Base de datos de preguntas: Relaciones Intertextuales

Serás siempre recordado por lo bueno que hiciste. La flor que plantaste sigue viviendo incluso después de tu partida del jardín. Y las semillas que esparciste, germinan. Y florecen. (En: 'El vendedor de sueños', de Augusto Cury)

Durante una clase de Literatura, la profesora presentó el poema 'Morte e Vida Severina', de João Cabral de Melo Neto, y lo comparó con la canción 'Farinha', de Lenine. La profesora abordó las relaciones intertextuales existentes entre los dos textos y destacó elementos comunes en sus temáticas. Considerando este enfoque, ¿qué aspecto de relación intertextual se puede identificar entre los dos textos mencionados?

En su obra Memórias Póstumas de Brás Cubas, Machado de Assis hace referencias a obras y autores del Romanticismo, estableciendo una relación intertextual. Teniendo esto en cuenta, ¿cuál es la característica presente en el libro que representa una relación intertextual en el contexto de la obra?

Explique qué son las relaciones intertextuales y brinde ejemplos de cómo se utilizan en diferentes tipos de texto, como por ejemplo, un poema, una canción y una publicidad. ¿Cuál es la importancia de identificar estas relaciones para una comprensión más profunda de un texto?

En 'Dom Casmurro', Machado de Assis crea un diálogo intertextual con la obra 'Hamlet', de William Shakespeare, a través del narrador-protagonista Bentinho, que destaca similitudes y contrastes con el personaje Hamlet. Considerando el contexto histórico en el que cada obra fue producida y la forma en que el autor brasileño se apropia de la obra del dramaturgo inglés, analiza el siguiente fragmento de un ensayo crítico: 'Machado de Assis, al dialogar con 'Hamlet', no solo emula la ambigüedad y la introspección del protagonista shakesperiano, sino que también subvierte esas características para tejer una crítica social y moral de la sociedad brasileña del siglo XIX'. Basándote en tu lectura de 'Dom Casmurro', discute cómo Machado de Assis utiliza las relaciones intertextuales con 'Hamlet' para desarrollar la caracterización del narrador-protagonista y cómo este proceso contribuye a la comprensión crítica de la sociedad de la época. Considera aspectos como el lenguaje, los valores culturales y las visiones del mundo expresadas tanto en la obra de Machado de Assis como en la de Shakespeare.