Contextualización

• Las oraciones coordinadas son un tema crucial en el Portugués, ya que contribuyen a la riqueza y complejidad de nuestro lenguaje. Son sentencias independientes que se conectan unas a otras sin la necesidad de una subordinación, es decir, sin que una oración dependa de la otra para tener sentido. Clasificar y comprender las oraciones coordinadas es fundamental para la construcción de frases cohesivas y coherentes, y por eso constituye uno de los pilares de nuestro aprendizaje del idioma Portugués.

Importancia de las Oraciones Coordinadas

• El uso de las oraciones coordinadas no está limitado solo al ámbito académico. Son una herramienta esencial en la comunicación diaria, utilizadas para expresar nuestras ideas, sentimientos y para interactuar con los demás. Ya sea al escribir un correo electrónico, al hablar en público, al redactar un informe o incluso al escribir un mensaje de texto, usamos oraciones coordinadas para estructurar nuestras frases de manera clara y efectiva.

Actividad Práctica: “Jugando con Oraciones Coordinadas”

Objetivo del Proyecto

Explorar detalladamente las oraciones coordinadas, identificando sus clasificaciones y comprendiendo su aplicación en diversos contextos, por medio de un juego didáctico que involucra la creación de un "Tablero de Oraciones Coordinadas”.

Descripción Detallada del Proyecto

Los alumnos, en grupos de 3 a 5, deben crear un juego de tablero sobre oraciones coordinadas. Este proyecto requerirá de un involucramiento más allá de las clases, demandando una investigación profunda y creatividad.

El juego debe ser estructurado de manera que estimule la identificación, clasificación y aplicación de las oraciones coordinadas. Además, los alumnos deberán elaborar un manual de instrucciones explicando las reglas del juego, para que otros equipos puedan jugarlo posteriormente.

Materiales Necesarios

• Cartulina o cartón para la creación del tablero.
• Papel de colores para la confección de las piezas (pino/jugador, cartas, piezas de desafío, etc.).
• Rotuladores de colores y/o marcadores.
• Regla.
• Tijeras.
• Pegamento.
• Computadora/Laptop con acceso a internet para investigación.

Paso a Paso Detallado

1. Investigación: Comiencen con una investigación detallada sobre las oraciones coordinadas, estudiando su clasificación, ejemplo de aplicación, etc. Consulten referencias teóricas como libros de gramática, sitios de estudios, videos educativos, etc.

2. Discusión y Planificación del Juego: Con base en la investigación, discutan cómo pueden incorporar las oraciones coordinadas en un juego de tablero. Planifiquen las reglas, definan las piezas, la trayectoria en el tablero, desafíos, penalidades, premiaciones, etc.

3. Creación del Tablero: Dibujen y creen el tablero de juego y las piezas del juego con base en lo que fue planificado. ¡Sean creativos!

4. Creación del Manual de Instrucciones: Escriban las instrucciones del juego. Deben ser claras para que cualquier persona pueda comprender y jugar.

5. Presentación y Prueba del Juego: Cada grupo debe presentar su juego a la clase y, a continuación, otro grupo debe jugarlo para probar su funcionalidad y la efectividad del aprendizaje.

6. Reflexión y Ajustes: Después de la fase de prueba, el grupo debe reunirse nuevamente para reflexionar sobre el proceso: qué funcionó bien, qué se puede mejorar, si el juego alcanzó el objetivo de enseñar las oraciones coordinadas. Hagan ajustes en el juego y en el manual de instrucciones, si es necesario.

7. Elaboración del Informe: Cada grupo debe redactar un informe detallado sobre el proyecto, explicando el proceso desde la investigación inicial hasta la realización del juego, incluyendo la fase de retroalimentación y ajustes.

Entregas del Proyecto

Este proyecto resultará en la entrega de un juego de tablero sobre oraciones coordinadas completo con su manual de instrucciones, y un informe escrito sobre el desarrollo del proyecto.

El informe debe contener los siguientes temas:

1. Introducción: Contextualizando el tema de las oraciones coordinadas, su relevancia, aplicación en el mundo real, y el objetivo de este proyecto.

2. Desarrollo: Detallamiento del proceso de creación del juego, explicando la teoría detrás de las oraciones coordinadas, la metodología usada para aplicarla en el juego, el análisis de los resultados obtenidos durante la fase de prueba y los ajustes realizados.

3. Conclusión: Hacer una reflexión sobre el aprendizaje adquirido durante el desarrollo del proyecto, que involucra desde el conocimiento sobre oraciones coordinadas hasta las habilidades socioemocionales trabajadas.

4. Bibliografía: Citando todas las fuentes que fueron consultadas durante la realización del proyecto.

Este proyecto permite un enfoque lúdico y colaborativo para el aprendizaje de las oraciones coordinadas y promueve la adquisición de habilidades técnicas y socioemocionales.