Contextualización

El hockey es un deporte que, aunque no sea tan popular en algunos países, tiene una gran importancia en muchos otros. Existen diferentes modalidades de hockey como el hockey sobre hielo, hockey sobre césped, hockey sobre patines y hockey de salón, cada una con sus características y reglas específicas. Arraigado en países como Canadá y Rusia (hielo) e India y Pakistán (césped), el hockey es más que un deporte, es parte de la identidad cultural de estas naciones.

Además de su relevancia cultural, el hockey es un deporte que estimula una serie de habilidades importantes en sus practicantes. A nivel físico, exige resistencia, destreza con equipos específicos (palo y disco o bola), coordinación motora, rapidez y agilidad. En una dimensión socioemocional, la práctica del hockey involucra trabajo en equipo, colaboración, comunicación, estrategia, resolución de problemas, respeto a las reglas y competitividad saludable.

Introducción

Antes de entrar en el campo o en la pista de hockey, es fundamental conocer la historia, las reglas y la cultura alrededor de este deporte. La primera parte de este proyecto se centrará en estos aspectos. Cada miembro del grupo será responsable de investigar y presentar un tema específico relacionado con el hockey. Así, el grupo como un todo tendrá una visión más completa y diversificada sobre el tema.

El segundo momento del proyecto estará relacionado con la práctica del hockey. Se creará una mini competición de hockey entre los grupos. Para ello, los alumnos necesitarán trazar estrategias, entrenar y poner en práctica todo lo que aprendieron. Además de la competición, cada grupo también preparará una presentación lúdica sobre el hockey para ser presentada a la clase.

Al final del proyecto, cada grupo preparará un informe detallado sobre el proceso de investigación, los aprendizajes, desafíos, superaciones y los descubrimientos sobre el hockey. Este informe será la base para la evaluación final del proyecto.

Actividad Práctica

Título de la Actividad: Torneo de Mini-Hockey y Exposición Cultural

Objetivo del Proyecto:

El objetivo de este proyecto es proporcionar a los alumnos un amplio entendimiento sobre el deporte Hockey, sus reglas, la historia y las diferentes variantes. El proyecto consiste en dos partes: la organización y participación en un torneo de mini-hockey y la elaboración de una exposición cultural sobre el hockey.

Descripción Detallada del Proyecto:

Parte 1: Torneo de Mini-Hockey

Cada grupo será un "equipo" en el torneo mini-hockey. Todos los grupos participarán, independientemente del número de integrantes (3 a 5 alumnos). El torneo se llevará a cabo en el gimnasio de la escuela, con partidos de 10 minutos. Los alumnos necesitarán planificar sus estrategias, entrenar y aplicar todo lo que aprendieron sobre hockey en la práctica.

Parte 2: Exposición Cultural

Cada equipo será responsable de desarrollar una presentación (puede ser un cartel, una presentación en diapositivas, un vídeo, una actuación, etc.) sobre uno de los siguientes subtemas:

• Historia del hockey (general o de una modalidad específica)
• Reglas del hockey (general o de una modalidad específica)
• Hockey alrededor del mundo (cómo el deporte se practica y se vive en diferentes países)

Los alumnos pueden usar la creatividad para presentar de forma divertida e informativa el conocimiento adquirido.

Materiales Necesarios:

• Bola pequeña para las partidas de mini-hockey.
• Palos de hockey adaptados para la edad y tamaño de los alumnos.
• Chalecos para identificación de los equipos.
• Materiales para preparar la presentación (papel, tinta, computador, etc.).

Paso a Paso Detallado para la realización de la actividad:

1. Formación de los grupos y presentación del proyecto.
2. Estudio sobre el hockey: reglas, historia, variantes. Cada grupo debe enfocarse en un subtema para la exposición cultural.
3. Preparación para el torneo: entrenamientos, elaboración de estrategias, discusión sobre las reglas.
4. Realización del torneo de mini-hockey.
5. Elaboración de la exposición cultural: definición del formato, preparación del contenido, ensayos (si es el caso).
6. Realización de la exposición cultural.
7. Preparación del informe final del proyecto.

Entregas del Proyecto:

1. Participación en el Torneo de Mini-Hockey: Evaluación de la aplicación de las reglas y estrategia utilizada.

2. Exposición Cultural: Los alumnos deben presentar de manera clara, creativa e informativa el subtema elegido.

3. Informe Final: El informe debe ser escrito en grupo y contener los siguientes temas:

   • Introducción: Presentación del tema y de los objetivos del proyecto.
   • Desarrollo: Descripción detallada del proyecto, explicando las etapas realizadas, las dificultades encontradas, las soluciones propuestas y los resultados obtenidos.
   • Conclusiones: Reflexión sobre el aprendizaje adquirido, la aplicación práctica del conocimiento y el trabajo en equipo.
   • Bibliografía: Referencias de los materiales consultados para la realización del proyecto.

El informe debe ser entregado en el plazo de un mes a partir del inicio del proyecto. El informe es una parte crucial del proyecto, pues es a través de él que será posible evaluar el progreso y el aprendizaje de los alumnos, así como sus habilidades de investigación, redacción, resolución de problemas y trabajo en equipo.