Plan de Clase | Metodología Activa | Sistema Circulatorio

Supuestos: Este Plan de Clase Activo supone: una clase de 100 minutos de duración, estudio previo de los alumnos tanto con el Libro, como con el inicio del desarrollo del Proyecto, y que se elegirá una sola actividad (de las tres sugeridas) para ser realizada durante la clase, ya que cada actividad está diseñada para ocupar gran parte del tiempo disponible.

Objetivos

Duración: (5 - 10 minutos)

La etapa de Objetivos es crucial para establecer un enfoque claro y dirigido para la clase. Al definir objetivos específicos, los estudiantes son orientados a concentrar sus esfuerzos de aprendizaje en los aspectos fundamentales del sistema circulatorio. Este enfoque no solo facilita la comprensión de los estudiantes sobre el tema, sino que también prepara el terreno para una aplicación práctica y significativa del conocimiento adquirido.

Objetivos Principales:

1. Describir y explicar el funcionamiento del sistema circulatorio, identificando sus principales componentes (corazón, venas, arterias) y sus funciones específicas.

2. Reconocer la importancia del sistema circulatorio para la salud y el bienestar, relacionando su funcionamiento con actividades cotidianas y la necesidad de cuidados preventivos.

Objetivos Secundarios:

1. Estimular la curiosidad y el cuestionamiento de los estudiantes sobre el funcionamiento del cuerpo humano.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

La etapa de Introducción tiene como finalidad despertar el interés de los alumnos y conectar el contenido que han estudiado previamente con la realidad y curiosidades del día a día. Las situaciones problema fomentan que los estudiantes apliquen sus conocimientos de manera práctica y piensen críticamente. La contextualización busca establecer un puente entre el contenido teórico y situaciones reales o metáforas que faciliten la comprensión y la relevancia del sistema circulatorio en sus vidas.

Situaciones Basadas en Problemas

1. Imagina que eres un detective encargado de investigar un misterio en el cuerpo humano. ¿Qué descubrirías sobre el funcionamiento del sistema circulatorio si pudieras observar a una persona corriendo?

2. Piensa en una situación de emergencia médica donde una persona está perdiendo mucha sangre. ¿Cómo puede ayudar el conocimiento sobre el sistema circulatorio a los médicos a salvar a esa persona?

Contextualización

El sistema circulatorio es como la red de carreteras y autopistas de una ciudad, permitiendo que diferentes 'autos' (células sanguíneas) viajen a donde son necesarios. Por ejemplo, durante una carrera, tu corazón late más rápido para enviar oxígeno extra a los músculos que están trabajando duro. Saber cómo funciona esta 'ciudad interna' puede ayudar a entender cómo nuestro cuerpo se adapta y responde a diferentes situaciones, como el ejercicio físico o el estrés.

Desarrollo

Duración: (70 - 75 minutos)

La etapa de Desarrollo está diseñada para permitir que los estudiantes apliquen de manera práctica y significativa el conocimiento adquirido sobre el sistema circulatorio. A través de actividades lúdicas, interactivas y contextualizadas, los alumnos podrán explorar el tema de manera profunda, desarrollando habilidades como trabajo en equipo, pensamiento crítico y resolución de problemas. Cada actividad propuesta tiene como objetivo consolidar la comprensión del sistema circulatorio de manera envolvente y educativa.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Misión Circulación: El Rescate del Corazón

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Aplicar el conocimiento teórico sobre el sistema circulatorio de manera práctica, desarrollando habilidades de trabajo en grupo, pensamiento crítico y solución de problemas.

- Descripción: Los alumnos serán divididos en grupos de hasta 5 personas y cada grupo asumirá el papel de un equipo médico en una misión especial: rescatar el corazón de una persona que está enfrentando problemas de circulación sanguínea. El escenario estará ambientado en una maqueta que simula el cuerpo humano, con énfasis en el sistema circulatorio. El objetivo es identificar, a través de pistas y desafíos, qué está afectando el funcionamiento del corazón y proponer soluciones basadas en los conocimientos sobre el sistema circulatorio.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Presentar la maqueta del cuerpo humano y explicar las partes principales relacionadas con el sistema circulatorio.

• Distribuir tarjetas con información y pistas escondidas por el aula que los alumnos deben encontrar y descifrar.

• Cada pista lleva a una parte específica de la maqueta donde los alumnos deberán aplicar el conocimiento para resolver un problema o responder a una pregunta sobre el sistema circulatorio.

• Cada etapa completada con éxito permitirá a los alumnos avanzar en la 'misión' y acercarse a salvar el corazón del paciente.

• Al final, cada grupo presentará sus descubrimientos y soluciones a la clase.

Actividad 2 - Circuito Sanguíneo: Una Aventura Interactiva

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Comprender de manera práctica y visual el funcionamiento del sistema circulatorio, promoviendo el entendimiento de las funciones de corazón, venas y arterias.

