Pregunta sobre Antónimos y Sinónimos
Disciplina Inglés
Inglés
Fuente Originais Teachy
Originais Teachy
Tema Antónimos y Sinónimos
Antónimos y Sinónimos
Dificultad Difícil
Difícil
(Originais Teachy 2025) - Pregunta Difícil de Inglés
Leé el siguiente fragmento de un poema de Emily Dickinson: 'La esperanza es la cosa con plumas / Que se posa en el alma, / Y canta la melodía sin las palabras, / Y nunca se detiene en absoluto.' Teniendo en cuenta el contexto histórico y cultural en el que Dickinson escribió, identificá el antónimo más apropiado para 'esperanza' dentro de un análisis crítico del lenguaje y la estructura del texto. Además, determiná el sinónimo más adecuado para 'melodía' en este contexto poético, teniendo en cuenta los matices semánticos del inglés de la época.a.
El antónimo más apropiado para 'esperanza' es 'duda', y el sinónimo más adecuado para 'melodía' es 'melodía'.
b.
El antónimo más apropiado para 'esperanza' es 'miedo', y el sinónimo más adecuado para 'melodía' es 'armonía'.
c.
El antónimo más apropiado para 'esperanza' es 'desesperación', y el sinónimo más adecuado para 'melodía' es 'canción'.
d.
El antónimo más apropiado para 'esperanza' es 'tristeza', y el sinónimo más adecuado para 'melodía' es 'ritmo'.
e.
El antónimo más apropiado para 'esperanza' es 'incertidumbre', y el sinónimo más adecuado para 'melodía' es 'canto'.
Clave de respuestas:
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Leé el siguiente extracto y contestá la pregunta:
"Todos los días, Paulo se despierta temprano y prepara el desayuno para su familia. Después del desayuno, siempre lee el diario durante unos minutos antes de salir a trabajar. Los miércoles, asiste a una clase de yoga por la tarde. Los fines de semana, él y su familia suelen visitar la casa de sus abuelos."
Basado en el extracto anterior, ¿cuál de las alternativas a continuación describe mejor la rutina de Paulo utilizando correctamente el presente simple?
Verbos: Presente Simple
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Leé el siguiente extracto de un poema de Emily Dickinson: 'La esperanza es la cosa con plumas / Que se posa en el alma, / Y canta la melodía sin palabras, / Y nunca se detiene en absoluto.' Teniendo en cuenta el contexto histórico del siglo XIX y la mirada romántica de la época, ¿cuál de las siguientes opciones reescribe mejor el significado de este extracto manteniendo su sentido original?
Paráfrasis
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Leé el siguiente fragmento de un poema inventado: "En el jardín de Clara, las flores bailaban al ritmo del viento, y el dulce aroma de las rosas de su mamá flotaba en el aire. El viejo roble, con sus amplias hojas, parecía guardar los secretos de los abuelos de Clara." Considerando el uso de pronombres y genitivo presente en el texto, identificá cuál alternativa representa mejor la relación de posesión entre los personajes y los elementos mencionados, teniendo en cuenta el contexto histórico y cultural que sugiere la obra.
Pronombres y Adjetivos: Posesivos y Genitivo
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Lee el siguiente fragmento de un poema de un autor británico: 'Las hojas de otoño caen como susurros en la brisa, pintando el suelo con matices de sueños dorados.' Ahora, imagina que este poema lo está leyendo un estudiante de Estados Unidos. ¿De qué manera las diferencias regionales y culturales entre el inglés británico y el inglés estadounidense podrían influir en la forma en que el estudiante interpreta y aprecia este poema? Elige la opción que mejor explique esta influencia.
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