Plan de Clase | Metodología Teachy | Fracciones: Comparación

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

La finalidad de esta etapa del plan de clase es proporcionar una visión clara y concisa de lo que se abordará durante la clase, destacando las habilidades esenciales que los estudiantes deben adquirir. Esto ayudará a guiar la planificación y ejecución de las actividades, garantizando que todos los objetivos se alcancen de manera eficaz y envolvente.

Objetivos Principales

1. Comparar fracciones distintas utilizando el mismo denominador.

2. Ordenar fracciones de mayor a menor o de menor a mayor.

3. Aplicar el concepto de fracciones en situaciones contextualizadas con la vida moderna.

Objetivos Secundarios

Introducción

Duración: 10 - 15 minutos

La finalidad de esta etapa es activar los conocimientos previos de los alumnos y estimular el interés por el tema de la clase a través del uso de la tecnología. Al buscar información sobre fracciones en sus dispositivos móviles, los estudiantes se comprometerán desde el inicio y se sentirán más conectados al contenido que se explorará a lo largo de la clase.

Calentamiento

Inicie la clase con una breve introducción sobre el tema Fracciones: Comparación. Explique a los estudiantes que hoy profundizarán sus conocimientos sobre cómo comparar diferentes fracciones y ordenarlas. Pídales que utilicen sus celulares para buscar un hecho interesante o una curiosidad sobre fracciones. Incítelos a compartir lo que encontraron con la clase. Esto ayudará a conectar el aprendizaje con el mundo digital y su realidad cotidiana.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Qué son fracciones equivalentes?

2. ¿Cómo podemos comparar dos fracciones diferentes?

3. ¿Por qué es importante poner fracciones en el mismo denominador para compararlas?

4. ¿Cuáles son algunas situaciones del día a día donde usamos fracciones?

5. ¿Alguien encontró algo interesante sobre fracciones en redes sociales o en algún sitio?

Desarrollo

Duración: 70 - 80 minutos

La finalidad de esta etapa del plan de clase es proporcionar a los estudiantes una oportunidad de aplicar y profundizar sus conocimientos sobre comparación y ordenación de fracciones de manera práctica y contextualizada con la realidad digital en la que viven. Las actividades propuestas fomentan el uso creativo de la tecnología y promueven la colaboración, haciendo el aprendizaje más envolvente y significativo.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Influenciadores de las Fracciones 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aplicar conceptos de comparación y ordenación de fracciones utilizando un lenguaje digital e interactivo común en la vida moderna de los estudiantes, haciendo el aprendizaje más envolvente y significativo.

- Descripción: Los estudiantes crearán una serie de publicaciones en redes sociales simulando la vida de un influenciador digital matemático. Cada publicación deberá explicar conceptos de fracciones, comparándolas y ordenándolas. Las publicaciones deben incluir imágenes, videos cortos y leyendas explicativas que hagan el contenido accesible y atractivo.

- Instrucciones:

• Divida a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debe elegir una red social popular (Instagram, TikTok, etc.) para hacer las publicaciones.

• Defina un 'tema' para el influenciador, como cocina, deportes o viajes, donde el influenciador usaría fracciones en su día a día.

• Pida a los estudiantes que creen al menos 3 publicaciones, cada una explicando un aspecto diferente de las fracciones:

• Comparación de fracciones utilizando imágenes.

• Explicación de cómo poner fracciones en el mismo denominador a través de un video corto.

• Un desafío interactivo donde los seguidores deben organizar fracciones en orden creciente o decreciente.

• Incentive el uso de hashtags y la creación de leyendas atractivas y explicativas.

• Pida que los grupos presenten sus publicaciones a la clase, explicando la lógica detrás de cada una.

Actividad 2 - Juego de Realidad Aumentada 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Proporcionar una experiencia inmersiva e interactiva en la comparación y ordenación de fracciones, utilizando tecnología de realidad aumentada para hacer el aprendizaje más dinámico y visualmente atractivo.

- Descripción: Los estudiantes usarán una app de realidad aumentada disponible en sus celulares para resolver desafíos de fracciones. La app mostrará fracciones en objetos 3D y los estudiantes deberán compararlas y ordenarlas interactuando con los objetos virtuales.

- Instrucciones:

• Divida a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

• Instrúyales para que descarguen la app de realidad aumentada recomendada (ej: Fractions AR).

• Cada grupo debe abrir la app y seguir las instrucciones para iniciar un nuevo juego.

• La app mostrará fracciones en diferentes objetos 3D que los estudiantes pueden mover y manipular.

• Los desafíos consistirán en comparar fracciones a través de la superposición de objetos y ordenar fracciones colocando los objetos en una secuencia correcta.

• Cada vez que completen una fase, los estudiantes deben tomar una captura de pantalla y anotar la lógica utilizada para resolver el desafío.

• Al finalizar el tiempo, cada grupo debe presentar sus capturas de pantalla y explicar cómo resolvieron cada desafío.

Actividad 3 - Encuesta de las Fracciones ️

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular el pensamiento crítico y la colaboración al desafiar a los compañeros a resolver problemas de fracciones de forma interactiva, utilizando herramientas digitales para crear encuestas y analizar resultados.

- Descripción: Los estudiantes crearán y participarán en encuestas en línea sobre fracciones. Cada grupo creará encuestas utilizando aplicaciones como Google Forms o Mentimeter, desafiando a sus compañeros a comparar y ordenar fracciones. Las encuestas incluirán preguntas con imágenes y opción múltiple.

