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Resumen de Composición de Textos

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Composición de Textos


INTRODUCCIÓN

La Relevancia del Tema

  • Creatividad en el Papel: Escribir textos es como pintar con palabras. La composición textual introduce el poder de crear mundos, historias y expresar ideas.
  • Base de la Comunicación: Saber escribir bien ayuda en todas las materias. Es como aprender a jugar a la pelota para ser bueno en varios deportes.
  • Herramienta para el Futuro: Hoy escribimos historias simples, pero en el futuro, informes y correos electrónicos. Empezar temprano prepara para toda la vida.

Contextualización

  • Alfabetización en Progreso: La composición de textos viene después de aprender el ABC. Ya conocemos las letras, ahora vamos a jugar a juntarlas.
  • Crecimiento Intelectual: Al escribir, usamos la imaginación y las reglas del lenguaje. ¡Esto hace que el cerebro se vuelva más fuerte!
  • Integración Curricular: La composición está en el centro del aprendizaje. Matemáticas, Ciencias, Historia... todos cuentan historias con palabras.

DESARROLLO TEÓRICO

Componentes de la Composición Textual

  • Ideas Iniciales: Todo texto comienza con una idea. Puede ser una historia que imaginamos o algo que queremos contar sobre el día.
  • Palabras Clave: Son las palabras más importantes de lo que queremos escribir. Como "amigo", "jugar", "escuela" en una historia sobre el día en la escuela.
  • Frases: Juntamos palabras para hacer frases. Una frase es como un tren de palabras que tienen sentido juntas.
  • Párrafos: Son un conjunto de frases que hablan sobre lo mismo. Ayudan a organizar las ideas en el papel.
  • Puntuación: Usamos puntos, comas y otros signos para ayudar a entender cuándo pausar o cambiar de idea al leer.
  • Estructura: Un buen texto tiene principio, medio y fin. Es como una película que cuenta su historia en partes.
  • Revisión: Después de escribir, miramos de nuevo para corregir errores y mejorar lo escrito.

Términos Clave

  • Narrador: Quién cuenta la historia en el texto. Puede ser un "yo" o un "él/ella".
  • Personajes: Las personas o animales de la historia. Ellos pueden hablar y hacer cosas.
  • Diálogo: Cuando los personajes conversan. Usamos comillas " " para mostrar.
  • Trama: Es la secuencia de cosas que suceden en la historia. Lo que nos hace querer saber el final.
  • Tema: El asunto principal del texto. Puede ser amistad, aventura, naturaleza, etc.
  • Opinión: Lo que pensamos sobre algo. Un texto también puede contar nuestra opinión.
  • Información: Datos o hechos que ponemos en el texto para enseñar algo o contar una noticia.

Ejemplos y Casos

  • Diagrama: Dibujamos un globo de diálogo para cada idea y luego conectamos los globos para formar nuestra historia.
    • Comenzamos con el globo "me desperté".
    • Lo conectamos a otro globo "desayuné".
    • Al final, tenemos varios globos que cuentan nuestra mañana!
  • Entrevista: Fingimos ser un reportero y hacemos preguntas.
    • "¿Cuál es tu juguete favorito?"
    • Anotamos las respuestas para montar el texto de la entrevista.
    • Cada respuesta es parte de la historia que estamos contando sobre la persona.

Con estas partes y detalles, podemos montar un texto que es único, como un dibujo que solo nosotros podemos hacer!


RESUMEN DETALLADO

Puntos Relevantes

  • Expresión Creativa: Aprendemos que escribir es una forma de arte, donde cada frase, palabra y letra son pinceladas en un lienzo en blanco.
  • Importancia de las Ideas Iniciales: Cada texto comienza con un pensamiento o deseo de compartir algo, sin esto no tenemos un camino a seguir.
  • Construcción de Frases y Párrafos: Entendemos que las frases son como trenes de palabras y los párrafos son como vagones que organizan esos trenes.
  • Roles de los Personajes y del Narrador: Identificamos la voz que cuenta la historia y las figuras que la viven, dando vida a nuestro texto.
  • El Uso de la Puntuación: Descubrimos cómo los puntos y comas son señales que ayudan a los lectores a entender el ritmo y las pausas de la historia.
  • Estructura Narrativa: Observamos que una buena historia tiene un orden lógico: principio, medio y fin, como un juego que tiene inicio, aventuras y una conclusión.
  • Revisión y Mejora: Aprendemos que, como artistas, podemos retocar nuestro trabajo, corrigiendo errores y mejorando la historia.

Conclusiones

  • Cada Texto es Único: Concluimos que cada uno de nosotros tiene una manera especial de contar historias, y eso hace que cada texto sea especial.
  • Escribir es Divertido: Entendemos que escribir puede ser un juego divertido, donde usamos la imaginación y jugamos con las palabras.
  • La Importancia de Revisar: Nos damos cuenta de que incluso los mejores escritores necesitan mirar sus historias de nuevo para hacerlas aún mejores.

Ejercicios

  1. Creación de Personaje: Dibuja tu personaje favorito y escribe tres frases sobre él. Por ejemplo, lo que le gusta, dónde vive, qué hizo hoy.

  2. Montando una Historia con Diagramas: Usa globos de diálogo para crear una secuencia de acciones de tu día. Después, escribe las frases que conectan esos globos para contar tu historia.

  3. Entrevistando a un Amigo: Elige a un compañero para hacer una entrevista. Pregunta sobre sus hobbies, comida favorita y un sueño que tenga. Escribe las preguntas y respuestas para formar el texto de tu entrevista.

Con estos ejercicios, practicamos la composición de textos de manera divertida y creativa, desarrollando habilidades de escritura paso a paso.


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