Introducción

La Sociología, como disciplina, tiene como objeto de estudio la sociedad. Dentro de este amplio alcance, temas como la convivencia humana, la interacción social y el aislamiento son de extrema relevancia. Estos conceptos son la base de diversas teorías sociológicas y permiten un amplio campo de estudio sobre el comportamiento humano y la estructuración de la sociedad.

La convivencia humana se entiende como la forma en que los individuos interactúan y se relacionan entre sí y con el espacio en el que viven, guiados por reglas y normas sociales. La interacción social, por su parte, se refiere a la manera en que los individuos se conectan, interactúan y se influencian recíprocamente, originando diversos fenómenos sociales. El aislamiento, por otro lado, es la falta o limitación de esta interacción social, ya sea por elección propia o por circunstancias externas, y puede tener efectos significativos en el individuo y en la sociedad.

Alineado con estos conceptos, el presente proyecto tiene como objetivo ampliar la comprensión de los alumnos sobre la relevancia de la convivencia humana, el potencial de la interacción social y el impacto del aislamiento en el ámbito individual y colectivo.

Contextualización

En tiempos actuales, caracterizados por la globalización y la instantaneidad proporcionada por las tecnologías de la información y comunicación, los conceptos de convivencia humana, interacción social y aislamiento son cada vez más presentes y visibles. Redes sociales, plataformas de comunicación instantánea, videoconferencias y otras tecnologías proporcionan nuevas formas de interacción que remodelan las relaciones humanas y la dinámica de la sociedad.

Por otro lado, también experimentamos el fenómeno del aislamiento, ya sea por el distanciamiento social impuesto por el contexto de la pandemia, ya sea por el aislamiento voluntario estimulado por una vida cada vez más digital y menos física. Así, la comprensión de estos fenómenos y sus implicaciones en la vida en sociedad se vuelve cada vez más urgente.

Actividad Práctica

Título de la Actividad: Convivencia, Interacción y Aislamiento: Una Simulación Sociológica

Objetivo del Proyecto

Comprender de manera práctica los conceptos de convivencia humana, interacción social y aislamiento y sus implicaciones en la estructura social, relacionándolos con el impacto de las tecnologías en esta dinámica.

Descripción del Proyecto

Los alumnos serán divididos en grupos de 3 a 5 personas y cada grupo será una 'micro-sociedad' con reglas y dinámicas propias a ser definidas por los alumnos. Durante una semana, los alumnos deben simular una vida social dentro de esas 'micro-sociedades' utilizando solo una plataforma de comunicación digital elegida por los alumnos (WhatsApp, Discord, etc.). Los grupos serán sometidos a diferentes condiciones de 'aislamiento social', que deben ser observadas y registradas a lo largo del período. Después de la realización de la simulación, los alumnos deberán producir un informe detallado del proyecto, analizando las experiencias y los resultados alcanzados a la luz de las teorías y conceptos estudiados.

Materiales Necesarios

• Plataforma de comunicación digital (WhatsApp, Discord, etc.)
• Dispositivos de acceso a internet (computadoras, smartphones, etc.)
• Material para tomar notas (cuaderno o software de anotación)

Paso a Paso

1. Formación de los grupos y definición de las 'micro-sociedades': cada grupo debe establecer las reglas y normas de convivencia e interacción social dentro de la 'micro-sociedad'.
2. Elección de la plataforma de comunicación digital que se utilizará durante la simulación.
3. Definición del nivel de 'aislamiento social' al que cada 'micro-sociedad' será sometida. Puede variar desde la interacción total entre todos los miembros hasta el aislamiento de algunos miembros, por ejemplo.
4. Inicio de la simulación: durante una semana, los alumnos deben vivir su 'micro-sociedad', siguiendo las reglas establecidas y observando las dinámicas que se establecen.
5. Documentación y registro de las interacciones y comportamientos observados de acuerdo con el nivel de 'aislamiento social'.
6. Después de finalizar la simulación, los alumnos deberán producir un informe detallado sobre la experiencia. Este informe debe incluir cuatro temas principales: Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía utilizada.
   • Introducción: Descripción de la 'micro-sociedad', reglas establecidas, plataforma utilizada y nivel de 'aislamiento social' aplicado.
   • Desarrollo: Discusión de la simulación - qué ocurrió a lo largo de la semana, qué comportamientos se observaron, cómo las personas se adaptaron al 'aislamiento social' y cómo ocurrió la interacción social dentro de la plataforma digital. Aplicación de los conceptos y teorías sociológicas estudiadas para interpretar las dinámicas observadas.
   • Conclusiones: Reflexión sobre la experiencia - qué se aprendió sobre los conceptos de convivencia humana, interacción social y aislamiento. Cuáles fueron las dificultades y desafíos enfrentados. Cómo la tecnología influenció la interacción social.
   • Bibliografía: Citación de las fuentes teóricas utilizadas para fundamentar el informe.

Entregas del Proyecto

Cada grupo debe entregar un informe detallado del proyecto. Este informe debe abordar tanto la parte teórica como la práctica, describiendo la 'micro-sociedad' creada, las interacciones ocurridas en la plataforma digital y la influencia del 'aislamiento social'. Además, el informe debe incluir un análisis crítico de esas experiencias basado en los conceptos y teorías sociológicas estudiadas. Este documento escrito por cada grupo será la prueba final del aprendizaje de los alumnos sobre los conceptos de convivencia humana, interacción social y aislamiento y sus impactos en la sociedad.