(Originais Teachy 2024) - Pregunta Medio de Educación Física

La práctica de los bailes de salón, además de ser una expresión artística, también implica aspectos culturales y sociales, reflejando la tradición de diferentes comunidades. En el contexto contemporáneo, el baile de salón ha sido objeto de estudio en la promoción de la salud, siendo reconocido por sus beneficios físicos y mentales. La inclusión del samba de gafieira, por ejemplo, en programas de actividades físicas puede contribuir al desarrollo motor, la resistencia cardiovascular y la socialización de los practicantes. Considerando un proyecto educativo que busca integrar la práctica del samba de gafieira en el currículo de Educación Física de una escuela, con el objetivo de promover la educación integral de los estudiantes. Basándose en el conocimiento sobre los bailes de salón y los beneficios de la actividad física en el proceso educativo, analice el fragmento de un artículo académico que discute el impacto del baile de salón en la salud y el aprendizaje de los alumnos: 'Entre los diversos estilos de bailes de salón, el samba de gafieira se destaca por sus ritmos acelerados y movimientos complejos, que exigen coordinación motora y atención a los pasos del compañero. Estas características desafían a los practicantes a mejorar sus habilidades cognitivas y motoras, al mismo tiempo que promueven la interacción social y la autoestima. La dinámica de clases que integran el samba de gafieira al entorno escolar puede potenciar el compromiso de los alumnos con el contenido curricular, abordando temas como la historia y la cultura del samba, en paralelo al desarrollo de habilidades técnicas y expresivas.' Con base en el fragmento presentado y en la interdisciplinariedad propuesta por el proyecto educativo, ¿cuál sería la contribución más significativa del samba de gafieira para el proceso de aprendizaje de los estudiantes, y cómo esta expresión cultural podría articularse con otros campos del conocimiento, como Historia y Lengua Portuguesa, para enriquecer la experiencia educativa?