Contextualización
Introducción Teórica
La historia de la Antigua Roma es fascinante y compleja. La civilización se desarrolló a partir de una pequeña ciudad-estado fundada, según la leyenda, en el siglo VIII a.C., hasta convertirse en uno de los mayores imperios de la antigüedad. Este proyecto se centrará en dos períodos específicos: la Monarquía y la República.
La Monarquía Romana (753 a.C. – 509 a.C.) es el período inicial de la Antigua Roma, en el cual la ciudad y su territorio eran gobernados por reyes. Aunque la realidad histórica de esta época es difícil de determinar, las leyendas sobre los reyes etruscos y latinos ayudaron a moldear la historia y las instituciones de Roma.
La República Romana (509 a.C. – 27 a.C.), en contraste, fue una fase de expansión territorial y desarrollo político. Durante este período, Roma se convirtió en una ciudad-estado democrática, gobernada por senadores elegidos por el pueblo. También fue la época de las Guerras Púnicas, que ampliaron enormemente el territorio romano.
Importancia y Contextualización
La Antigua Roma es ampliamente considerada como una de las cunas de la civilización occidental. Muchas de nuestras instituciones modernas se basaron en las tradiciones de la República y del Imperio Romano, incluyendo la forma de gobierno democrático.
Por lo tanto, comprender la Monarquía y la República Romana es crucial para entender muchos sistemas políticos modernos. Además, una visión profunda de estos períodos históricos puede arrojar luz sobre los orígenes de nuestras sociedades contemporáneas, sus tradiciones, habilidades administrativas, arte y otros aspectos fundamentales del mundo occidental.
Para profundizar en el tema, sugiero que utilicen el libro "Historia de Roma", de Tom Holland, y la serie de documentales "Rome: Rise and Fall of an Empire" (Roma: Ascenso y Caída de un Imperio), disponible en Youtube. Además, el sitio www.ancient.eu es una gran fuente de información sobre la historia romana.
Actividad Práctica: "Recreando la Antigua Roma: Monarquía y República"
Objetivo del Proyecto
Construir una maqueta detallada de la Antigua Roma que represente los períodos de la Monarquía y la República, ilustrando las diferencias en los sistemas políticos, arquitectura y vida socio-cultural. El proyecto tiene como objetivo profundizar el conocimiento de los alumnos sobre estos dos períodos históricos, estimulando la investigación, el trabajo en equipo y la creatividad.
El tamaño de los grupos debe ser de 3 a 5 alumnos, y la duración del proyecto es de 1 mes.
Descripción Detallada del Proyecto
La maqueta debe estar dividida en dos áreas: una representando la Monarquía Romana y otra la República Romana. Cada área debe contener elementos representativos del sistema político, la arquitectura y la vida social de su respectivo período.
Se anima a los alumnos a ser creativos y detallistas en la construcción de su maqueta, representando los principales edificios, monumentos, casas, plazas, foro, templos, teatros, acueductos y vías de circulación de la época.
Además, cada grupo deberá investigar y elegir un evento o hito histórico de los períodos de la Monarquía y la República para representar en su maqueta y que será el foco de su presentación oral.
Materiales Necesarios
- Cartulina, cartón o madera para la base de la maqueta
- Masa para modelar, arcilla o papel maché
- Pintura acrílica
- Pinceles
- Pegamento
- Tijeras
Paso a paso detallado para la realización de la actividad
- Investigar sobre la arquitectura y la organización social y política de la Antigua Roma durante la Monarquía y la República.
- Dibujar un boceto de la maqueta, resaltando los principales elementos que compondrán cada área.
- Después de la aprobación del boceto por el profesor, comenzar la construcción de la maqueta.
- Mientras se construye la maqueta, cada grupo también debe estar preparando su presentación oral sobre un evento o hito histórico de cada período.
- Cuando la maqueta esté lista, realizar la presentación oral para la clase y el profesor, explicando las elecciones realizadas para la maqueta y los eventos históricos representados.
Entregas del Proyecto
Al final del proyecto, los grupos deberán entregar:
- La maqueta finalizada.
- Un informe escrito sobre el proyecto, que incluya:
- Introducción: Contextualizando el tema, su relevancia en el mundo real y el objetivo de este proyecto.
- Desarrollo: La teoría detrás de los temas centrales (Monarquía y República), detalles de la actividad (la construcción de la maqueta), la metodología utilizada y la presentación del resultado obtenido.
- Conclusión: Resumen de los puntos principales, los aprendizajes obtenidos y las conclusiones extraídas sobre el proyecto.
- Bibliografía: Indicación de las fuentes utilizadas para la preparación de la maqueta y la presentación oral.
- Una presentación oral, donde los alumnos describirán su maqueta, explicarán las elecciones realizadas y hablarán sobre el evento histórico elegido.
El informe escrito es un componente esencial del proyecto, ya que los alumnos deberán redactar un documento que no solo represente lo realizado en el proyecto, sino que también establezca conexiones con el contexto histórico y la relevancia de los puntos abordados en la maqueta y la presentación oral. Deben demostrar una comprensión profunda de los conceptos estudiados y la capacidad de vincular esos conceptos con la práctica de construcción de la maqueta y la articulación de su significado.
