Contextualización

El Pasado Simple en inglés, o Simple Past, es uno de los tiempos verbales más importantes y frecuentemente utilizados para expresar situaciones que ocurrieron en un pasado definido. Se emplea tanto para verbos regulares como irregulares y, a pesar de que su estructura básica es de fácil comprensión, algunas sutilezas son desafiantes y requieren estudio y práctica.

La comprensión del pasado simple es esencial para la realización de una comunicación efectiva en inglés. Dominar este tiempo verbal permitirá a los estudiantes expresar una amplia gama de situaciones pasadas, desde describir su infancia, contar sobre un viaje increíble que hicieron, hasta relatar eventos históricos. De esta manera, el pasado simple es un pilar en la estructura lingüística necesaria para compartir partes significativas de nuestras historias y vidas.

El inglés es una disciplina que se interrelaciona con diversas otras, tales como Historia, Geografía, Literatura y hasta la propia Lengua Portuguesa. La mayor parte del conocimiento global es producido y diseminado en inglés. Por lo tanto, la habilidad de comunicarse efectivamente en este idioma es una herramienta poderosa para expandir el entendimiento y la percepción del mundo, permitiendo acceso a información y culturas diversas.

En este sentido, el estudio del pasado simple no es solo un elemento gramatical a ser aprendido, es un paso fundamental en el camino de convertirse en un hablante competente en inglés, proporcionando a los alumnos la capacidad de entender y relatar eventos históricos, discutir literatura y expresar sus propias experiencias pasadas de forma clara y precisa.

Para profundizar el entendimiento sobre el pasado simple en inglés, sugerimos las siguientes fuentes confiables:

1. BBC Learning English - Este sitio ofrece explicaciones claras y ejemplos del uso del pasado simple en inglés.
2. Cambridge Dictionary - Este recurso ofrece ejemplos y explicaciones detalladas sobre el uso del pasado simple.
3. Libro "English Grammar in Use" de Raymond Murphy - Este libro es una referencia completa para el estudio de la gramática inglesa.

Además, satisfagan su curiosidad y profundicen su conocimiento explorando otras fuentes de confianza. El desarrollo de la capacidad de buscar, seleccionar y absorber información es una habilidad valiosa en la era digital.

Actividad Práctica: "Viaje en el Tiempo: Eventos Históricos en Inglés"

Objetivo del Proyecto

Este proyecto tiene como propósito mejorar la comprensión y el uso del pasado simple en inglés, por medio de una narrativa creativa y colaborativa sobre eventos históricos notables. Además, busca incentivar la investigación, el trabajo en equipo, la escritura y la presentación en inglés. Las disciplinas involucradas son Inglés e Historia.

Descripción Detallada del Proyecto

Los estudiantes, divididos en grupos de 3 a 5 personas, deben seleccionar un período histórico y elaborar una presentación en inglés presentando una narrativa relacionada a acontecimientos significativos de este período. La narrativa debe ser escrita en pasado simple e incluir hechos reales, así como detalles imaginarios, con el fin de mejorar la creatividad y el uso del inglés.

Materiales Necesarios

• Libros de Historia o recursos en línea para investigación sobre el período histórico seleccionado.
• Cuaderno o computadora para el borrador y redacción final de la narrativa.
• Recursos para presentación (puede ser PowerPoint, Prezi, Google Slides o cualquier otro formato de elección del grupo)

Paso a Paso Detallado para la Realización de la Actividad

1. Los alumnos, en sus respectivos grupos, eligen un período histórico para ser el foco de la narrativa.
2. Realizan una investigación detallada sobre los principales eventos de este período, con énfasis en aquellos que serán utilizados en la narrativa.
3. El grupo discute y desarrolla una narrativa que incorpora los eventos históricos investigados, usando el pasado simple. Se recomienda que esta narrativa contenga al menos 10 verbos regulares y 10 verbos irregulares en pasado simple.
4. Escriben un borrador de la narrativa y, tras revisarlo, producen la versión final.
5. Preparan una presentación en inglés de la narrativa, con el fin de compartirla con el resto de la clase. La presentación puede ser oral (presencial o en línea), en forma de video, podcast, teatro o otra forma que consideren más apropiada.
6. Realizada la presentación, los estudiantes deben producir un informe final.

Entregas del Proyecto e Informe Final

Las entregas de este proyecto incluyen la presentación de la narrativa y un informe final en inglés, conteniendo los siguientes puntos:

• Introducción: En la que los estudiantes deben contextualizar el período histórico elegido, la elección de los eventos para la narrativa y la relevancia del estudio del pasado simple.

• Desarrollo: En el que deben explicar la teoría del pasado simple y cómo fue aplicada en la narrativa, detallar la metodología de investigación y creación de la narrativa, presentar la narrativa final y discutir las etapas de creación y el resultado final.

• Conclusión: Donde deben retomar los principales puntos del trabajo, los desafíos encontrados, las estrategias adoptadas para superarlos y lo que aprendieron con la realización del proyecto.

• Bibliografía: Citación de las fuentes de investigación y estudio para la realización del proyecto, incluyendo los recursos utilizados para aprender sobre el pasado simple y los libros, sitios y otros materiales usados para la investigación histórica.

Este informe final deberá ser entregado tras la realización de la presentación, y debe reflejar la experiencia del grupo a lo largo del proyecto, incorporando las habilidades técnicas y socioemocionales desarrolladas a lo largo del trabajo.