Plan de Clase | Metodología Teachy | Colores Primarios

Objetivos

Duración: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa es situar a los estudiantes en el contexto de la clase, destacando los conceptos principales que se explorarán y las habilidades que se desarrollarán. Esta etapa prepara a los alumnos para las actividades prácticas al proporcionar un entendimiento claro de los objetivos y expectativas.

Objetivos Principales

1. Comprender que todos los colores de luz pueden ser formados por la combinación de tres colores básicos: rojo, verde y azul.

2. Identificar que el color que vemos está determinado por la luz reflejada y no absorbida por un objeto.

Objetivos Secundarios

1. Fomentar la colaboración entre los alumnos durante las actividades prácticas.
2. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al analizar cómo los colores se combinan para formar diferentes tonalidades.

Introducción

Duración: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa es situar a los alumnos en el contexto de la clase, destacando los conceptos principales que se explorarán y las habilidades que se desarrollarán. Esta etapa prepara a los estudiantes para las actividades prácticas al proporcionar una comprensión clara de los objetivos y expectativas.

Calentamiento

Inicie la clase destacando la importancia de los colores primarios en la formación de la luz y cómo son esenciales para nuestra percepción visual. Explique brevemente que los colores primarios de luz son rojo, verde y azul. A continuación, instruya a los estudiantes a usar sus celulares para buscar un dato interesante sobre cómo se utilizan estos colores en el mundo digital, como en pantallas de computadoras y celulares.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Qué son los colores primarios de luz y por qué son importantes?

2. ¿Cómo se combinan los colores primarios de luz para formar otros colores?

3. ¿Cuál es la diferencia entre la luz reflejada y la luz absorbida?

4. ¿Cómo utilizan las pantallas de los dispositivos electrónicos los colores primarios para mostrar imágenes?

5. ¿Encontraste algún dato interesante sobre los colores primarios durante tu investigación? Compártelo con la clase.

Desarrollo

Duración: 70 - 85 minutos

El objetivo de esta etapa es permitir que los alumnos apliquen los conceptos estudiados sobre colores primarios de forma práctica y creativa, utilizando tecnologías digitales para explorar y demostrar su comprensión. Este enfoque práctico facilita la retención y comprensión de los contenidos, haciendo el aprendizaje más atractivo y significativo.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 -  Mundo de Influenciadores Digitales

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Enseñar sobre colores primarios y su combinación a través de la creación de contenido digital, desarrollando habilidades de comunicación y creatividad.

- Descripción: Los alumnos crearán una serie de publicaciones en una red social ficticia llamada InstaColores donde ellos, como influenciadores digitales, deben enseñar a sus seguidores sobre la importancia de los colores primarios en la formación de los colores que vemos en las pantallas digitales. Podrán utilizar imágenes, videos cortos y textos explicativos para transmitir la información de forma creativa y atractiva.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo deberá crear una cuenta en InstaColores (puede ser una presentación en PowerPoint o Google Slides, simulando una red social).

• Los alumnos deben crear al menos 5 publicaciones, alternando entre imágenes, videos cortos y textos explicativos.

• Las publicaciones deben abordar: ¿Qué son los colores primarios?, cómo se combinan para formar otros colores y cómo las pantallas de los dispositivos electrónicos utilizan estos colores para mostrar imágenes.

• Incentive a los alumnos a usar gráficos, animaciones y ejemplos del día a día para hacer las publicaciones más atractivas.

• Al final, cada grupo debe presentar su cuenta en InstaColores a la clase, explicando el contenido de sus publicaciones y respondiendo a preguntas de sus compañeros.

Actividad 2 -  Juego de Mezcla de Colores

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Enseñar sobre la formación de colores a través de una actividad práctica de programación, desarrollando habilidades tecnológicas y de resolución de problemas.

- Descripción: Los estudiantes desarrollarán un mini-juego de computadora utilizando una plataforma de programación visual, como Scratch, donde tendrán que mezclar luces de colores primarios para producir colores específicos. El juego debe incluir desafíos donde los jugadores necesitan combinar diferentes intensidades de rojo, verde y azul para alcanzar el color objetivo mostrado en la pantalla.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo deberá acceder a la plataforma Scratch (o similar) y crear una nueva cuenta o usar una ya existente.

• Los alumnos deben diseñar y programar un juego donde los jugadores mezclan luces de colores primarios (rojo, verde, azul) para formar colores específicos.

• El juego debe incluir al menos 5 niveles de dificultad creciente, donde cada nivel presenta un nuevo desafío de mezcla de colores.

• Los alumnos deben agregar retroalimentación visual y sonora para hacer el juego más atractivo.

• Al final, cada grupo debe presentar su juego a la clase, explicando las decisiones de diseño y cómo el juego enseña sobre la mezcla de colores.

Actividad 3 -  Desafío Fotográfico de los Colores

> Duración: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Enseñar sobre la mezcla de colores a través de la fotografía y la edición de imágenes, desarrollando la percepción visual y habilidades tecnológicas.

