Contextualización

Introducción al tema

La Coherencia y Coherencia son elementos esenciales para la comprensión e interpretación de textos. Entenderlas significa mejorar significativamente la habilidad de lectura y escritura, ya que permiten la formación de textos claros y eficientes.

La cohesión textual implica los mecanismos que conectan los diferentes componentes de un texto, creando una red de relaciones que contribuyen al hilo conductor del mensaje que el texto pretende transmitir. Se establece a nivel de sintaxis y semántica, a través de estructuras lingüísticas que interconectan palabras, frases y párrafos.

La coherencia textual, por otro lado, está relacionada con la organización de ideas, argumentos e información en un texto de manera lógica y fluida, para que el lector pueda comprenderlo sin problemas. Se establece a nivel de contenido y discurso y está vinculada a la intencionalidad del productor del texto y a la capacidad interpretativa del lector.

Importancia del tema

En la era digital en la que vivimos, con la vasta producción y circulación de textos en diversas plataformas, la cohesión y la coherencia son aún más necesarias. Textos sin cohesión y coherencia resultan en mensajes confusos y pueden causar malentendidos, comprometiendo la comunicación.

La cohesión y la coherencia también son esenciales en la vida académica y profesional. En el contexto escolar, la habilidad de producir textos cohesos y coherentes puede mejorar el desempeño en las disciplinas y en los exámenes. En el ambiente laboral, escribir con cohesión y coherencia puede contribuir a la claridad y eficacia de la comunicación, además de transmitir una imagen de profesionalismo y competencia.

Actividad Práctica

Título de la Actividad: "Jornada Textual: Descubriendo la Coherencia y Coherencia"

Objetivo del Proyecto

Para explorar los conceptos de cohesión y coherencia y aplicarlos en la práctica, los estudiantes crearán un guion y una obra de teatro en pequeños grupos.

Este proyecto permitirá a los alumnos aplicar los conceptos de cohesión y coherencia, al mismo tiempo que desarrollan habilidades de colaboración, escritura creativa, interpretación textual y representación teatral. Esta actividad artística hace que el aprendizaje sea envolvente y memorable, fomentando la aplicación práctica de las habilidades lingüísticas y comunicativas.

Descripción Detallada del Proyecto

Cada grupo será responsable de crear un guion para una obra de teatro con una duración de aproximadamente 15 minutos. La obra debe estar basada en una historia original creada por los alumnos que aborde un tema relevante para la sociedad actual. El guion de la obra debe ser claro, cohesivo y coherente, con personajes bien desarrollados y una trama interesante.

Además, el guion debe incorporar de manera explícita cuatro conceptos teóricos clave de cohesión y coherencia: (1) recursos de cohesión referencial, (2) recursos semánticos de sinonimia, antonimia y homonimia, (3) períodos compuestos por coordinación y (4) representación de diferentes voces discursivas.

El proyecto será evaluado de acuerdo con criterios de contenido, estructura, creatividad, presentación y colaboración.

Materiales Necesarios

1. Cuaderno para anotaciones y lluvia de ideas
2. Computadora con acceso a internet para investigaciones y elaboración del guion
3. Materiales diversos para la producción de escenarios, vestuarios y accesorios de la obra (a definir por los grupos)

Paso a Paso Detallado para la Realización de la Actividad

1. Formar grupos de 3 a 5 alumnos.

2. Los alumnos deben estudiar los conceptos de cohesión y coherencia a través de las referencias proporcionadas y otras que encuentren.

3. Cada grupo debe elegir un tema relevante para la sociedad actual como base de la obra.

4. Los alumnos deben hacer una lluvia de ideas sobre una trama que incluya elementos necesarios para la realización del proyecto. Al elaborar la trama, los alumnos deben prestar especial atención a la cohesión y coherencia del texto.

5. Una vez concluida la trama, los alumnos deben comenzar a escribir el guion de la obra, incluyendo descripciones de personajes, escenarios, diálogos, acciones y transiciones de escena.

6. Una vez que el guion esté completo, los alumnos deben revisarlo varias veces, asegurándose de que todos los elementos requeridos estén presentes y de que el texto sea cohesivo y coherente.

7. Después de finalizar el guion, los alumnos deben ensayar la obra, realizando cambios en el guion si es necesario.

8. El grupo presentará la obra a la clase.

9. Después de la presentación, cada grupo debe elaborar un informe según las instrucciones a continuación.

Entregas del Proyecto

Guion de la obra de teatro

El guion de cada grupo debe entregarse antes de la presentación de la obra. El guion debe ser coherente, cohesivo y debe abarcar los cuatro conceptos teóricos clave de cohesión y coherencia.

Presentación de la obra

La obra de teatro debe presentarse a la clase. Cada miembro del grupo debe participar en la presentación. La duración de la obra debe ser de aproximadamente 15 minutos.

Informe escrito

Después de la presentación, cada grupo debe elaborar un informe que contenga:

1. Introducción: El alumno debe contextualizar el tema y el objetivo del proyecto y explicar su relevancia y aplicación en el mundo real.

2. Desarrollo: En esta sección, los alumnos deben explicar los conceptos teóricos abordados en el proyecto (cohesión y coherencia y las cuatro subcategorías), la metodología utilizada, el proceso de creación del guion y la obra en sí, y discutir los resultados obtenidos.

3. Conclusión: Los alumnos deben concluir el trabajo retomando sus puntos principales y explicitando los aprendizajes obtenidos con el proyecto. También deben reflexionar sobre las habilidades que desarrollaron durante el proyecto, como gestión del tiempo, comunicación, resolución de problemas y pensamiento creativo.

4. Bibliografía: Los alumnos deben indicar las fuentes en las que se basaron para trabajar en el proyecto, como libros, páginas web, videos, entre otros.