INTRODUCCIÓN AL MUNDO DE LOS PRONOMBRES

La Relevancia del Tema

Los pronombres son como camaleones de la gramática: Se adaptan y cambian según lo que representan, haciendo las frases más ágiles.
Evitan repeticiones: ¡Imagina tener que decir el nombre de tu mejor amigo cada vez! Con los pronombres, decimos 'él' o 'ella' y todos entienden.
Son esenciales para unir ideas: Como piezas de un rompecabezas, unen frases y párrafos para que el texto tenga sentido.

Miembros del equipo de la Lengua Portuguesa: Los pronombres son una parte básica de la gramática, al igual que los arqueros lo son para el fútbol.
Construyendo puentes entre palabras: Ayudan a formar frases completas y conectadas, siendo una habilidad importante a dominar en el 4º año.
En el corazón de las historias: Sin pronombres, las conversaciones y narrativas serían repetitivas y cansadas; ellos dan ritmo y vida a los textos.

Pronombres Personales: Sustituyen nombres de personas o cosas que participan en la conversación. Ejemplo: yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos.
- Función: Actúan como sujeto de la frase, y a veces como objeto.
- Características: Varían según la persona del discurso (1ª, 2ª o 3ª) y el número (singular o plural).
Pronombres Posesivos: Indican posesión o relación de pertenencia. Ejemplo: mi, tu, su, nuestro, vuestro, su.
- Función: Muestran a quién pertenece algo en la oración.
- Características: Concordancia en género y número con la cosa poseída, no con quien posee.
Pronombres Demostrativos: Apuntan a algo o alguien, situándolos en el espacio o en el tiempo. Ejemplo: este, ese, aquel.
- Función: Especifican el lugar, el tiempo o introducen algo que ya se mencionó o se mencionará.
- Características: Varían en género (masculino, femenino) y número (singular, plural).
Pronombres Relativos: Conectan frases, haciendo referencia a algo mencionado anteriormente. Ejemplo: que, cual, cuanto.
- Función: Evitan repeticiones, uniendo dos o más frases.
- Características: Se refieren a nombres ya mencionados, llamados antecedentes.
Pronombres Indefinidos: Se refieren de forma vaga o genérica a personas o cosas. Ejemplo: alguien, nada, todo.
- Función: Hablan de seres de forma indeterminada.
- Características: No especifican exactamente a quién o a qué se refieren.

Cohesión Textual: Es la conexión, armonía y unión entre elementos de un texto, a menudo lograda mediante el uso adecuado de los pronombres.
Antecedente: Es la palabra o expresión a la que el pronombre se refiere o sustituye en una frase.
Referencia: Acción de un pronombre al relacionarse con otra palabra ya mencionada, creando sentido en el texto.

Uso de Pronombres Personales: 'Mariana gusta del chocolate. Ella siempre compra uno al volver de la escuela.'
- Teoría: 'Ella' es un pronombre personal que sustituye al nombre 'Mariana', evitando la repetición.
Reflexión sobre Pronombres Posesivos: 'El coche de João es nuevo. Su coche todavía huele a tienda.'
- Teoría: 'Su' se refiere a la posesión, indicando que el coche pertenece a João, sin repetir el nombre.
Identificación de Pronombres Demostrativos: 'Este bolígrafo no funciona. Aquel es mejor.'
- Teoría: 'Este' y 'aquel' son pronombres demostrativos usados para señalar cuál bolígrafo se está mencionando.
Conexión con Pronombres Relativos: 'La prueba que hicimos ayer fue fácil.'
- Teoría: 'Que' es un pronombre relativo que une la palabra 'prueba' con la información de que se realizó ayer.
Generalización con Pronombres Indefinidos: 'Alguien dejó la puerta abierta.'
- Teoría: 'Alguien' es un pronombre indefinido que se refiere a una persona no especificada.

Los pronombres son herramientas del lenguaje que nos ayudan a evitar repeticiones y hacen nuestras frases más dinámicas.
Pronombres Personales: Actúan en lugar de nombres y varían con la persona del discurso. Importantes para mostrar quién realiza la acción.
Pronombres Posesivos: Indican a quién pertenece algo, aportando un sentido de posesión a las frases.
Pronombres Demostrativos: Importantes para situar objetos y personas en el espacio o en el tiempo, aportando claridad al texto.
Pronombres Relativos: Crean conexiones entre frases e ideas, manteniendo la continuidad y cohesión del discurso.
Pronombres Indefinidos: Aportan un aire de misterio, hablando de algo o alguien de manera general, sin especificar.

Cohesión Textual: Se logra mediante el uso adecuado de los pronombres, que guían al lector a través de las ideas presentadas.
Antecedente: Todo pronombre relativo tiene un antecedente, que es la palabra que sustituye o a la que se refiere.
Uso Contextual de los Pronombres: Cada tipo de pronombre tiene su función e importancia, y el contexto determina cuál es el más adecuado.

Rellenando los Espacios en Blanco: Entregue a los alumnos un párrafo con nombres propios eliminados. Pídales que sustituyan los nombres por pronombres personales apropiados.
- Ejemplo: '_______ (Marcela) fue al mercado y _______ (Marcela) compró manzanas.'
- Respuesta: 'Ella fue al mercado y ella compró manzanas.'
Búsqueda del Tesoro de los Posesivos: En una lista de frases, los alumnos deben encontrar y subrayar los pronombres posesivos.
- Ejemplo: 'Mi libro está sobre la mesa, pero no encuentro tu cuaderno.'
- Respuesta: 'Mi libro está sobre la mesa, pero no encuentro tu cuaderno.'
Creando Conexiones con Pronombres Relativos: Pida a los alumnos que conecten dos frases simples usando un pronombre relativo.
- Ejemplo: 'Ana adoptó un perro. El perro era muy juguetón.'
- Respuesta: 'Ana adoptó un perro que era muy juguetón.'