- Descripción: Los grupos participarán en un desafío fotográfico donde deberán capturar imágenes que representen la mezcla de colores primarios en el entorno escolar. Usando aplicaciones de edición de fotos, como Snapseed o Photoshop Express, los alumnos ajustarán los colores de las fotos para destacar las combinaciones de rojo, verde y azul.

- Instrucciones:

• Divida la clase en grupos de hasta 5 alumnos.

• Cada grupo recibirá un tema relacionado con los colores primarios (por ejemplo, 'Paisajes Urbanos' o 'Naturaleza') y deberá explorar el entorno escolar en busca de escenas que representen el tema.

• Los alumnos deben capturar al menos 5 fotos que contengan combinaciones de colores primarios.

• Usando aplicaciones de edición de fotos, los alumnos deben ajustar los colores de las imágenes para destacar cómo los colores primarios se mezclan para crear otras tonalidades.

• Cada grupo deberá crear una presentación (por ejemplo, en PowerPoint o Google Slides) mostrando sus fotos editadas, describiendo el proceso de edición y explicando la teoría del color aplicada en cada imagen.

• Al final, cada grupo debe presentar su colección de fotos a la clase, destacando los aspectos más importantes del desafío.

Retroalimentación

Duración: 15 - 20 minutos

El objetivo de esta etapa es proporcionar un espacio para que los alumnos reflexionen sobre el conocimiento adquirido y las habilidades desarrolladas durante la clase. La discusión y el feedback 360° facilitan el intercambio de perspectivas, promueven la autoevaluación e incentivan la mejora continua, haciendo que el aprendizaje sea más colaborativo y significativo.

Discusión en Grupo

Promueva una discusión en grupo con todos los alumnos para que compartan sus experiencias y conclusiones al realizar las actividades. Utilice el siguiente guion para introducir la discusión:

• Introducción: Explique que el objetivo de la discusión es compartir aprendizajes y reflexiones sobre las actividades realizadas.
• Preguntas de Apertura: '¿Qué les gustó más en la actividad? ¿Qué desafíos encontraron al trabajar en grupo?'
• Compartir Experiencias: 'Cada grupo puede hablar un poco sobre sus publicaciones en InstaColores, el juego desarrollado y el desafío fotográfico. ¿Qué aprendieron sobre la mezcla de colores?'

Reflexiones

1. ¿Cómo ayudó la actividad a entender mejor la formación de los colores primarios y su combinación? 2. ¿Creen que las redes sociales y los juegos son buenas herramientas para aprender ciencia? ¿Por qué? 3. ¿Cuál fue la parte más desafiante del proceso de aprendizaje hoy y cómo lidiaron con eso?

Feedback 360°

Realice una etapa de feedback 360°, donde cada alumno deberá recibir feedback de los compañeros del grupo con el que trabajó. Siga estas indicaciones:

1. Explique la Importancia: Informe a los alumnos que el feedback ayuda en el crecimiento personal y académico y debe ser dado de forma constructiva y respetuosa.
2. Estructura del Feedback: Proponga que cada alumno siga una estructura simple, como 'Lo que hiciste bien', 'Lo que puedes mejorar' y 'Sugerencias para el futuro'.
3. Ronda de Feedback: Dé tiempo para que cada alumno reciba feedback de todos los compañeros del grupo.
4. Reflexión Final: Permita que los alumnos reflexionen sobre el feedback recibido y anoten puntos importantes para mejorar en las próximas actividades.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa es consolidar el aprendizaje de los alumnos, reforzando los conceptos principales de forma divertida y contextualizada, y demostrar la relevancia práctica del contenido estudiado. La conclusión evidencia cómo lo aprendido se aplica en el día a día, incentivando a los alumnos a valorar el conocimiento adquirido y su aplicación en el mundo moderno.

Resumen

 En nuestra colorida jornada de hoy, exploramos los secretos de los colores primarios ! ¿Recuerdan a los 'Tres Mosqueteros' de los colores? Rojo, verde y azul ! Descubrimos que, como artistas digitales, podemos combinar estos colores para crear un arcoíris entero de luz!   ¡A través de las redes sociales ficticias, mini-juegos programados y desafíos fotográficos, vimos cómo estos colores se mezclan y aparecen en las pantallas que usamos todos los días. ¡Viva la magia de los colores! ✨

Conexión con el Mundo

 Vivimos en un mundo donde la tecnología y lo digital son partes integradas de nuestra vida diaria. Desde el momento en que despertamos y revisamos nuestros teléfonos inteligentes hasta ver nuestra serie favorita por la noche, los colores primarios de luz están en acción, creando las imágenes vibrantes que vemos en nuestras pantallas. Entender la ciencia detrás de los colores es entender un poco más sobre el mundo que nos rodea.

Aplicación Práctica

⭐ Comprender cómo funcionan los colores primarios nos ayuda a apreciar mejor las tecnologías que usamos y nos capacita para crear contenidos visuales más efectivos e impactantes. Ya sea a través del diseño gráfico, la fotografía o incluso en la simple edición de fotos para redes sociales, el conocimiento de los colores primarios es fundamental.