(Originais Teachy 2025) - Pregunta Fácil de Inglés

Leé el siguiente extracto de un poema de Emily Dickinson: 'La esperanza es la cosa con plumas / Que se posa en el alma, / Y canta la melodía sin palabras, / Y nunca se detiene en absoluto.' Teniendo en cuenta el contexto histórico del siglo XIX y la mirada romántica de la época, ¿cuál de las siguientes opciones reescribe mejor el significado de este extracto manteniendo su sentido original?

El poema que sigue fue escrito en el contexto de la Revolución Industrial, una época de grandes transformaciones sociales y tecnológicas: 'Las máquinas rugen, y los hombres se adaptan, / Porque en las vías del progreso, se teje la vida. / ¿Puede el trabajador soñar con la libertad, / O solo trabajar, en su realidad?' Al considerar el uso del verbo 'puede' en el idioma inglés, evalúa cómo su significado puede expresar tanto posesión como permiso dentro del marco histórico del poema. ¿Qué interpretación del verbo 'puede' refleja de manera más acertada la condición de los trabajadores en la Revolución Industrial? Elige la opción que mejor represente esta dualidad.

Lee el siguiente fragmento de un poema: "La luna, tan luminosa, ilumina la noche, mientras los vientos, con sutileza, bailan entre los árboles. Los jóvenes, llenos de esperanza, caminan por el sendero del bosque, guiados por la suave y acogedora luz." En este contexto, identifica la función de los adverbios utilizados en el fragmento y elige la opción que mejor describa cómo influyen en la percepción de las acciones y emociones de los personajes.

Leé el siguiente fragmento de un poema inventado: "En el jardín de Clara, las flores bailaban al ritmo del viento, y el dulce aroma de las rosas de su mamá flotaba en el aire. El viejo roble, con sus amplias hojas, parecía guardar los secretos de los abuelos de Clara." Considerando el uso de pronombres y genitivo presente en el texto, identificá cuál alternativa representa mejor la relación de posesión entre los personajes y los elementos mencionados, teniendo en cuenta el contexto histórico y cultural que sugiere la obra.