Plan de Clase | Metodología Teachy | Edad Media: Introducción

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

Esta etapa tiene como objetivo presentar los objetivos esenciales de la clase, asegurando que los estudiantes estén al tanto de las habilidades y conocimientos específicos que deben adquirir. A través de la claridad de los objetivos, los estudiantes podrán dirigir su enfoque y comprometerse más efectivamente en las actividades propuestas, promoviendo un aprendizaje más significativo y contextualizado.

Objetivos Principales

1. Comprender la relación entre la Iglesia y la organización social en la Edad Media.

2. Identificar los principales aspectos del feudalismo y su influencia en la vida cotidiana medieval.

3. Reconocer las consecuencias de las invasiones árabes en la Europa medieval.

Objetivos Secundarios

1. Explorar el desarrollo del conocimiento y las prácticas culturales en la Edad Media.
2. Analizar críticamente cómo se retrata la Edad Media en los medios digitales y redes sociales.

Introducción

Duración: 15 - 20 minutos

 Esta etapa tiene como finalidad involucrar a los estudiantes y despertar la curiosidad inicial sobre la Edad Media. Al utilizar tecnologías digitales, como la búsqueda de hechos interesantes a través del celular, y conduciendo un debate inicial con preguntas clave, los estudiantes comienzan a insertarse activamente en el tema de la clase. Esta interacción inicial también permite al profesor evaluar el nivel de comprensión preliminar de los estudiantes y ajustar la mediación de las actividades subsiguientes según sea necesario.

Calentamiento

 Para iniciar la clase, explique a los estudiantes que la Edad Media, también conocida como 'Era Medieval', es un período de la historia europea que se extiende desde el siglo V hasta el XV. Este período se caracteriza por la predominancia de la Iglesia Católica, la estructura feudal y las invasiones bárbaras. Destaque que la Edad Media no fue solo un período de 'tiempos oscuros', como a menudo se retrata, sino también un tiempo de significativos desarrollos culturales y tecnológicos. A continuación, instruya a los estudiantes para que utilicen sus celulares para buscar un hecho interesante sobre la Edad Media y compartirlo con la clase. Este momento debe estimular la curiosidad y preparar el terreno para un debate rico y contextualizado.

Reflexiones Iniciales

1.  ¿Cuál fue el papel de la Iglesia Católica en la organización social de la Edad Media?

2.  ¿Cómo funcionaba la estructura del feudalismo y cuáles eran sus principales componentes?

3. ⚔️ ¿Cuáles fueron las consecuencias de las invasiones árabes en la Europa medieval?

4.  ¿Qué conocimientos y prácticas culturales se desarrollaron durante la Edad Media?

5.  ¿Cómo se retrata la Edad Media en los medios digitales y redes sociales hoy en día?

Desarrollo

Duración: 75 - 85 minutos

Esta etapa tiene como objetivo permitir que los estudiantes utilicen tecnologías digitales para profundizar sus conocimientos sobre la Edad Media de manera práctica y atractiva. A través de actividades interactivas y colaborativas, pueden explorar aspectos importantes del período, como la organización social, los eventos históricos y las prácticas culturales, de una manera que resuene con las dinámicas de la vida moderna.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Influenciadores Medievales 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Explorar la vida cotidiana, la organización social y los eventos históricos de la Edad Media de manera lúdica y creativa, utilizando el lenguaje y las dinámicas de las redes sociales.

- Descripción: En esta actividad, los estudiantes crearán perfiles ficticios de personajes medievales, como si fueran influenciadores digitales actuales. Utilizarán redes sociales simuladas para publicar contenidos que reflejan la vida y eventos de la Edad Media.

- Instrucciones:

• Divida a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debe elegir o recibir un personaje medieval (un señor feudal, una campesina, un clérigo, etc.).

• Los estudiantes deben crear un perfil digital ficticio para su personaje, incluyendo nombre, profesión, intereses y una breve biografía.

• Utilice una aplicación de simulación de redes sociales (como Padlet o Google Sites) para crear publicaciones del personaje. Las publicaciones deben incluir eventos históricos, hábitos diarios, conocimientos y prácticas culturales de la Edad Media.

• Incentive a los grupos a utilizar imágenes, memes, videos cortos y otros recursos multimedia para enriquecer sus publicaciones.

• Después de la creación de los perfiles, cada grupo debe presentar su influenciador medieval a la clase, destacando cómo sus publicaciones reflejan la vida y la organización social de la Edad Media.

Actividad 2 - Jornada del Héroe Medieval 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Fomentar la comprensión de los principales aspectos de la Edad Media a través de la creación y jugabilidad de un juego interactivo, incentivando el pensamiento crítico y la creatividad.

- Descripción: Los estudiantes crearán un juego interactivo utilizando una plataforma de creación de juegos, como Scratch o Twine, donde el protagonista debe enfrentar desafíos comunes de la Edad Media, como invasiones, tratados feudales y cuestiones religiosas.

- Instrucciones:

• Divida a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debe diseñar un viaje para un héroe medieval, incluyendo desafíos y obstáculos históricos (como un ataque vikingo o una plaga).

• Utilice la plataforma de creación de juegos (Scratch, Twine, etc.) para desarrollar un juego interactivo que represente este viaje.

• Los estudiantes deben incluir narraciones y diálogos que reflejen el contexto histórico y la cultura de la Edad Media.

