Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Quadrilatères : Introduction

But

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape du plan de leçon est d'énoncer clairement aux élèves ce qui sera abordé et appris durant la leçon, tout en soulignant les compétences spécifiques qu'ils développeront. Comprendre les objectifs principaux permettra aux élèves de savoir quoi attendre et les incitera à s'engager activement dans leur apprentissage.

But Utama:

1. Explorer les propriétés des quadrilatères.

2. Utiliser la somme des angles intérieurs des quadrilatères pour déterminer les angles à l'intérieur.

3. Différencier les principaux types de quadrilatères, comme le carré, le rectangle, le losange et le trapèze.

But Sekunder:

1. Développer une pensée logique et critique lors de l'analyse de figures géométriques.
2. Encourager la collaboration et le travail d'équipe à travers des activités pratiques.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape vise à engager les élèves dès le départ, en reliant le sujet des quadrilatères à leur environnement quotidien et en stimulant leur curiosité. Les questions clés sont conçues pour inciter à une discussion qui fait appel aux connaissances antérieures des élèves et prépare le terrain pour les activités pratiques à venir.

Échauffement

Aujourd'hui, nous allons parler des Quadrilatères! Un quadrilatère, c'est une figure géométrique qui a quatre côtés, et il existe plusieurs types, comme les carrés, les rectangles, les losanges et les trapèzes. Pour commencer, je vous demande d'utiliser vos téléphones pour dénicher un fait intéressant sur les quadrilatères. Ça pourrait concerner leur utilisation en architecture, en art ou même dans la nature. Préparez-vous à partager vos découvertes avec le reste de la classe dans environ 5 minutes.

Réflexions initiales

1. Quels types de quadrilatères connaissez-vous ?

2. Comment la somme des angles intérieurs d'un quadrilatère peut-elle aider à calculer ses angles ?

3. Peut-on trouver des exemples de quadrilatères dans notre quotidien ?

4. Pourquoi est-il crucial de connaître les propriétés des quadrilatères ?

5. Pensez-vous que la connaissance des quadrilatères pourrait avoir des applications concrètes dans la vie réelle ?

Développement

Durée: 70 - 80 minutes

Cette étape du plan de leçon vise à proposer un apprentissage actif et pratique, permettant aux élèves d'appliquer et d'approfondir leurs connaissances des quadrilatères de façon créative et contextualisée. Les activités suggérées favorisent la collaboration, la communication et l'utilisation des technologies numériques pour rendre l'apprentissage plus vivant et significatif.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - Influenceur en direct : Démêler les Quadrilatères !

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Développer des compétences en communication, en collaboration et appliquer de manière créative et contextuelle les connaissances sur les quadrilatères.

- Deskripsi Activité: Les élèves seront répartis en groupes, chaque groupe devra organiser une simulation de session en direct sur Instagram où un membre servira d' 'influenceur' pour expliquer les différents types de quadrilatères, leurs propriétés, et comment calculer les angles intérieurs. Ils pourront utiliser des filtres, des effets et même inviter des 'amis' (autres membres du groupe) à participer aux questions en direct.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de 5 au maximum et demandez-leur de choisir un 'influenceur' pour animer le direct.

• Chaque groupe doit rédiger un script pour leur présentation, en incluant la définition des quadrilatères, les différents types (carré, rectangle, losange, trapèze), leurs propriétés, ainsi que des exemples pratiques.

• Incitez-les à ajouter des filtres et effets d'Instagram pour dynamiser la présentation.

• Favorisez l'interaction pendant la session en direct avec des questions-réponses.

• Enregistrez la présentation avec leurs téléphones.

• Consacrez les 15 dernières minutes pour que chaque groupe présente sa simulation de session en direct à la classe à l'aide d'un ordinateur et d'un projecteur.

Activité 2 - Escape Room Numérique : La Mission Quadrilatère 🕵️‍♀️

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Stimuler le raisonnement logique, le travail d'équipe et l'application pratique des concepts de quadrilatères dans un contexte de résolution de problèmes.

- Deskripsi Activité: Les élèves seront organisés en groupes et devront résoudre un jeu d'escape room numérique basé sur les quadrilatères. Chaque groupe se verra attribuer une série d'indices et de problèmes à résoudre liés aux propriétés des quadrilatères et au calcul des angles intérieurs.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de 5 au maximum.

• Fournissez à chaque groupe un lien vers un jeu d'escape room numérique (un site web ou une activité créée via Google Forms).

• Les défis du jeu devraient inclure des tâches comme identifier des quadrilatères, calculer les angles intérieurs, et reconnaître des propriétés spécifiques.

• Les groupes doivent collaborer pour discuter et répondre aux questions afin de progresser dans le jeu.

• Le premier groupe à finaliser toutes les étapes sera le gagnant et recevra un prix symbolique, comme un certificat numérique.

• Réservez les 10 dernières minutes pour discuter des solutions et pour clarifier les zones d'ombre rencontrées.

