Plan de Clase | Metodología Teachy | Figuras de Lenguaje

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

Esta etapa del plan de lección tiene como objetivo establecer una base clara y objetiva para los alumnos sobre lo que se espera de ellos a lo largo de la clase. La comprensión y la identificación de las principales figuras retóricas, como metáfora y eufemismo, proporcionará una fundamentación teórica que será esencial para la realización de las actividades prácticas posteriores. Además, la definición de estos objetivos ayudará a guiar las expectativas de los alumnos y a delinear el enfoque de la clase, promoviendo un ambiente de aprendizaje dirigido e interactivo.

Objetivos Principales

1. Comprender el concepto y la aplicación de las principales figuras retóricas, como metáfora y eufemismo.

2. Identificar y analizar figuras retóricas en diferentes tipos de textos, como literarios, publicitarios y de redes sociales.

Objetivos Secundarios

1. Desarrollar la habilidad crítica para apreciar la estética y la función de las figuras retóricas en los textos.
2. Incentivar la utilización creativa de figuras retóricas en la producción de textos propios.

Introducción

Duración: 10 - 15 minutos

Esta etapa tiene como finalidad calentar a los alumnos para la clase, incentivándolos a conectarse inmediatamente con el tema de forma interactiva y digital. Al pedirles que busquen información en sus celulares, se promueve el uso de la tecnología como herramienta de aprendizaje, además de estimular la curiosidad y el involucramiento con el contenido que se va a trabajar.

Calentamiento

Para iniciar la clase sobre Figuras Retóricas, pida a los alumnos que usen sus celulares para buscar un hecho interesante o curioso sobre metáforas o eufemismos. Ellos pueden usar aplicaciones de búsqueda, redes sociales o cualquier otra fuente digital. Esta actividad rápida e interactiva ayudará a captar la atención de los alumnos y servirá como una introducción práctica al tema.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Qué entendieron por figuras retóricas cuando investigaron en casa?

2. ¿Alguien encontró algún hecho interesante o curioso sobre metáforas o eufemismos?

3. ¿Por qué creen que usamos figuras retóricas en nuestro día a día, ya sea en la conversación o en la escritura?

4. ¿Quién puede dar un ejemplo de metáfora o eufemismo que encontró en las redes sociales?

5. ¿Cuál es la importancia de identificar figuras retóricas en diferentes tipos de textos?

Desarrollo

Duración: 70 - 80 minutos

La finalidad de esta etapa del plan de lección es proporcionar a los alumnos una experiencia práctica e interactiva en la aplicación de las figuras retóricas. Las actividades propuestas utilizan tecnologías digitales familiares para los alumnos, incentivando la colaboración en grupo, la creatividad y el análisis crítico. A través de estas actividades, los alumnos podrán no solo identificar, sino también aplicar y reconocer la importancia de las figuras retóricas en diferentes contextos.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Storytelling en Instagram

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Explorar y enseñar figuras retóricas utilizando una plataforma digital familiar para los alumnos, incentivando la creatividad y el trabajo en grupo.

- Descripción: Los alumnos crearán una serie de historias en Instagram para explicar y ejemplificar diferentes figuras retóricas. Utilizarán imágenes, videos y textos para hacer el contenido más dinámico y atractivo.

- Instrucciones:

• Divida a los alumnos en grupos de máximo 5 personas.

• Pida que cada grupo elija tres figuras retóricas (por ejemplo, metáfora, eufemismo, ironía).

• Cada grupo deberá crear una cuenta ficticia en Instagram o utilizar una existente solo para la actividad.

• Utilizando herramientas de Instagram como historias, reels y publicaciones, los alumnos deben crear contenido que enseñe y ejemplifique las figuras retóricas elegidas.

• Incentive el uso de recursos visuales, gifs, videos cortos y textos creativos.

• Cada grupo tendrá 45 minutos para crear y publicar el contenido.

• En los últimos 15 minutos, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando las elecciones y la eficacia de las figuras retóricas utilizadas.

Actividad 2 - Influencers de la Literatura

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación y presentación, además de incentivar la investigación y el análisis crítico de figuras retóricas en diferentes medios.

- Descripción: Los alumnos actúan como influencers digitales, creando un video corto (de hasta 2 minutos) para YouTube o TikTok, donde explican una figura retórica y dan ejemplos encontrados en la literatura, en los medios o en internet.

- Instrucciones:

• Divida a los alumnos en grupos de máximo 5 personas.

• Cada grupo elige una figura retórica para trabajar.

• Los alumnos deben investigar ejemplos de esa figura retórica en diferentes fuentes (libros, canciones, anuncios, etc.).

• Utilizando celulares, los alumnos deben grabar un video corto explicando la figura retórica y mostrando los ejemplos encontrados.