• Incentive a los estudiantes a agregar elementos de gamificación, como puntos, niveles y recompensas.

• Después de la creación de los juegos, cada grupo debe presentar su juego a la clase y permitir que otros grupos lo prueben.

Actividad 3 - Feudo Digital 

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Reproducir y analizar la estructura del feudalismo y la organización social de la Edad Media a través de la construcción colaborativa de un feudo digital.

- Descripción: En esta actividad, los estudiantes crearán un feudo digital en Minecraft Edu o en una plataforma de construcción similar. Deben reproducir la estructura feudal, incluyendo castillo, aldea, iglesia, campos de cultivo y murallas.

- Instrucciones:

• Divida a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debe planear la estructura de su feudo medieval, decidiendo dónde estarán las principales construcciones (castillo, aldea, iglesia, etc.).

• Utilice Minecraft Edu o una plataforma de construcción similar para crear el feudo digital.

• Incentive a los estudiantes a investigar y agregar detalles históricos y arquitectónicos auténticos a sus feudos.

• Los grupos deben considerar aspectos económicos, sociales y defensivos en la construcción de sus feudos.

• Después de la construcción, los grupos deben realizar un tour virtual por su feudo, explicando cómo refleja la sociedad y la organización de la Edad Media.

Retroalimentación

Duración: Duração: 20 - 25 minutos

 Finalidad: Esta etapa tiene como objetivo consolidar el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes reflexionen sobre lo que aprendieron y compartan sus experiencias. A través de la discusión en grupo y del feedback 360°, los estudiantes pueden reforzar su comprensión, desarrollar habilidades de comunicación y crítica, además de valorar el trabajo en equipo.

Discusión en Grupo

️ Discusión en Grupo: Promueva una discusión en grupo con todos los estudiantes. Comience pidiendo que cada grupo comparta lo que aprendieron al realizar sus actividades y presenten sus principales conclusiones e ideas. Sugiera el siguiente guion para introducir esta discusión:

1. Introducción: Pida que cada grupo presente brevemente el personaje o feudo que crearon, o el juego que desarrollaron.
2. Aspectos Históricos: Pregunte qué detalles históricos fueron más sorprendentes o interesantes durante la creación.
3. Conexiones Modernas: Anime a los estudiantes a relacionar los eventos y estructuras medievales con aspectos de la vida moderna, como redes sociales y organización social.
4. Desafíos: Pregunte sobre los principales desafíos que enfrentaron durante las actividades y cómo los superaron.

Reflexiones

1. 樂 Preguntas para Reflexión: Utilice las siguientes preguntas para guiar la discusión en grupo y evaluar la comprensión de los estudiantes:

1. ¿Cuáles fueron las principales diferencias y similitudes que encontraron entre la sociedad medieval y la sociedad actual?
2. ¿Cómo ayudaron las actividades realizadas a entender mejor el funcionamiento de la sociedad feudal?
3. ¿De qué manera la Iglesia influía en la vida de las personas en la Edad Media y cómo se compara eso con influencias en la sociedad moderna?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Realice una etapa de feedback 360°, donde cada estudiante debe recibir retroalimentación de los compañeros del grupo en el que trabajó. Oriente a la clase para que el feedback sea constructivo y respetuoso, usando frases como 'Me gustó...' y 'Sugiero que...'. Anime a los estudiantes a dar retroalimentación sobre aspectos como colaboración, creatividad y el entendimiento del contenido histórico.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

 Finalidad: Esta etapa tiene como objetivo consolidar los aprendizajes de la clase, conectando el contenido histórico con el presente y mostrando la relevancia práctica del estudio de la Edad Media. Al finalizar la clase de manera divertida y contextualizada, se refuerza el compromiso de los estudiantes, incentivando una reflexión crítica y una valoración del conocimiento adquirido.

Resumen

 Resumen de la Clase: ¡Imagine estar en medio de un gran espectáculo de circo!  Los nobles y clérigos son los artistas principales, con sus trajes brillantes y habilidades diversas. ¿Los campesinos y siervos? Bueno, ellos son el telón de fondo, trabajando duro para mantener el espectáculo funcionando. Las invasiones árabes son como un ilusionista misterioso que desafía al público, y la Iglesia Católica es el maestro de ceremonias, coordinando todo! El feudalismo es la estructura detrás de esta gran carpa, organizando cada acto y cada artista en el escenario medieval. 

Conexión con el Mundo

 En el Mundo Actual: Así como hoy usamos redes sociales para conectarnos, la sociedad medieval tenía sus propias formas de organización social y comunicación, que eran cruciales para su supervivencia y funcionamiento. La Iglesia Católica, con su poder, influía de manera comparable a las grandes corporaciones y gobiernos actuales. Además, las invasiones y los confrontamientos de la Edad Media reflejan las dinámicas geopolíticas que aún vemos en el mundo moderno.

Aplicación Práctica

️ Aplicaciones: Entender la Edad Media nos ayuda a comprender las bases de la sociedad moderna, desde sistemas de gobierno y economía hasta prácticas culturales y religiosas. Saber cómo se organizaron y evolucionaron las sociedades a lo largo del tiempo nos permite valorar la complejidad del mundo en el que vivimos y enfrentar desafíos contemporáneos con una perspectiva histórica crítica.