- Instrucciones:

• Divida a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debe crear una encuesta con al menos 5 preguntas relacionadas con la comparación y ordenación de fracciones.

• Utilicen herramientas en línea como Google Forms, Mentimeter o similares para crear la encuesta.

• Las preguntas deben incluir imágenes de fracciones y opciones de respuesta múltiple, así como desafíos que requieran que los estudiantes pongan fracciones en orden.

• Comparta las encuestas con la clase y pida que todos respondan a las encuestas creadas por los otros grupos.

• Después de participar, cada grupo debe presentar los resultados de sus encuestas y discutir las respuestas correctas e incorrectas, explicando el razonamiento para cada una.

• Los grupos pueden finalizar con una pequeña discusión sobre las dificultades encontradas y consejos para facilitar la comparación de fracciones.

Retroalimentación

Duración: 20 - 30 minutos

La finalidad de esta etapa del plan de clase es promover la reflexión y el intercambio de experiencias, permitiendo que los estudiantes consoliden lo que aprendieron a través de la discusión y feedback constructivo. Esta etapa brinda una oportunidad para que los estudiantes evalúen sus propias contribuciones y reciban valiosos comentarios de sus compañeros, fomentando un ambiente de aprendizaje colaborativo y respetuoso.

Discusión en Grupo

Promueva una discusión en grupo con todos los estudiantes, donde los grupos compartan lo que aprendieron al realizar las actividades y sus conclusiones. Utilice un guion simple para introducir la discusión:

Introducción: Pregunte a los estudiantes cómo se sintieron al realizar las actividades. Ej: '¿Qué opinan sobre crear publicaciones como influenciadores de las fracciones?' Aspectos Positivos: Invite a cada grupo a destacar un aspecto positivo de lo que aprendieron o del proceso. Ej: '¿Cuál fue la parte más interesante o divertida de la actividad de realidad aumentada?' Desafíos: Pregunte a los grupos qué desafíos enfrentaron y cómo los superaron. Ej: '¿Encontraron alguna dificultad al comparar fracciones en las encuestas en línea? ¿Cómo lo resolvieron?' Lecciones Aprendidas: Pida que compartan las principales lecciones que llevarán de las actividades. Ej: '¿Qué aprendieron sobre fracciones que no sabían antes?' Conexiones con la Vida Real: Incite a los estudiantes a reflexionar sobre cómo el conocimiento adquirido puede aplicarse en situaciones del día a día. Ej: '¿Cómo creen que pueden usar el conocimiento sobre fracciones en otras áreas, como en la cocina o en deportes?'

Reflexiones

1. ¿Cómo influyó el uso de herramientas digitales en la manera en que aprendieron sobre fracciones? 2. ¿Cuál fue la actividad que más le ayudó a entender la comparación y ordenación de fracciones? ¿Por qué? 3. ¿De qué manera pueden aplicar el conocimiento sobre fracciones en actividades fuera del aula?

Feedback 360°

Realice una etapa de retroalimentación 360° donde cada estudiante debe recibir un feedback de los otros estudiantes del grupo en el que trabajó en la actividad. Oriente a la clase para que el feedback sea constructivo y respetuoso. Utilice las siguientes pautas para el feedback:

Respeto y Empatía: Todos los comentarios deben hacerse de manera respetuosa y empática. Evite críticas personales. Feedback Positivo: Anime a los estudiantes a comenzar con un aspecto positivo antes de mencionar algo que pueda mejorarse. Específico y Constructivo: El feedback debe ser específico y proporcionar sugerencias constructivas. Ej: 'Explicaste muy bien cómo comparar fracciones usando el mismo denominador. Tal vez podrías usar más ejemplos visuales para facilitar la comprensión.' Autoevaluación: Pida que cada estudiante también realice una autoevaluación de su participación en las actividades.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

 Finalidad de esta etapa: La conclusión tiene como objetivo repasar de manera divertida y significativa los principales conceptos abordados en la clase, conectar el aprendizaje con el mundo actual y destacar la importancia práctica de las fracciones en el día a día de los estudiantes. También sirve para terminar la clase de forma positiva y motivadora, reforzando el conocimiento adquirido.

Resumen

 Resumen divertido de las fracciones : Imagina que las fracciones son como pedazos de pizza . Hoy exploramos cómo comparar estos pedazos y decidir cuál es mayor o menor. Usamos el mismo denominador para hacer esta comparación de forma justa, ¡así como cortar la pizza en partes iguales antes de comparar! Nuestros brillantes influenciadores matemáticos crearon publicaciones increíbles para explicar estos conceptos, e incluso utilizamos realidad aumentada para hacer todo más visual e interactivo.

Conexión con el Mundo

 Conexión con el mundo actual: En el mundo moderno, estamos constantemente compartiendo información y aprendiendo a través de las redes sociales y tecnologías avanzadas. Esta clase utilizó estas herramientas para hacer que el aprendizaje de las fracciones sea más relevante y envolvente, mostrándonos que las matemáticas están presentes en muchos aspectos de nuestra vida digital y cotidiana.

Aplicación Práctica

 Importancia en el día a día: Comprender las fracciones es esencial para diversas actividades cotidianas, como cocinar, dividir cuentas, medir ingredientes y hasta planificar eventos. Saber comparar y ordenar fracciones nos ayuda a tomar decisiones más precisas y justas, ya sea en la escuela, en casa o en el trabajo.