Contextualización

¡Hola, pequeños bailarines del arte! Estamos a punto de embarcarnos en un emocionante viaje a través de la danza y sus diversas formas de expresión. La danza es una de las formas de arte más antiguas cultivadas por el ser humano. Es un medio de expresión que nos permite contar historias y expresar emociones a través del movimiento de nuestros cuerpos. Como tal, es un lenguaje universal que todos compartimos y entendemos.

La danza ha desempeñado un papel central en muchas culturas y sociedades a lo largo de la historia. Ha sido utilizada para celebrar, rezar, expresar tristeza, alegría e incluso para contar historias de nuestros antepasados. Desde el ballet clásico hasta el hip-hop moderno, desde las danzas folclóricas hasta los flashmobs contemporáneos, la danza es tan variada como la humanidad que la crea.

Introducción

En este proyecto, vamos a explorar la idea de los códigos de la danza. Un código de danza es un conjunto de reglas o convenciones que determinan cómo se realiza y se interpreta la danza. Estos códigos pueden incluir conceptos como ritmo, movimiento, espacio e incluso emoción. Al igual que en un lenguaje escrito, donde tenemos alfabeto, gramática y sintaxis, en la danza también tenemos elementos básicos que la definen y le dan estructura.

Primero, nos sumergiremos en la teoría, investigando diferentes formas de danza y sus códigos específicos. Aprenderemos sobre los diferentes elementos que componen una danza: los movimientos, el espacio, el ritmo y la emoción. Entenderemos cómo estos elementos se unen para crear una danza única y expresiva.

Después, pondremos esta teoría en práctica, donde ustedes, en grupos, crearán sus propias danzas basadas en los conceptos que aprendimos. Cada grupo creará una danza única, eligiendo su propio tema, movimientos y expresando sus propias emociones a través de sus danzas.

¡Estoy emocionado por ver a dónde nos llevará este viaje! ¡Prepárense para moverse, crear y, sobre todo, divertirse!

¡Prepárense para la aventura, pequeños bailarines! ¡Vamos a bailar!

Actividad Práctica

Título de la Actividad: "Bailando con Códigos"

Objetivo del Proyecto:

El objetivo de este proyecto es permitir que los alumnos investiguen diferentes códigos de danza y creen su propia secuencia de danza mientras desarrollan sus habilidades de trabajo en equipo, gestión del tiempo y creatividad.

Descripción detallada del Proyecto:

Después de aprender los conceptos y elementos que componen el código de una danza, ¡los alumnos, organizados en grupos, se convertirán en coreógrafos! Cada grupo creará su propia danza utilizando los códigos de danza explorados. La danza deberá tener un tema elegido por el grupo y utilizar movimientos y ritmos que cuenten una historia o expresen una emoción.

Materiales Necesarios:

• Espacio abierto para practicar la danza.
• Música de diferentes géneros.
• Ropa cómoda para bailar.
• Recursos para grabar las danzas (como una cámara o celular).
• Papel y lápiz para anotar ideas y esbozar secuencias de movimientos.

Paso a Paso:

1. Formación de Grupos: Los alumnos formarán grupos de 3 a 5 integrantes. El profesor se asegurará de que todos los alumnos estén incluidos en un grupo.

2. Investigación y Discusión: Los grupos, con la ayuda del profesor, deberán investigar diferentes tipos de danza y comprender los códigos específicos de cada una de ellas. Esto puede implicar ver videos, leer sobre danzas y discutir cómo los movimientos y ritmos cuentan una historia o expresan emociones.

3. Planificación de la Danza: Los grupos elegirán un tema para la danza y comenzarán a planificar su secuencia de baile. Deberán pensar en los movimientos que desean utilizar y cómo estos movimientos se conectan con el tema elegido y con los códigos de danza aprendidos.

4. Ensayo: Con el plan de danza en mano, los grupos comenzarán a ensayar. Durante el ensayo, podrán ajustar o cambiar sus movimientos para mejorar la danza.

5. Presentación: Después de los ensayos y mejoras, cada grupo presentará su danza a la clase y al profesor. Tendrán la oportunidad de explicar el tema de la danza y cómo utilizaron los códigos para expresarlo antes de comenzar la presentación.

6. Documentación: Cada grupo deberá hacer una grabación en video de su danza. El video deberá comenzar con una breve introducción, en la que los miembros del grupo expliquen el tema de la danza y cómo utilizaron los códigos de la danza. Luego, el video deberá mostrar la presentación de la danza del grupo.

7. Reflexión Final: Después de todas las presentaciones, cada alumno deberá escribir un poco sobre lo que aprendieron durante este proyecto, los desafíos que enfrentaron y cómo los superaron, y qué fue lo que más les gustó del proceso.

Los grupos tendrán un mes para completar el proyecto. Durante este tiempo, el profesor seguirá el progreso de cada grupo, brindando orientación y retroalimentación según sea necesario.

¡A bailar, pequeños coreógrafos!