Plan de Clase | Metodología Técnica | Género Textual: Fábulas, Mitos y Leyendas

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

El propósito de esta etapa del plan de clase es proporcionar una comprensión clara y detallada de los géneros textuales fábulas, mitos y leyendas. Esta comprensión es fundamental para que los estudiantes desarrollen habilidades prácticas de lectura e interpretación, esenciales tanto en el contexto académico como en el mercado laboral. Además, la habilidad de reconocer y comparar diferentes textos mejora la capacidad crítica de los estudiantes y los prepara para futuros desafíos, tanto en la vida escolar como profesional.

Objetivos Principales

1. Reconocer y diferenciar fábulas, mitos y leyendas.

2. Identificar las características principales de cada género textual.

3. Comparar e interpretar diferentes fábulas, mitos y leyendas.

Objetivos Secundarios

1. Estimular la lectura crítica y analítica de los estudiantes.
2. Desarrollar la capacidad de argumentación y discusión en grupo.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

Finalidad: La finalidad de esta etapa es involucrar a los estudiantes y despertar el interés por el tema, conectando los géneros textuales con situaciones y ejemplos de la vida diaria y del mercado laboral. Esto facilita la comprensión y la importancia del estudio de las fábulas, mitos y leyendas.

Contextualización

Contextualización: Las fábulas, mitos y leyendas son narrativas que forman parte de la cultura y del imaginario popular. Estas historias se transmiten de generación en generación y llevan enseñanzas, valores y creencias de diferentes sociedades. Entender estos géneros textuales ayuda a los estudiantes a comprender mejor la cultura en la que viven y cómo se ha desarrollado a lo largo del tiempo.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

Curiosidades y Conexión con el Mercado: Las fábulas son frecuentemente utilizadas en campañas publicitarias para transmitir mensajes de forma simple y directa, como la famosa fábula de la Cigarra y la Hormiga. Los mitos, por otro lado, son explorados en guiones de películas y series, como los de superhéroes que muchas veces tienen raíces en mitologías antiguas. Las leyendas son frecuentemente temas de libros y videojuegos, creando mundos fantásticos que capturan la imaginación.

Actividad Inicial

Actividad Inicial: Muestra un video corto (2-3 minutos) que cuente una fábula conocida, como 'La Liebre y la Tortuga'. Después del video, haz las siguientes preguntas provocadoras: '¿Qué les pareció la moraleja de la historia?' y '¿Pueden identificar algún mito o leyenda que conocen y que tenga una lección parecida?'

Desarrollo

Duración: (45 - 50 minutos)

El propósito de esta etapa es profundizar la comprensión de los estudiantes sobre fábulas, mitos y leyendas a través de actividades prácticas y reflexivas. Al crear sus propias fábulas y comparar diferentes géneros textuales, los estudiantes desarrollan habilidades críticas y creativas que son esenciales tanto en el contexto escolar como en el mercado laboral.

Temas Abordados

1. Características de las fábulas: narrativa corta, personajes animales, moraleja.
2. Características de los mitos: explicaciones para fenómenos naturales, personajes sobrenaturales, creencias culturales.
3. Características de las leyendas: basadas en hechos históricos, elementos fantásticos, enseñanzas culturales.

Reflexiones Sobre el Tema

Guía a los estudiantes a reflexionar sobre cómo las fábulas, mitos y leyendas pueden influir en sus vidas cotidianas y sus visiones del mundo. Pídeles que piensen en ejemplos de cómo estos géneros textuales aparecen en sus rutinas diarias, como en películas, libros, juegos e incluso en conversaciones familiares. Anímales a discutir cómo estas narrativas pueden transmitir valores y creencias que moldean la sociedad.

Mini Desafío

Creación de una Fábula

Los estudiantes crearán sus propias fábulas en pequeños grupos. Cada grupo elegirá un tema o moral que deseen transmitir y desarrollará una narrativa corta con personajes animales que encarnen esa enseñanza. La actividad promueve la creatividad y la aplicación práctica de los conceptos aprendidos.

Instrucciones

1. Divide la clase en grupos de 3 a 4 estudiantes.
2. Cada grupo debe elegir una moral o enseñanza que deseen transmitir.
3. Desarrollen una narrativa corta con personajes animales que representen esa moral.
4. Escriban la fábula y ilustren los personajes principales.
5. Cada grupo debe presentar su fábula a la clase, explicando la moral y las elecciones de personajes.

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre fábulas, estimulando la creatividad y el trabajo en equipo.

Duración: (30 - 35 minutos)

Ejercicios de Avaliación

1. Pide a los estudiantes que lean una fábula, un mito y una leyenda proporcionados por el profesor.
2. Guíalos a completar una tabla comparativa listando las características principales de cada género.
3. Propón que escriban un párrafo explicando las diferencias y similitudes entre fábulas, mitos y leyendas.
4. Facilita una discusión en grupo donde cada estudiante comparta sus percepciones y conclusiones.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

 Finalidad: La finalidad de esta etapa es consolidar el aprendizaje de los estudiantes sobre fábulas, mitos y leyendas, promoviendo una reflexión crítica y una comprensión profunda de estos géneros textuales. Al recapitular los contenidos y discutir sus aplicaciones prácticas, los estudiantes son llevados a valorar el conocimiento adquirido y a percibir su relevancia tanto en el contexto académico como en el mercado laboral.

Discusión

 Discusión: Promueve una discusión abierta donde los estudiantes puedan compartir sus impresiones sobre las fábulas, mitos y leyendas que estudiaron durante la clase. Pregunta cuáles fueron las historias que más los impactaron y por qué. Anímales a reflexionar sobre cómo estas narrativas pueden ser aplicadas en sus vidas diarias y cómo se manifiestan en diferentes medios, como películas, libros y juegos. Facilita el diálogo sobre las lecciones morales y los enseñanzas culturales transmitidos por estos géneros textuales.

Resumen

 Resumen: Recapitula los principales contenidos presentados, destacando las características de las fábulas, mitos y leyendas. Recuerda a los estudiantes que las fábulas son narrativas cortas con personajes animales y una moraleja, los mitos explican fenómenos naturales e involucran personajes sobrenaturales, y las leyendas están basadas en hechos históricos con elementos fantásticos. Refuerza la importancia de saber diferenciar estos géneros para una comprensión más amplia de la cultura y la literatura.

Cierre

 Cierre: Explica cómo la clase conectó la teoría a la práctica y a las aplicaciones en el mercado laboral. Resalta que, al crear sus propias fábulas y comparar diferentes géneros textuales, los estudiantes no solo aplicaron los conceptos aprendidos, sino que también desarrollaron habilidades críticas y creativas. Termina destacando la importancia del estudio de fábulas, mitos y leyendas para la formación de un pensamiento crítico y para el entendimiento de las narrativas que moldean nuestra cultura. Agradece la participación activa de todos y refuerza que estas habilidades serán útiles en varias áreas de la vida.