Contextualización

El mundo bipolarizado es un término que hace referencia al período de la Guerra Fría, que se extendió desde la segunda mitad del siglo XX hasta principios de los años 90. Durante esta época, el mundo estaba dividido en dos bloques, liderados por las superpotencias Estados Unidos y la Unión Soviética. La tensión entre estos dos polos creó una fuerte división global, caracterizada por una constante carrera armamentista y tecnológica.

Esta división llevó a la formación de bloques económicos, influencia política y cultural, guerras indirectas, carrera espacial y muchas otras consecuencias que resuenan hasta hoy. Comprender el mundo bipolar es de extrema importancia para entender la geopolítica actual, la formación de los bloques económicos, la creación de alianzas políticas y militares y la intensificación de los conflictos ideológicos.

Introducción

La primera tarea es entender lo que representa la bipolarización y cuál es su relevancia en el contexto histórico. Para ello, es necesario investigar sobre el origen de este término, el período histórico en el que se inserta, las principales características de esa época y las consecuencias que aún percibimos en nuestro mundo actual.

Posteriormente, el proyecto se centrará en el análisis de eventos significativos durante la Guerra Fría, como la formación de la OTAN y el Pacto de Varsovia, la crisis de los misiles en Cuba, la Guerra de Vietnam, entre otros. Estos eventos son fundamentales para entender el poder de influencia y rivalidad entre las superpotencias de entonces.

Finalmente, investigarán cómo esta bipolarización del mundo afectó y aún afecta las relaciones internacionales, la economía y la política de los países. La comprensión de estos conceptos nos ayudará a entender los complejos mecanismos globales que moldean nuestro mundo contemporáneo.

Actividad Práctica: "Duelo de Gigantes: La Representación de la Guerra Fría a través de la Didáctica Lúdica"

Objetivo del Proyecto

En este proyecto, la idea es construir dos maquetas que representen los bloques de la Unión Soviética y Estados Unidos durante la Guerra Fría y un tablero de juego que represente el escenario mundial durante este período. Además, los grupos deberán crear un juego de mesa que traduzca de manera lúdica los conflictos, las alianzas y las disputas que marcaron esta fase de la historia global.

Descripción detallada del proyecto

• Etapa 1: Investigación y Planificación

Los grupos deberán investigar a fondo sobre la estructura política, económica y social de los dos bloques. Como resultado de esta investigación, los participantes deberán producir un documento resumiendo las principales características de los dos bloques.

• Etapa 2: Construcción de los bloques

Los grupos deberán construir dos maquetas, una representando la Unión Soviética y otra representando los Estados Unidos durante el período de la Guerra Fría. La idea aquí es representar de manera simplificada y creativa la infraestructura urbana, industrial, militar y de investigación de los dos superpoderes.

• Etapa 3: Creación del Juego de Mesa

Los grupos crearán un juego de mesa que represente el escenario mundial durante la Guerra Fría. En este juego, el objetivo será conquistar territorios y formar alianzas, siempre recordando las características históricas que marcaron este período. Las reglas del juego deberán estar claramente escritas y explicadas.

Materiales Necesarios

• Material para la construcción de la maqueta - cartón, papel de colores, pegamento, pintura, etc.
• Material para la creación del juego de mesa - cartón, papel de colores, bolígrafos y marcadores, piezas para representar a los jugadores, dados, etc.
• Equipo para la investigación - acceso a internet, libros y documentales.

Paso a Paso Detallado

1. Divídanse en grupos de 3 a 5 personas.
2. Inicien la investigación sobre los dos bloques de la Guerra Fría - la Unión Soviética y los Estados Unidos.
3. Con base en la investigación, construyan las maquetas representando cada uno de los bloques.
4. Paralelamente a la construcción de las maquetas, inicien el proyecto del juego de mesa que represente la realidad mundial durante la Guerra Fría.
5. Concluyan las construcciones y hagan una revisión de las reglas del juego para garantizar que sean claras y justas.
6. Presenten el trabajo finalizado incluyendo las maquetas, el juego y un documento escrito.

Entregas del Proyecto

Al final del proyecto, cada grupo deberá entregar:

• Las dos maquetas representando los bloques de la Guerra Fría.
• El Juego de Mesa, junto con sus reglas.
• Un informe escrito con los siguientes temas:
  • Introducción: Contextualización del tema, relevancia, aplicación en el mundo real y el objetivo del proyecto.
  • Desarrollo: Exponer la teoría detrás del tema central, explicar la actividad en detalle, indicar la metodología utilizada y presentar los resultados obtenidos.
  • Conclusiones: Revisitar los puntos principales, explicitar los aprendizajes obtenidos y las conclusiones sobre el proyecto.
  • Bibliografía: Indicar las fuentes utilizadas para desarrollar el proyecto.

Este documento escrito es esencial para entender el pensamiento y esfuerzo detrás del trabajo práctico realizado. En él, deberán contar la jornada, desde las investigaciones iniciales hasta la finalización de las maquetas y del juego. Cada paso, cada decisión tomada, cada dificultad enfrentada debe ser facilitada por este documento.