Contextualización

En este proyecto, exploraremos algunos temas fascinantes de la geografía: el concepto de espacio y los movimientos de la Tierra. Ambos temas están estrechamente relacionados y son fundamentales para entender el mundo en el que vivimos. Por lo tanto, comenzamos con la pregunta: ¿Qué es el espacio?

Dentro de la geografía, se considera que el espacio no es solo físico o concreto, sino que también es el resultado de relaciones sociales, culturales, económicas e históricas. Es decir, el espacio es dinámico y está constantemente en transformación.

En cuanto a los movimientos de la Tierra, estos son responsables de fenómenos como el día y la noche, las estaciones del año, los husos horarios e incluso nuestro concepto de tiempo. Sin la rotación y la órbita de la Tierra (nuestros dos principales movimientos), la vida en la Tierra sería extremadamente diferente de lo que conocemos hoy.

Estos temas son importantes no solo para la disciplina de la geografía, sino que también son de gran relevancia para nuestro cotidiano. Explican, por ejemplo, por qué tenemos las cuatro estaciones del año y por qué el sol sale y se pone a diferentes horas a lo largo del año. Además, el concepto de espacio nos permite comprender mejor las diferencias culturales, sociales y económicas entre diversas regiones del planeta.

Por lo tanto, el conocimiento sobre el espacio y los movimientos de la Tierra nos permite entender mejor el mundo en el que vivimos y las variadas relaciones existentes en él. Así, se espera que este proyecto proporcione a los alumnos una visión más amplia sobre estos temas, ayudándolos a convertirse en ciudadanos más conscientes y responsables.

Actividad Práctica

Título de la Actividad: "Espacio y Rotación: Construyendo un Planisferio y Observando los Cielos"

Objetivo del Proyecto

El objetivo de este proyecto es proporcionar a los alumnos una comprensión práctica y aplicada del concepto de espacio geográfico y de los movimientos de la Tierra. Para ello, los alumnos construirán un planisferio - un modelo simple del cielo que se basa en los movimientos de rotación y traslación de la Tierra - y realizarán observaciones del cielo real para comparar con los resultados del modelo.

Descripción Detallada del Proyecto

Este proyecto se realizará en grupos de 3 a 5 alumnos y tiene una duración estimada de 5 a 10 horas. Incluye tanto la construcción de un modelo, que requerirá trabajo en equipo y habilidades manuales, como observaciones científicas, que desarrollarán el pensamiento crítico y analítico de los alumnos.

Materiales Necesarios

Para llevar a cabo este proyecto, necesitarás:

• Hojas de papel cartón
• Compás o un objeto redondo para dibujar círculos
• Lápiz y bolígrafo
• Tijeras
• Clips de papel
• Libros, páginas web, videos para investigación (ver la sección de Recursos)

Paso a Paso Detallado

1. El primer paso es investigar sobre los movimientos de la Tierra y cómo influyen en lo que vemos en el cielo. Utiliza los recursos recomendados para estudiar estos conceptos.

2. Después de completar tu investigación, comienza la construcción del planisferio. Utiliza el compás para dibujar dos círculos idénticos en el papel cartón.

3. En uno de estos círculos, dibuja uno más pequeño, centrado. La distancia entre los bordes del círculo mayor y el más pequeño será la latitud del lugar donde vives. Recorta este círculo más pequeño.

4. En el otro círculo, dibuja la proyección de los principales cuerpos celestes y constelaciones que se pueden observar desde tu lugar de observación. Utiliza los recursos recomendados para ayudarte en esta tarea.

5. Coloca el círculo con el agujero sobre el círculo con los cuerpos celestes, de modo que el agujero revele solo una parte de los cuerpos celestes. Une los dos círculos con los clips de papel.

6. Ahora, con tu planisferio en mano, realiza la observación del cielo. Compara lo que observas en el cielo con lo que está representado en tu planisferio.

Entregas del Proyecto

Al concluir este proyecto, los alumnos deben preparar un informe escrito, dividido en cuatro partes: Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía.

1. Introducción: Debe tener la contextualización de los temas estudiados y del proyecto, el objetivo del proyecto y la relevancia del estudio de los movimientos de la Tierra.

2. Desarrollo: Debe contar con la explicación de los conceptos estudiados, el paso a paso de la actividad en detalle, la metodología utilizada y una discusión de los resultados obtenidos. Los alumnos deben incluir en este tema las observaciones hechas del cielo y la comparación entre esa observación y el modelo construido.

3. Conclusiones: Los alumnos deberán entonces explicitar los aprendizajes obtenidos y las conclusiones extraídas sobre el proyecto. Además, esta sección debe contener una reflexión sobre cómo la realización de la actividad práctica contribuyó a una mejor comprensión de los conceptos estudiados.

4. Bibliografía: Los alumnos deberán indicar las fuentes en las que se basaron para realizar el proyecto y escribir el informe.