Contextualización

La Segunda Guerra Mundial, un evento histórico que comenzó en 1939 y duró hasta 1945, fue el mayor conflicto en la historia de la humanidad. Involucró a más de 30 países, resultó en aproximadamente 50 a 70 millones de fatalidades y remodeló el panorama sociopolítico mundial. La guerra culminó en un tratado de paz enérgico y la creación de las Naciones Unidas, con el objetivo de prevenir futuros conflictos a esa escala.

La guerra se dividió principalmente entre los Aliados y el Eje. Los Aliados, liderados por el Reino Unido, la Unión Soviética, China y Estados Unidos, luchaban contra las fuerzas del Eje, que incluían a Alemania, Italia y Japón. Las razones del conflicto fueron diversas, pero incluyeron el descontento de Alemania y Japón con el Tratado de Versalles, los problemas económicos de estos países y el deseo de obtener territorios adicionales.

Los estudiantes tendrán la oportunidad de estudiar en profundidad la Segunda Guerra Mundial, aprendiendo sobre su significado, causas, eventos principales, consecuencias políticas y sociales, y las lecciones aprendidas de una de las mayores guerras de la historia. El estudio de la guerra, sus implicaciones y consecuencias, proporcionará una comprensión importante de los eventos históricos que han dado forma al mundo moderno. En este proceso, los estudiantes también aprenderán y aplicarán habilidades de investigación, análisis crítico, pensamiento estratégico y comunicación, fundamentales para su desarrollo académico y profesional futuro.

Los estudiantes pueden basar su estudio en fuentes confiables como libros, videos, documentales y sitios académicos, como:

• Libro: 'The Second World War' de Antony Beevor. (Disponible en portugués con el título 'A Segunda Guerra Mundial')
• Documental: 'The World at War'. (Disponible en YouTube con subtítulos en portugués)
• Sitio: BBC - Segunda Guerra Mundial
• Sitio: Archivo Nacional de la Segunda Guerra Mundial.

Estas fuentes ofrecen una visión detallada y precisa de los eventos, estrategias, figuras clave e implicaciones de la guerra. Es importante que los estudiantes utilicen estas fuentes para comprender el contexto histórico y fundamentar sus opiniones y análisis.

Actividad Práctica

Título de la Actividad: Simulación de la Segunda Guerra Mundial

Objetivo del Proyecto:

Los estudiantes recrearán, de manera creativa, los eventos clave de la Segunda Guerra Mundial, identificando las causas, dinámicas, consecuencias políticas, formas de violencia y principales víctimas. El proyecto integrará disciplinas como Historia y Geografía, y los estudiantes también aprenderán sobre gestión del tiempo y trabajo en equipo.

Descripción Detallada del Proyecto:

Los grupos, compuestos por 3 a 5 estudiantes, serán asignados para representar a los principales países involucrados en la guerra. Cada grupo deberá investigar y comprender a fondo el papel de su país en el conflicto, incluyendo sus motivaciones, estrategias, eventos principales y consecuencias.

Los estudiantes crearán una línea de tiempo detallada que represente los eventos clave de la guerra, incluyendo declaraciones de guerra, batallas importantes, cambios estratégicos, políticas de alianzas, formas de violencia y crímenes contra la humanidad. También deberán representar físicamente los movimientos territoriales y los desarrollos geopolíticos utilizando mapas.

Además, los estudiantes deberán preparar una presentación oral explicando el papel de su país, incluyendo las motivaciones para la guerra, las estrategias adoptadas, las principales batallas en las que participaron y los resultados para el país después de la guerra.

Materiales Necesarios:

Cada grupo necesitará:

• Acceso a Internet para la investigación.
• Cartulina, lápices de colores, marcadores para la creación de la línea de tiempo.
• Mapas grandes para representar los cambios territoriales.
• Materiales diversos para la presentación (por ejemplo, soportes para carteles, proyector para presentaciones en PowerPoint).

Paso a Paso Detallado para la Realización de la Actividad:

1. Formación de los grupos y asignación de países a cada grupo.
2. Investigación sobre el papel del país en la Segunda Guerra Mundial, utilizando las fuentes sugeridas y otras elegidas por el grupo.
3. Creación de la línea de tiempo detallada y del mapa que muestre los movimientos territoriales del país durante la guerra.
4. Preparación y ensayo de la presentación oral.
5. Presentación del proyecto al curso y discusión.
6. Con base en las investigaciones, actividades prácticas y discusiones, cada grupo redactará el documento final sobre la Segunda Guerra Mundial, siguiendo la estructura: Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía utilizada.

Entrega del Proyecto:

Al finalizar el proyecto, los grupos entregarán:

• La línea de tiempo y el mapa detallados.
• Copia de la presentación oral.
• Documento escrito, en el que deben:
  • En la Introducción, contextualizar la Segunda Guerra Mundial y el objetivo del proyecto, incluyendo la relevancia y la aplicación del tema en el mundo real.
  • En el Desarrollo, explicar la teoría detrás de la Segunda Guerra Mundial, detallar la actividad realizada, indicar la metodología utilizada y presentar y discutir los resultados obtenidos.
  • En las Conclusiones, retomar los puntos principales, explicar los aprendizajes obtenidos y las conclusiones sobre el proyecto.
  • En la Bibliografía, indicar las fuentes utilizadas para la realización del proyecto.

A través del proceso de investigación, creación y discusión, los estudiantes desarrollarán una comprensión profunda de la Segunda Guerra Mundial, así como habilidades importantes como trabajo en equipo, investigación, análisis crítico y comunicación.