Contextualización

Introducción

¡Hola, pequeños bailarines y bailarinas! ¿Están listos para embarcarse en una aventura por el mundo de la danza? Vamos a explorar juntos los Elementos Constitutivos de las Danzas. La danza es un lenguaje universal que puede ser expresado de muchas maneras diferentes alrededor del mundo. Pero, a pesar de todas sus variaciones, todas las danzas comparten algunos elementos esenciales. Imaginen la danza como un pastel: tenemos los ingredientes que la componen, como la melodía, el ritmo, el movimiento y la expresión. Y cuando mezclamos todos estos ingredientes, al final, ¡tenemos una deliciosa danza!

Contextualización

La danza tiene un papel muy importante en nuestras vidas. No es solo una forma de expresión artística, sino también una manera divertida y saludable de ejercitar el cuerpo y la mente. A través de la danza, podemos aprender sobre diferentes culturas, desarrollar habilidades sociales, mejorar la coordinación motora y perfeccionar la expresión corporal.

Entender los Elementos Constitutivos de las Danzas nos ayuda a apreciar mejor el arte de la danza. Cuando observamos una presentación de danza, podemos identificar estos elementos y comprender cómo se unen para crear la danza que estamos viendo. Y cuando nosotros mismos bailamos, podemos utilizar estos elementos para crear nuestra propia danza.

Ahora, se estarán preguntando: ¿cuáles son estos elementos constitutivos de la danza? Bueno, son cuatro: el espacio, el tiempo, el cuerpo y la dinámica. En las próximas secciones, vamos a explorar cada uno de estos elementos y entender cómo se aplican en la danza. ¡Vamos, equipo!

Actividad Práctica

Título de la Actividad: La Danza del Espacio, Tiempo, Cuerpo y Dinámica

Objetivo del Proyecto

El objetivo de esta actividad es que los alumnos comprendan y apliquen de manera práctica los conceptos de Espacio, Tiempo, Cuerpo y Dinámica en las Danzas. Además, el proyecto busca desarrollar habilidades socioemocionales como trabajo en equipo, gestión del tiempo, creatividad y resolución de problemas.

Descripción Detallada del Proyecto

Los alumnos, divididos en grupos de 3 a 5 integrantes, crearán una danza que represente los conceptos de Espacio, Tiempo, Cuerpo y Dinámica. Deberán planificar la danza, eligiendo la música, definiendo los movimientos y pensando en cómo representar cada uno de los elementos. Luego, ensayarán la danza y, finalmente, la presentarán a la clase.

Materiales Necesarios

• Espacio amplio para ensayar y presentar la danza.
• Acceso a un dispositivo para escuchar la música elegida.
• Papel y bolígrafo para anotar las ideas y la planificación de la danza.

Paso a Paso Detallado para la Realización de la Actividad

1. Formación de los Grupos: El profesor formará los grupos de 3 a 5 alumnos.

2. Explicación de los Elementos: El profesor explicará a los alumnos los conceptos de Espacio, Tiempo, Cuerpo y Dinámica y cómo se aplican en la danza.

3. Elección de la Música: Cada grupo deberá elegir una música que les guste y que sea adecuada para la danza.

4. Planificación de la Danza: Los alumnos, juntos, planificarán la danza. Deberán pensar en cómo representar cada uno de los elementos en la danza. Por ejemplo, ¿cómo pueden utilizar el espacio para representar el movimiento en la danza? ¿Cómo pueden utilizar el tiempo para crear ritmo en la danza? ¿Cómo pueden utilizar el cuerpo para expresar emociones?

5. Ensayo de la Danza: Después de planificar la danza, los alumnos ensayarán. Podrán hacer ajustes en el plan, si es necesario.

6. Presentación de la Danza: Cada grupo presentará la danza a la clase.

7. Reflexión Final: Después de todas las presentaciones, los alumnos discutirán lo que aprendieron con la actividad. Hablarán sobre cómo utilizaron los elementos de la danza en su danza y sobre los desafíos que enfrentaron.

Formato de Entrega

Cada grupo presentará su danza a la clase. Además, los alumnos entregarán al profesor una hoja de papel con la planificación de la danza. En esta planificación, deberán escribir el nombre de la música elegida, los movimientos realizados y cómo representaron cada uno de los elementos (espacio, tiempo, cuerpo y dinámica) en la danza.

Recuerden, lo más importante es divertirse y aprender juntos. ¡Así que, pongan sus ropas de danza, pongan la música y vamos a empezar a crear!