Contextualización

La conjunción es una de las clases de palabras más importantes de la gramática, ya que son ellas las que permiten conectar frases, expresiones o incluso palabras para crear textos coherentes y cohesionados. Son de vital importancia en la construcción de nuestros mensajes, ya sean escritos u orales, permitiendo crear relaciones de sentido dentro del texto, siendo esenciales para su comprensión.

Existen dos tipos principales de conjunciones: coordinativas y subordinativas. Las conjunciones coordinativas establecen la conexión entre oraciones coordinadas, es decir, entre oraciones que tienen la misma importancia sintáctica en el texto. Por otro lado, las conjunciones subordinativas conectan oraciones subordinadas a una oración principal, estableciendo una relación de dependencia entre ellas.

Relevancia de las Conjunciones

Las conjunciones son partes esenciales en la construcción textual. Ayudan a crear relaciones de causa y efecto, secuencia, oposición, comparación y muchas otras, haciendo que el texto sea más claro y fácil de comprender. Imaginen un mundo sin conjunciones: nuestros textos se convertirían en una serie de frases desconectadas, perdiendo fluidez y dificultando considerablemente la comunicación.

Las conjunciones son aún más importantes cuando se trata de argumentos y textos persuasivos. Para construir argumentos sólidos, necesitamos mostrar claramente las relaciones entre nuestras ideas, y las conjunciones son herramientas esenciales para ello. Por lo tanto, comprender y utilizarlas correctamente son habilidades importantes para cualquier persona que desee expresarse de manera eficiente y coherente.

Actividad Práctica: "Conectando Ideas"

Objetivo del Proyecto

Sumergirse de manera práctica y lúdica en el estudio de las conjunciones, comprendiendo sus principales funciones y características, y desarrollando habilidades de identificación y uso adecuado de estas en textos.

Descripción del Proyecto

Los alumnos se dividirán en grupos de 3 a 5 integrantes. Cada grupo tendrá la tarea de crear un "Libro de Conjunciones", donde se presentarán situaciones cotidianas que requieren el uso correcto de las conjunciones. Las situaciones deben ser construidas de manera que muestren la importancia de las conjunciones y los efectos de sentido que pueden transmitir.

Materiales Necesarios

• Cartulina para la confección de los libros;
• Bolígrafos de colores, lápices de colores u otros materiales para la ilustración del libro;
• Textos de apoyo para la investigación y estudio;
• Computadora con acceso a internet para investigaciones.

Paso a Paso del Proyecto

1. Estudio de las conjunciones: Utilizando los recursos didácticos sugeridos, los alumnos deben estudiar los conceptos de conjunciones coordinativas y subordinativas.

2. Tormenta de ideas sobre situaciones: En grupo, los alumnos deben pensar en situaciones cotidianas donde comúnmente usamos conjunciones. Estas situaciones serán las historias del libro.

3. Creación del guion: Con las situaciones definidas, el siguiente paso es escribir el guion de esas situaciones, aplicando el uso correcto de las conjunciones. Se debe garantizar la variedad de conjunciones en el texto.

4. Ilustración y diagramación: Después de definir el guion, los alumnos ilustrarán y diagramarán las historias en formato de libro.

5. Revisión y finalización: Los alumnos deben revisar su trabajo, asegurando la coherencia, cohesión y el uso correcto de las conjunciones. Luego, se finaliza el libro.

6. Presentación: Cada grupo debe presentar su libro a la clase, explicando las situaciones y el uso de las conjunciones en cada una de ellas.

Entregas del Proyecto

1. Libro de Conjunciones: La entrega principal de este proyecto es el libro creado por los alumnos, que será evaluado en términos de calidad del texto, uso correcto de las conjunciones, creatividad y presentación.

2. Informe del proyecto:

   • Introducción: Los alumnos deben contextualizar el tema, explicar su relevancia y aplicación en el mundo real y el objetivo de este proyecto.

   • Desarrollo: Aquí, los alumnos explican la teoría de las conjunciones, muestran en detalle la actividad realizada, indican la metodología utilizada y presentan y discuten los resultados obtenidos.

   • Conclusión: Los alumnos concluyen el trabajo retomando sus puntos principales, explicitando los aprendizajes obtenidos y las conclusiones sobre el proyecto.

   • Bibliografía: Indicar las fuentes que se utilizaron para trabajar en el proyecto: libros, páginas web, videos, etc.

El informe debe entregarse en formato digital, con un texto bien estructurado y revisado. Será evaluado en términos de calidad del texto, comprensión del tema, aplicación del mismo en la actividad y calidad de la reflexión sobre el aprendizaje realizado.