• Pueden usar aplicaciones de edición para hacer el video más atractivo y profesional.

• Después de la grabación, los videos deben cargarse en una plataforma de compartición acordada (YouTube, TikTok, Google Drive).

• En los últimos 20 minutos, cada grupo exhibirá su video para la clase y discutirá las elecciones realizadas.

Actividad 3 - Gamificación de las Figuras Retóricas

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Fomentar el aprendizaje de figuras retóricas de manera lúdica e interactiva, utilizando herramientas digitales que promuevan el compromiso y la colaboración.

- Descripción: Los alumnos crearán un quiz interactivo utilizando plataformas como Kahoot o Quizizz, abordando diferentes figuras retóricas. Las preguntas deben ser creativas, utilizando memes, fragmentos de canciones y diarios en línea.

- Instrucciones:

• Divida a los alumnos en grupos de máximo 5 personas.

• Cada grupo elige al menos cinco figuras retóricas para incluir en el quiz.

• Los alumnos deben crear preguntas que ejemplifiquen esas figuras retóricas, utilizando recursos visuales y fragmentos de textos populares, memes o canciones.

• Utilice plataformas como Kahoot o Quizizz para armar el quiz.

• Después de la creación, cada grupo irá a someter su quiz en la plataforma elegida.

• En los últimos 20 minutos, la clase jugará los quizzes creados, y los resultados serán discutidos posteriormente, incentivando el análisis de las figuras retóricas utilizadas.

Retroalimentación

Duración: 15 - 20 minutos

La finalidad de esta etapa es promover una reflexión profunda sobre las actividades realizadas, incentivando a los alumnos a compartir sus aprendizajes, desafíos y soluciones. A través de la discusión en grupo y del feedback 360°, los alumnos desarrollan habilidades de comunicación, escucha activa y crítica constructiva, además de consolidar el conocimiento adquirido sobre figuras retóricas.

Discusión en Grupo

Para iniciar la discusión en grupo, explique a los alumnos la importancia de compartir sus experiencias y aprendizajes. Utilice el siguiente guion: 'Ahora que todos ustedes han tenido la oportunidad de trabajar en grupo y crear contenido relacionado con las figuras retóricas, vamos a compartir nuestras experiencias. Nos gustaría que cada grupo presentara brevemente lo que aprendió, los principales desafíos enfrentados y cómo solucionaron esos desafíos. Vamos a comenzar con el grupo X.'

Reflexiones

1. ¿Cuáles fueron las figuras retóricas más desafiantes de explicar o identificar? ¿Por qué? 2. ¿Cómo las herramientas digitales utilizadas ayudaron o dificultaron el proceso de aprendizaje? 3. ¿De qué manera las actividades realizadas hicieron que entendieras mejor el uso de las figuras retóricas en el día a día?

Feedback 360°

Realice una etapa de feedback 360°, donde cada alumno recibirá retroalimentación de los otros miembros del grupo. Instrúyele a enfocarse en aspectos positivos y áreas de mejora, utilizando frases constructivas y respetuosas como 'Me gustó cuando tú...','Creo que podrías mejorar en...','Fue útil cuando tú...'. Enfatice la importancia del respeto y la objetividad para que todos puedan crecer y aprender de la experiencia.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

 Finalidad: Esta etapa sirve para consolidar el aprendizaje y ayudar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las figuras retóricas en el contexto moderno. Al resumir los contenidos y conectar la teoría con la práctica, se refuerza la relevancia del tema, motivando a los alumnos a aplicar lo que aprendieron en situaciones cotidianas.

Resumen

 Resumen Divertido: Hoy navegamos por el mágico mundo de las figuras retóricas! Desde metáforas que pintan imágenes en nuestra mente hasta eufemismos que suavizan las palabras, pasamos por un verdadero tour de fuerza literaria. Fue como explorar un tesoro de palabras con un toque de humor y creatividad. ¿Quién diría que los textos del día a día esconden tantas joyas lingüísticas? 

Conexión con el Mundo

 En el Mundo Actual: ¡Las figuras retóricas están en todas partes! Desde el meme que compartiste en WhatsApp hasta la leyenda creativa de Instagram y los anuncios publicitarios que encontramos en línea. Son herramientas poderosas para captar la atención, generar emociones y crear conexiones. En un mundo digital donde la comunicación es rápida y abundante, saber identificar y usar estas figuras es esencial para navegar y destacarse.

Aplicación Práctica

 Aplicaciones Prácticas: Entender figuras retóricas ayuda a interpretar mensajes de manera más crítica, elaborar textos con mayor impacto y creatividad, e incluso mejorar nuestras habilidades de argumentación y persuasión. Ya sea al escribir un ensayo, crear contenido para redes sociales o simplemente comprender mejor los textos a nuestro alrededor, esta habilidad es valiosa para toda la vida.