Plano ng Aralin | Teknikal na Pamamaraan | Pagbasa ng Orasan

Mga Layunin

Tagal: (15 - 20 minuto)

Ang layunin ng yugtong ito ay upang matiyak na ang mga estudyante ay nauunawaan ang kahalagahan ng tamang pagbabasa ng oras, kapwa sa isang digital na relo at sa mga relo ng kamay. Ang kakayahang ito ay mahalaga hindi lamang para sa personal na organisasyon at pagsunod sa mga iskedyul, kundi pati na rin para sa iba't ibang gawain sa araw-araw at sa merkado ng trabaho, kung saan ang pagiging maagap at pamamahala ng oras ay itinuturing na mahalaga.

Pangunahing Mga Layunin

1. Turuan ang mga estudyante na basahin ang tamang oras sa isang digital na relo.

2. Turuan ang mga estudyante na tukuyin at basahin ang oras sa isang analog na relo, na kinikilala ang mga kamay para sa oras, minuto, at segundo.

Pangalawang Mga Layunin

1. Paunlarin ang kakayahang makilala ang pagitan ng oras at minuto.
2. Hikayatin ang katumpakan at atensyon sa mga detalye sa pagbabasa ng mga relo.

Panimula

Tagal: (15 - 20 minuto)

Ang layunin ng yugtong ito ay upang matiyak na ang mga estudyante ay nauunawaan ang kahalagahan ng tamang pagbabasa ng oras, kapwa sa isang digital na relo at sa mga relo ng kamay. Ang kakayahang ito ay mahalaga hindi lamang para sa personal na organisasyon at pagsunod sa mga iskedyul, kundi pati na rin para sa iba't ibang gawain sa araw-araw at sa merkado ng trabaho, kung saan ang pagiging maagap at pamamahala ng oras ay itinuturing na mahalaga.

Paglalagay ng Konteksto

Ang tamang pagbabasa ng oras ay isang pangunahing kakayahan sa araw-araw. Isipin ang kakailanganing dumating nang maaga sa paaralan, para sa isang pagkikita kasama ang mga kaibigan o kahit para sa isang interview. Ang kakayahang bumasa ng oras sa iba't ibang uri ng mga relo, maging ito ay digital o analog, ay nakatutulong sa pag-oorganisa ng oras at pagiging maagap, mga mahalagang kasanayan sa anumang sitwasyon ng buhay.

Mga Kuryosidad at Koneksyon sa Merkado

Alam mo ba na ang mga sinaunang orasan ng araw ay ilan sa mga unang paraan upang sukatin ang oras? At na sa merkado ng trabaho, ang mahusay na pamamahala ng oras ay isang napakahalagang kasanayan? Ang mga propesyon tulad ng piloto, doktor, inhinyero, at kahit mga chef ay nakadepende sa katumpakan ng pagbabasa ng oras upang maisagawa ang kanilang mga gawain nang mahusay at ligtas.

Paunang Aktibidad

Simulan ang klase sa isang nakakagising na tanong: 'Sino dito ang hindi nakarating sa isang mahalagang pagkikita dahil hindi alam ang tamang oras?' Pagkatapos, ipakita ang isang maikling video na 2 minuto ang haba na nagpapakita ng ebolusyon ng mga relo sa paglipas ng panahon, mula sa mga orasan ng araw hanggang sa mga modernong digital na relo.

Pag-unlad

Tagal: (55 - 65 minuto)

Ang layunin ng yugtong ito ay upang matiyak na ang mga estudyante ay may praktikal at nalapat na kaalaman sa pagbabasa ng oras sa mga analog at digital na relo. Sa pamamagitan ng mga praktikal na aktibidad at mga ehersisyo sa pagpapatibay, ang mga estudyante ay magde-develop ng mga pangunahing kakayahan para sa pagiging maagap at pamamahala ng oras, kapwa sa konteksto ng paaralan at sa merkado ng trabaho.

Mga Paksang Tinalakay

1. Pagkakakilanlan ng mga kamay ng relo (oras, minuto, at segundo)
2. Pagbasa ng oras sa mga analog na relo
3. Pagbasa ng oras sa mga digital na relo
4. Pag-unawa sa pagkakaiba ng AM at PM
5. Kahalagahan ng katumpakan sa pagbabasa ng mga oras

Pagninilay sa Paksa

I-udyok ang mga estudyante na mag-isip kung paano ang kakayahang basahin ang oras nang tama ay nakaapekto sa kanilang pang-araw-araw na buhay. Tanungin paano ang pagiging maagap at pamamahala ng oras ay puwedeng makaapekto sa kanilang mga aktibidad sa paaralan, sa mga takdang-aralin, at sa mga pampublikong kaganapan. Hikayatin silang mag-isip tungkol sa mga propesyong kung saan ang tamang pagbabasa ng oras ay susi, tulad ng mga doktor, piloto, at inhinyero.

