Contextualización
La Hidrografía es una rama de la Geografía que estudia las aguas del planeta, abarcando por lo tanto ríos, mares, océanos, lagos, glaciares, agua subterránea y de la atmósfera. La vida, tal como la conocemos, es imposible sin la presencia del agua. De esta forma, comprender la distribución, circulación y propiedades de las aguas en la Tierra es fundamental para entender innumerables fenómenos naturales, socioeconómicos y culturales presentes en nuestro día a día.
La Hidrografía tiene una íntima relación con la Historia de la humanidad. Las primeras civilizaciones surgieron en torno a grandes ríos, como el Nilo, el Tigris y el Éufrates, donde la agricultura era facilitada por el acceso al agua para la irrigación. Actualmente, la gestión de los recursos hídricos es un enorme desafío global, ya que el agua potable es un recurso finito y su distribución es desigual, además, las actividades humanas han provocado un gran impacto en la calidad de las aguas.
Para profundizar en el tema, sugerimos los siguientes recursos:
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Atlas Geográfico Mundial - Esta herramienta del IBGE proporciona una serie de mapas temáticos que pueden ayudar en la comprensión de la distribución de las aguas en el mundo.
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Portal Brasil Escola - Este portal cuenta con varios artículos sobre Hidrografía, desde el ciclo del agua en la naturaleza hasta la gestión de los recursos hídricos.
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Mapa Interactivo de la ANA - La Agencia Nacional de Aguas ofrece un mapa interactivo con información detallada sobre los recursos hídricos de Brasil.
Actividad Práctica: Conociendo las Hidrografías del Mundo
Objetivo del Proyecto
El objetivo de este proyecto es que los alumnos amplíen sus conocimientos sobre la hidrografía mundial, desarrollando una investigación sobre la hidrografía de diferentes continentes y analizando sus características, la forma en que afectan a las regiones donde se encuentran y sus conexiones con el desarrollo y la sostenibilidad. Además, los alumnos también deben crear un mapa interactivo digital que presente la información adquirida.
Descripción detallada del Proyecto
El proyecto se llevará a cabo en grupos de 3 a 5 alumnos, con una duración de un mes. Cada grupo será responsable de investigar sobre la hidrografía de un continente, incluyendo ríos, lagos, océanos, acuíferos y glaciares.
Los grupos deben investigar sobre el papel e impacto de la hidrografía en el continente elegido, incluyendo su uso en la agricultura, suministro de agua, energía, transporte, así como los posibles problemas ambientales relacionados.
El producto final será un mapa interactivo digital que muestre la hidrografía del continente, junto con un informe detallando la información adquirida.
Materiales Necesarios
- Computadoras con acceso a internet.
- Programas de edición gráfica como Google Earth o similar.
- Material de investigación (libros, artículos científicos, sitios confiables, etc).
Paso a paso detallado
- División de los continentes entre los grupos.
- Investigación inicial para comprender la hidrografía del continente asignado.
- Investigación específica para comprender los impactos y usos de la hidrografía en el continente.
- Creación del mapa interactivo digital.
- Elaboración del informe.
Entregables del Proyecto
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Mapa interactivo digital: Debe mostrar de forma clara y detallada la hidrografía del continente elegido. Es importante que, además de los cuerpos de agua principales, también se destaquen en el mapa los lugares de mayores impactos o problemas ambientales relacionados con la hidrografía.
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Informe: Deberá seguir el formato descrito en la introducción de este proyecto y complementar la información presentada en el mapa. Debe contener una introducción contextualizando la hidrografía del continente y la importancia del agua para la vida en el planeta. Luego, debe presentar el desarrollo, explicando en detalle la hidrografía del continente y los descubrimientos realizados durante la investigación. La conclusión debe traer de vuelta los puntos principales de aprendizaje del proyecto y cuáles fueron las principales lecciones aprendidas por los alumnos. Finalmente, en la bibliografía, los estudiantes deben listar todas las fuentes que utilizaron para realizar la investigación.