- Descripción: En esta actividad, los alumnos crearán un circuito eléctrico que simula el flujo sanguíneo en el cuerpo humano. Utilizando materiales como cables, bombillas y pilas, deberán montar un modelo que demuestre cómo circula la sangre, identificando los componentes del sistema circulatorio y sus funciones.

- Instrucciones:

• Explicar el funcionamiento básico de un circuito eléctrico y cómo puede ser usado para simular procesos biológicos.

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionar a cada uno un kit de materiales para el montaje (cables, bombillas, pilas, etc.).

• Orientar a los alumnos a montar el circuito de manera que represente el flujo de sangre del corazón al cuerpo y de regreso al corazón.

• Pedir a cada grupo identificar y explicar cómo cada componente del circuito representa una parte específica del sistema circulatorio (corazón, vasos sanguíneos, etc.).

• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre el modelo construido y el sistema circulatorio real.

Actividad 3 - Teatro de las Arterias y Venas

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación y expresión, además de reforzar el entendimiento sobre el sistema circulatorio a través de un enfoque creativo y divertido.

- Descripción: Los alumnos, organizados en grupos, prepararán y presentarán pequeñas obras de teatro que ilustren el funcionamiento y la importancia de las arterias y venas en el sistema circulatorio. Cada grupo recibirá un guion básico y deberá desarrollar diálogos y actuaciones creativas para explicar el papel de cada componente del sistema circulatorio.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Proporcionar a cada grupo un guion básico que incluya información sobre el sistema circulatorio y los personajes principales (arterias, venas, corazón).

• Permitir que los grupos tengan tiempo para preparar sus escenas, desarrollando diálogos y pensando en cómo utilizar el espacio del aula para la presentación.

• Cada grupo presentará su obra a la clase, enfocándose en la claridad del mensaje sobre el sistema circulatorio.

• Después de las presentaciones, promover una discusión sobre las diferentes enfoques y qué logró transmitir cada grupo sobre el tema.

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutos)

El propósito de esta etapa es consolidar el aprendizaje a través de la reflexión y el intercambio de experiencias. La discusión en grupo permite que los estudiantes articulen lo que han aprendido, escuchen diferentes perspectivas de sus compañeros y reciban retroalimentación del profesor. Este proceso ayuda a reforzar la comprensión del sistema circulatorio y la importancia de su funcionamiento para la salud, además de desarrollar habilidades de comunicación y argumentación.

Discusión en Grupo

Para cerrar la clase, organiza una discusión en grupo con todos los alumnos. Inicia la discusión con un breve resumen de las actividades realizadas, destacando los puntos principales abordados sobre el sistema circulatorio. Pide a cada grupo que comparta los descubrimientos más sorprendentes o desafiantes que encontraron durante las actividades. Incentiva a los alumnos a discutir cómo la aplicación práctica del conocimiento teórico ayudó a fortalecer su comprensión. Utiliza este momento para reforzar conceptos clave y aclarar cualquier duda que pueda haber surgido.

Preguntas Clave

1. ¿Cuáles son los componentes principales del sistema circulatorio y sus funciones específicas?

2. ¿Cómo puede aplicarse el conocimiento sobre el sistema circulatorio en situaciones del día a día o en emergencias médicas?

3. ¿Qué aprendieron de nuevo hoy sobre el sistema circulatorio que no sabían antes?

Conclusión

Duración: (5 - 10 minutos)

El objetivo de esta etapa es garantizar que los alumnos tengan una comprensión clara y completa del sistema circulatorio, consolidando el conocimiento adquirido y destacando la importancia de integrar la teoría con la práctica. Este momento también sirve para reforzar la relevancia del sistema circulatorio para la salud y la vida cotidiana, preparando a los alumnos para aplicar lo que han aprendido en situaciones reales y entender la importancia de cuidar bien de su cuerpo.

Resumen

En la conclusión de la clase, es esencial recapitular los principales temas abordados sobre el sistema circulatorio, incluyendo el papel del corazón, las venas y las arterias, y cómo estos componentes trabajan juntos para mantener el cuerpo funcionando. Recapitular las actividades prácticas y las discusiones en grupo ayuda a asegurar que los estudiantes tengan una comprensión clara y consolidada del contenido.

Conexión con la Teoría

Durante la clase, se estableció la conexión entre la teoría estudiada y las aplicaciones prácticas a través de actividades lúdicas e interactivas, como el montaje de circuitos eléctricos que simulan el flujo sanguíneo y obras de teatro. Estos enfoques permitieron a los alumnos visualizar y experimentar directamente los conceptos teóricos en acción, facilitando la comprensión y la retención del conocimiento.

Cierre

Comprender el funcionamiento del sistema circulatorio es crucial, ya que desempeña un papel fundamental en la salud y el bienestar diario. La capacidad de aplicar este conocimiento en situaciones prácticas, como entender los efectos del ejercicio físico en el cuerpo o reconocer signos de emergencias médicas, destaca la relevancia de este sistema para la vida cotidiana de los alumnos.