Pregunta sobre Verbos: Revisión del Verbo to Be
Disciplina Lengua Extranjera - Inglés
Lengua Extranjera - Inglés
Fuente Originais Teachy
Originais Teachy
Tema Verbos: Revisión del Verbo to Be
Verbos: Revisión del Verbo to Be
Dificultad Difícil
Difícil
(Originais Teachy 2025) - Pregunta Difícil de Lengua Extranjera - Inglés
Lee el fragmento del poema que se presenta a continuación y responde a la pregunta que sigue: "Ser, o no ser, esa es la cuestión:/ Si es más noble en la mente sufrir/ Las piedras y flechas de la fortuna indignante,/ O tomar las armas contra un mar de problemas/ Y al oponerse, acabar con ellos." - William Shakespeare En este famoso fragmento de Hamlet, Shakespeare utiliza el verbo 'ser' para abordar cuestiones filosóficas sobre la existencia y la acción humana. Considerando el uso del verbo 'ser' dentro del contexto del poema y su relevancia en el discurso, ¿cuál de las opciones siguientes refleja mejor la función gramatical y el significado del verbo 'ser' en este contexto particular?a.
La función gramatical y el significado del verbo 'ser' en el contexto del poema de Shakespeare es discutir la transitoriedad del tiempo, sin abordar la condición humana.
b.
La función gramatical y el significado del verbo 'ser' en el contexto del poema de Shakespeare es resaltar la importancia de la acción sobre la contemplación, sin enfocarse en la existencia.
c.
La función gramatical y el significado del verbo 'ser' en el contexto del poema de Shakespeare es reflexionar sobre la existencia y la condición humana, yendo más allá de su función gramatical básica.
d.
La función gramatical y el significado del verbo 'ser' en el contexto del poema de Shakespeare es enfatizar la inevitabilidad del destino, sin cuestionar la existencia.
e.
La función gramatical y el significado del verbo 'ser' en el contexto del poema de Shakespeare es expresar duda sobre la moralidad y la ética, sin ahondar en la existencia.
Clave de respuestas:
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