Mini Hamon

Paggawa ng Mga Papel na Reloj

Gagawa ang mga estudyante ng kanilang sariling mga papel na relo upang magsanay ng pagbabasa ng oras. Ang aktibidad na ito ay nagbibigay-daan sa kanila na makita at manipulahin ang mga kamay ng relo, na nagtataguyod ng pag-unawa sa mga konseptong itinuro.

Mga Tagubilin

1. Ipamahagi ang mga materyales sa sining: makulay na papel, gunting, pandikit, at mga marker.
2. Hilingin sa mga estudyante na gumuhit ng isang malaking bilog sa makulay na papel, na kumakatawan sa mukha ng relo.
3. Gabayan sila na markahan ang mga numero mula 1 hanggang 12 sa paligid ng bilog.
4. Ipamahagi ang mga piraso ng papel upang gawin ang mga kamay ng relo: isang maikling kamay para sa oras, isang katamtamang kamay para sa minuto, at isang mahabang kamay para sa segundo.
5. Tulungan ang mga estudyante na ikabit ang mga kamay sa gitna ng relo gamit ang mga thumbtack o clips, na tinitiyak na maaari nilang paikutin ang mga kamay.
6. Magmungkahi ng iba't ibang mga oras at hilingin sa mga estudyante na ayusin ang kanilang mga papel na relo ayon sa mga ibinigay na oras.

Layunin: Payagan ang mga estudyante na magsanay ng pagbabasa ng oras sa isang analog na relo sa isang praktikal at interaktibong paraan.

Tagal: (30 - 40 minuto)

Mga Pagsasanay sa Ebalwasyon

1. Ipamahagi ang mga worksheet na may mga imahe ng iba't ibang mga relo (analog at digital) na nagpapakita ng iba't ibang oras. Hilingin sa mga estudyante na tukuyin at isulat ang mga tamang oras.
2. Gawain sa grupo: Hatiin ang mga estudyante sa maliliit na grupo at magbigay ng mga card na naglalaman ng mga tiyak na oras. Dapat ilagay ng bawat grupo ang mga kamay sa isang papel na relo o sa isang laruan ng relo upang tumugma sa oras sa card.
3. Aktibidad ng pagsusuri: Ipakita ang mga imahe ng mga relo sa board at hilingin sa mga estudyante na itaas ang mga card na may tamang nakasulat na oras.

Konklusyon

Tagal: (10 - 15 minuto)

Ang layunin ng yugtong ito ay upang patatagin ang mga natutunan sa aralin, na nagpo-promote ng pagninilay lay sa kahalagahan ng kakayahang basahin ang oras sa iba't ibang konteksto. Ang sandaling ito ng muling pagsusuri at diskusyon ay tumutulong sa pagpapatibay ng kaalaman at pag-unawa sa mga praktikal na aplikasyon nito sa pang-araw-araw na buhay at sa merkado ng trabaho.

Talakayan

Gabayan ang mga estudyante na pag-isipan ang mga natutunan sa araw. Tanungin sila kung paano ang kakayahang basahin ang oras nang tama ay puwedeng makaapekto sa kanilang pang-araw-araw na buhay at mga hinaharap na karera. Mag-facilitate ng diskusyon kung paano ang pagsasanay sa pagbabasa ng analog at digital na relo ay makakatulong sa kanila na maging mas maagap at organisado. Hikayatin ang mga estudyante na ibahagi ang kanilang mga karanasan at hamon sa mga praktikal na aktibidad at isipin ang mga propesyong kung saan ang katumpakan sa oras ay mahalaga.

Buod

Ibuod ang mga pangunahing nilalaman na ipinanukala, na binibigyang-diin ang pagkakakilanlan ng mga kamay para sa oras, minuto, at segundo sa mga analog na relo, pati na rin ang pagbabasa ng oras sa mga digital na relo. Palakasin ang kahalagahan ng pag-unawa sa pagkakaiba ng AM at PM at ang katumpakan sa pagbabasa ng mga oras.

Pagsasara

Ipaliwanag kung paano ikinonekta ng aralin ang teorya sa praktika at ipinakita ang mga tunay na aplikasyon, mula sa paggawa ng mga papel na relo hanggang sa mga pagsusuring ehersisyo. Palakasin ang kahalagahan ng kaalaman na nakuha para sa pamamahala ng oras at pagiging maagap, mga mahalagang kakayahan sa pang-araw-araw na buhay at sa iba't ibang mga propesyon.