, sino que también ayudan en el desarrollo de habilidades importantes. Pregunte: '¿Cómo creen que correr, esconderse y perseguir amigos puede ayudar en otras actividades que realizamos en la escuela o incluso en actividades futuras, como deportes o profesiones?' Facilite una discusión sobre cómo la agilidad, coordinación y trabajo en equipo, desarrollados en estos juegos, pueden ser útiles en diversas situaciones de la vida cotidiana.

Mini Desafío

Construyendo un Circuito de Juegos

Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y tendrán la tarea de crear un 'circuito de juegos' en el patio de la escuela. Este circuito incluirá diferentes estaciones donde se practican elementos de los juegos de Escondite y La Gallinita Ciega, como correr, esconderse y perseguir. Cada grupo debe planear y montar su estación, explicando cómo funciona y qué habilidades motoras se trabajan.

Instrucciones

1. Divida a los alumnos en grupos de 4 a 5 participantes.
2. Cada grupo debe planear una estación del circuito basada en elementos de Escondite o La Gallinita Ciega.
3. Los grupos deben utilizar conos, cuerdas, aros y otros materiales disponibles para montar su estación.
4. Dé aproximadamente 10 minutos para que los grupos planifiquen y otros 20 minutos para que monten sus estaciones.
5. Después de la montaje, cada grupo debe presentar su estación a la clase, explicando cómo funciona y qué habilidades motoras se trabajan.
6. Permita que todos los alumnos pasen por cada estación del circuito, experimentando los diferentes juegos.

Objetivo: El objetivo de esta actividad es permitir que los alumnos apliquen los conceptos discutidos sobre el desarrollo motor y la importancia de los juegos. Ellos trabajarán en equipo, ejercitarán la creatividad y reflexionarán sobre cómo cada actividad contribuye al desarrollo físico.

Duración: (30 - 40 minutos)

Ejercicios de Avaliación

1. Pida a los alumnos que dibujen o hagan un collage sobre los juegos de Escondite y La Gallinita Ciega, destacando las partes del cuerpo que son más utilizadas y beneficiadas por estas actividades.
2. Organice una ronda de conversación donde cada alumno comparte una experiencia personal sobre cómo se sintió al participar en los juegos y qué habilidades cree haber desarrollado.
3. Cree un cuestionario rápido con preguntas sobre los beneficios físicos y motores de los juegos de Escondite y La Gallinita Ciega.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta etapa es consolidar la comprensión de los alumnos sobre la importancia de los juegos discutidos a lo largo de la clase, promover la reflexión sobre las experiencias vividas y reforzar la conexión entre teoría, práctica y sus aplicaciones en la vida cotidiana y en el mercado laboral.

Discusión

Promueva una discusión donde los alumnos puedan reflexionar y compartir sus impresiones sobre la clase. Pregunte: '¿Qué fue lo que más disfrutaron en la construcción del circuito de juegos? ¿Cómo creen que las habilidades que desarrollamos hoy pueden ser útiles en nuestra vida diaria o en futuras profesiones?' Incentive a los alumnos a pensar sobre la importancia de las actividades físicas regulares y cómo pueden ser incorporadas en sus rutinas.

Resumen

Durante la clase, los alumnos aprendieron sobre la importancia de los juegos tradicionales como Escondite y La Gallinita Ciega en el desarrollo motor y la salud física. Exploraron cómo estas actividades ayudan a mejorar la coordinación, agilidad y habilidades de trabajo en equipo, además de comprender la conexión con diversas profesiones que requieren habilidades motoras.

Cierre

Concluya la clase reforzando la relevancia de los juegos tradicionales no solo como formas de diversión, sino como herramientas esenciales para el desarrollo motor y la salud física. Explique que estas actividades ayudan a preparar el cuerpo para diversas situaciones y profesiones en el futuro, destacando la importancia de mantenerse activo y comprometido con actividades físicas.