Entrar

Pregunta sobre Geometría Espacial: Poliedros

Matemática

Originais Teachy

Geometría Espacial: Poliedros

Difícil

(Originais Teachy 2025) - Pregunta Difícil de Matemática

En un proyecto de arquitectura sustentable, Bruno decidió usar estructuras polihédricas para aprovechar mejor el espacio y los materiales. Creó un poliedro que tiene 14 aristas y para el cual el número de vértices es dos unidades mayor que el número de caras. Utilizando la fórmula de Euler (V + F = A + 2), ¿cuántas caras tiene esta figura geométrica?
a.
9 caras
b.
8 caras
c.
6 caras
d.
10 caras
e.
7 caras

Clave de respuestas:

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur id consequat justo. Cras pellentesque urna ante, eget gravida quam pretium ut. Praesent aliquam nibh faucibus ligula placerat, eget pulvinar velit gravida. Nam sollicitudin pretium elit a feugiat. Vestibulum pharetra, sem quis tempor volutpat, magna diam tincidunt enim, in ullamcorper tellus nibh vitae turpis. In egestas convallis ultrices.
Emoji eyes

Clave de respuestas

Necesitas ser un profesor registrado para ver la clave de respuestas.

Emoji eyes
Iara Tip

EL CONSEJO DE IARA

¿Estás preparando una prueba o una lista de ejercicios?

En la plataforma Teachy puedes generar estos materiales automáticamente, sin perder horas buscando preguntas 😉

A quienes vieron esta pregunta también les gustó...
Pregunta icon

Pregunta

Dificultad Fácil

Fuente:

Is external icon

CUET

Análisis Combinatorio: Combinación

Pregunta icon

Pregunta

Dificultad Medio

Fuente:

Is external icon

Teachy

En una competencia de ciclismo, el tiempo que le toma a un ciclista recorrer una determinada distancia varía según su velocidad promedio. Si un ciclista mantiene una velocidad de 20 km/h, completa la carrera en 3 horas. Otro ciclista que eleva su velocidad a 30 km/h logra terminar la misma carrera en 2 horas. Con esta información, ¿cuál es la relación entre la velocidad promedio v (en km/h) y el tiempo t (en horas) que cada ciclista emplea para completar la carrera, y qué ecuación refleja esta relación?

Relaciones y ecuaciones de magnitudes

Pregunta icon

Pregunta

Dificultad Fácil

Fuente:

Is external icon

Teachy

Una arquitecta está planificando la distribución de jardines en un parque usando formas geométricas en el plano cartesiano. Dibujó un cuadrado con vértices en las coordenadas (3, 4), (3, 7), (6, 7) y (6, 4). Para reorganizar el espacio, la arquitecta decide mover el cuadrado 2 unidades a la derecha y 3 unidades hacia abajo. Después de este movimiento, ¿cuál será la nueva coordenada del vértice que originalmente estaba en (3, 4)?

Traslaciones en el Plano Cartesiano

Pregunta icon

Pregunta

Dificultad Medio

Fuente:

Is external icon

Teachy

En una expedición de mapeo, los geógrafos necesitan calcular la distancia directa entre dos puntos A y C a los que no se puede acceder directamente. Se midió que la distancia entre A y B es de 120 metros, la distancia entre B y C es de 150 metros, y el ángulo formado en el punto B es de 45 grados. Usando la Ley de los Cosenos, ¿cuál es la distancia aproximada entre los puntos A y C?

Triángulos: Ley de los Cosenos

Community img

Únete a una comunidad de profesores directamente en tu WhatsApp

Conéctate con otros profesores, recibe y comparte materiales, consejos, capacitaciones y mucho más.

Teachy logo

Reinventamos la vida de los docentes con inteligencia artificial

Instagram LogoLinkedIn LogoTwitter LogoYoutube Logo
BR flagUS flagES flagIN flagID flagPH flagVN flagID flagID flag
FR flagMY flagur flagja flagko flagde flagbn flagID flagID flagID flag

2025 - Todos los derechos reservados

Términos de usoAviso de privacidadAviso de cookies