Activité 3 - Challenge TikTok : Danse des Quadrilatères 💃

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Encourager la créativité, l'expression artistique, et une compréhension des propriétés des quadrilatères d'une manière ludique et captivante.

- Deskripsi Activité: Les élèves seront répartis en groupes et devront créer une vidéo TikTok où chaque groupe inventera une danse qui illustre les propriétés et les angles des différents quadrilatères. Ils utiliseront de la musique et des mouvements pour enseigner les carrés, rectangles, losanges et trapèzes.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de 5 au maximum.

• Chaque groupe choisit une chanson populaire et crée une chorégraphie qui représente les propriétés des quadrilatères.

• Les mouvements de danse doivent symboliser les angles, les côtés, et d'autres caractéristiques importantes de chaque type de quadrilatère.

• Enregistrez la vidéo via TikTok, en y ajoutant des effets et des sous-titres pour rendre l'explication plus claire et amusante.

• Consacrez les 10 dernières minutes pour que chaque groupe présente sa vidéo à la classe.

• Organisez un vote pour la meilleure vidéo selon des critères tels que créativité, clarté et précision.

Retour d'information

Durée: (20 - 30 minutes)

Cette étape du plan de leçon a pour objectif de consolider les apprentissages, promouvoir la réflexion sur les activités réalisées, et inciter à l'échange de retours constructifs entre les élèves. Cela aide à renforcer la collaboration, la compréhension des concepts, ainsi qu'à développer les compétences en communication et en pensée critique.

Discussion de groupe

Animez une discussion de groupe avec tous les élèves, en leur demandant de partager les expériences et conclusions tirées des activités. Utilisez le plan suivant comme guide :

Introduction : Faites un résumé des activités réalisées et rappelez les objectifs de la leçon. Partage : Chaque groupe doit exprimer ce qu'il a appris sur les quadrilatères et comment il a mis en application ses connaissances lors des activités pratiques. Discussion : Encouragez les élèves à se poser des questions et à échanger sur les défis et découvertes survenus durant les activités. Conclusion : Récapitulez les principaux points à retenir de cette discussion et renforcez l'importance des concepts appris.

Réflexions

1. Quels ont été les principaux défis que vous avez rencontrés durant les activités ? Comment les avez-vous adressés ? 2. Comment l'utilisation d'outils numériques et des réseaux sociaux a-t-elle enrichi votre apprentissage sur les quadrilatères ? 3. Pouvez-vous penser à des moments de votre vie quotidienne où la connaissance des quadrilatères serait utile ? Donnez des exemples.

Retour d'information 360º

Invitez les élèves à participer à une étape de retour d'information à 360°, où chacun recevra des retours de ses camarades. Guider les élèves pour s'assurer que les retours soient constructifs et respectueux, valorisant les aspects positifs et proposant des suggestions d'amélioration. Utilisez le plan suivant :

Définition du Retour Constructif : Expliquez l'importance de donner un retour honnête, respectueux et utile. Retour Positif : Chaque élève doit souligner un point positif sur le travail de ses camarades durant l'activité. Suggestions d'Amélioration : Chaque élève peut donner une suggestion respectueuse sur un domaine à améliorer pour son pair. Discussion Ouverte : Permettez aux élèves de discuter des retours reçus et de poser des questions pour clarifier les points importants.

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

🎯 Objectif : Cette étape vise à consolider les apprentissages en renforçant les concepts de manière créative et engageante. Elle aide les élèves à réfléchir sur l'importance du contenu, ses applications pratiques, et son lien avec la réalité, favorisant ainsi une expérience d'apprentissage plus profonde et significative.

Résumé

📚 Résumé de la leçon : Les quadrilatères sont des figures géométriques à quatre côtés et quatre sommets. Au cours de cette leçon, nous avons étudié les divers types de quadrilatères, tels que les carrés, les rectangles, les losanges, et les trapèzes. Nous avons exploré les propriétés de chacun et comment calculer leurs angles intérieurs. Nous avons vu que la somme des angles intérieurs d'un quadrilatère est toujours de 360 degrés ! Nos élèves ont joué les influenceurs, résolu des énigmes, et même créé des danses pour renforcer leurs connaissances.

Monde

🌍 Dans le Monde d'Aujourd'hui : Les quadrilatères sont présents partout ! Dans l'architecture de nos villes, sur les écrans de nos appareils électroniques, et même dans l'art visuel. Comprendre leurs propriétés nous aide à appréhender notre environnement de façon plus précise et scientifique. De plus, l'intégration d'outils numériques et de réseaux sociaux dans la leçon reflète les dynamiques actuelles et la manière dont nous apprenons et partageons des informations aujourd'hui.

Applications

✨ Applications : Connaître les propriétés des quadrilatères est crucial dans plusieurs domaines, tels que l'ingénierie, le design, l'architecture, voire la programmation. Cette compréhension améliore non seulement les compétences en mathématiques, mais permet également aux élèves de résoudre des problèmes concrets dans leur vie quotidienne, comme le calcul de surfaces et la conception de projets efficaces.